ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ НА 2004-2009 ГОДЫ

1. Законодательная база для разработки Программы развития школы
Конвенция о правах ребенка.
Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка»
Закон РФ «Об образовании»
Закон ЧР «Об образовании»
Закон РФ «Об утверждении Федеральной программы развития образования»
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года.
Национальная доктрина образования РФ, одобренная постановлением Правительства РФ от 04.10.2000г.
I. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

Создание воспитательно-образовательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию и социализации ребенка.
2. Цель программы:

обеспечение прав ребенка на качественное образование;
реализация преемственности и открытости в сфере образовательных подсистем (дошкольной, школьной, дополнительного образования, вузовской), предоставляющей каждому обучающемуся сферы деятельности, необходимые для его развития;
построение образовательной практики с учетом региональных, социокультурных тенденций, воспитание детей в духе уважения к своей школе, поселку, республике, России;
содействие повышению роли семьи в воспитании детей;
формирование культуры здорового образа жизни;
разработка и внедрение нового содержания образования в школе;
развитие ресурсного (материально-технического, кадрового, научно-методического) обеспечения воспитательно-образовательного процесса;
включение внеобразовательных социальных структур в систему образования;
развитие органов ученического самоуправления, детской общественной организации.
3. Основные задачи программы:

4. Этапы реализации программы
2004-2005
ориентировочный
2005-2008
основной
2008-2009
обобщающий
анализ образовательных инициатив;
локальные проекты
опытно – экспериментальная работа;
новые образовательные технологии;
новое качественное состояние ОУ
анализ результатов;
определение перспектив;
локальные нормативные акты

программно-целевой подход;
преемственность;
информационная компетентность участников образовательного процесса;
вариативность
5. Принципы реализации программы

II. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ.
ПОСТУПАЕМОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ
1.

ПОСТУПАЕМОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ ЛИЦЕЙСКИХ КЛАССОВ

2. Проблемы для решения:
выбор оптимального и достаточного количества профилей обучения;
помощь обучающимся в осознании выбора своего профиля обучения;
отбор содержания образования в профильных классах;
отбор и внедрение в образовательный процесс эффективных технологий;
формирование исследовательских умений и навыков обучающихся

3. Требования социума:
педагоги
содержание образования
результаты образования
технологии обучения и воспитания
предпрофильная подготовка;
профильное образование среднее образование с углубленным изучением ряда предметов;
выпускник – свободный гражданин, всесторонне развитая, конкурентноспособная личность
развитие личности;
гуманитарная методология
высокая образованность;
профессионализм;
владение НИТ;
конструктивное взаимодействие с родителями

III. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ

МЕДАЛИСТЫ
Кол-во
год

ПРИЗЕРЫ РЕСПУБЛИКАНСКИХ ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД:

ПОКАЗАТЕЛИ ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД В РАЙОНЕ

ДОСТИЖЕНИЯ ШКОЛЫ:
1996 год –грант Сороса в размере 2000 долларов «За создание школой благоприятного климата для плодотворной работы учителей»;
1997, 1998 г.г. – «Школа года –97, 98»;
1997 год –диплом «Красивая школа»;
1997 год – второе место в Республиканском конкурсе «Ростки возрождения».
1999год – второе место в Республиканском конкурсе по санитарно-гигиеническому обучению и физическому воспитанию».
2000 год – победитель Республиканского смотра-конкурса по гигиеническому обучению и физическому воспитанию учащихся общеобразовательных школ, школ-интернатов.
2000 год – победитель первой Республиканской Олимпиады детского технического творчества и изобретательства «Эрудит Чувашии – 2000».
2001 год – победитель в Республиканском конкурсе «Школа года» в номинации «Школа радости».
2002 год – втрое место в Республиканском финальном турнире юных футболистов клуба «Кожаный мяч».
2003 год – ДОО «Радуга» - победитель Республиканского зонального конкурса органов самоуправления.
2003-2004 уч.год – первое место в соревновании учреждений образования района.
С 2000 года – команда КВН школы – победитель районной игры КВН.

IV. КОНЦЕПЦИЯ ЖЕЛАЕМОГО СОСТОЯНИЯ ШКОЛЫ
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ;
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ;
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВЫПУСКНИКЕ ШКОЛЫ;
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ;
РАЗВИТИЕ ВНЕШНИХ СВЯЗЕЙ