Профессия - школьник

Ребенок – это не сосуд, который надо наполнить знаниями. Надо научить его ими пользоваться.

Научить учиться – это значит научить ребенка учить себя.
Уметь принимать учебную задачу
Находить способы её решения
Отбирать нужные средства
Контролировать свои шаги
Самому оценивать свои результаты

САМО
анализ
оценка
проверка
контроль

Успех в учебе
Развитие Здоровье Помощь
психических ребёнка в подготовке
процессов домашнего
задания

ВНИМАНИЕ
ВИДЫ
Непроизвольное
Произвольное
Послепроизвольное
СВОЙСТВА
Объём
Устойчивость
Распределение
Переключение
Концентрация

Упражнения на развитие внимания
Перепиши зашифрованные слова
АВОРОК, АЛОКШ,КИНЕЧУ, АДОГОП, АЛКУК, ТЕЛОМАС, АНИШАМ, РОФОТЕВС, ЬЛИБОМОТВА

Упражнения на развитие внимания
Перепиши без ошибок слова и представь себе, что могли бы означать эти слова:
АММАДАМА РЕБЕРГЕ АССАМАСА ГЕСК ЛАЛЛА ЕССАНЕССАС ДАТАЛАТТА

Упражнения на развитие внимания
Корректурная работа
В таблице букв вычеркнуть вертикальной чертой буквы А, М, К, З.
ЗОНЕАФЮСТЖМПСВЮКЧФФЛ
МФДЛИТГЕДИШАФЛЯЛЗИХОЮ

Упражнения на развитие внимания
Найди спрятавшиеся слова:
АВРОГАЗЕТААТМНИВСШКТДОМРВМЧЕВНГМШЬ
ЗВНКПЕНАЛВАСКШНМТВЛДЧБЮВНЛЕСВНАОСТВ

Упражнения на развитие внимания
Разделить «склеенные» между собой слова:
ШАРКОРЗИНАБОТИНКИ
БИНОКЛЬЕДАОБЕЗЬЯНА
КНИГАРУКАЕЛЬЧАСЫТРАМВАЙСАМОВАРЛУЧИГРАОКНО

Упражнения на развитие внимания
«Запрещенное слово»
«Запрещенное движение»
«Разведчик»
«Секретное письмо»
«Наблюдатель»
«Архитектор»
«Волшебное слово»

памятка
В основе внимания лежит интерес.
Развивая внимание ребенка, учитывайте круг его интересов.
Постоянно тренируйте внимание своего ребенка.
Развивая внимание ребенка, не назидайте и не фиксируйте его неудачи.
Стимулируйте интерес к развитию внимания собственным примером.
В семейном кругу демонстрируйте достижения ребенка по развитию собственного внимания.
Наберитесь терпения и не ждите немедленных, успешных результатов.

ПАМЯТЬ
ВИДЫ
Наглядно-образная
Словесно-логическая
Эмоциональная
СВОЙСТВА
Объем
Прочность
Точность
Организованность

ПАМЯТЬ
по длительности хранения информации:
Кратковременная
Долговременная

ПАМЯТЬ
по степени активности человека в процессе запоминания:
Непроизвольная
Произвольная

ПАМЯТЬ
по виду анализатора, через который поступает информация:
Слуховая
Зрительная
Двигательная (моторная)
Смешанная

Упражнения на развитие памяти
«Запомни пару»

Упражнения на развитие памяти
Методика
«Долговременная память»
«Стол, мыло, человек, вилка, книга, пальто, топор, стул, тетрадь, молоко".

МЫШЛЕНИЕ
Логическое
Творческое
Наглядно-образное
Наглядно-действенное

САМОКОНТРОЛЬ

Игра «Сделай так же»

5 - красный
4 - синий
3 - желтый
2 - коричневый
1 - черный

Игра «Лесенка»

Игра «Сохрани слово в секрете»
Окно, стул, ромашка,ириска, просо, плечо, шкаф, василёк, книга
1. нельзя повторять слова, начинающиеся на звук [р];
2. нельзя повторять слова, начинающиеся с гласного звука;
3. нельзя повторять названия цветов

Игра «Спрячь букву от буквоежки»
Рыжий кот спал на крыше. Из норки выскочили мышата. Они стали играть. Кот прыгнул к мышатам. Они быстро умчались в норку. Кот только рот раскрыл.

Игра
«Число -контролёр»
10
2-1=
1+1=
3-1=
7-7=
0+3=
5-3=
9-9=

Помоги пчёлке собрать урожай

Как сказать слово, не произнося ни звука

Как превратить «о» в «и»

ПРАВИЛА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
Как можно больше двигаться
Правильное, глубокое и спокойное дыхание
Больше внимания уделять осанке
Борьба с усталостью
Нормальный сон 7-8 часов
Правильное питание
Хорошее настроение
Соблюдение режима дня
Психологическое равновесие
Закаливание организма
Больше положительных эмоций

Памятка по подготовке домашнего задания
Домашнее задание выполняй в одно и то же время
В первую очередь выполняй задания по самым трудным предметам
Начинай с повторения правил
После каждого предмета делай пятиминутную паузу