Проведение билингвальных уроков как средство повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка

Билингвизм
- это технология, позволяющая создать единое полиязычное лингвистическое пространство, необходимое для развития языковой компетенции учащихся.

Задачи билингвального урока
коммуникативная –
формирование кросскультурной компетенции в рамках темы урока
познавательные –
расширение кругозора учащихся через знакомство с традициями и культурой иноязычных стран
развитие умения работать с текстовым материалом
развитие умения семантизировать лексику

регулятивные
обучение управлению своей деятельностью
развитие умения контролировать деятельность собеседника
формирование умения называть тему урока и ставить цели
развитие умения самостоятельно делать выводы
личностная
повышение мотивации к изучению языков

Формы уроков:
- Урок-экскурсия
- Урок-праздник
- Урок-путешествие

Этапы подготовки к билингвальному уроку
Определение темы урока.
Постановка целей урока и прогнозирование результатов.
Выбор структуры урока.
Рациональное распределение времени
Отбор материала с учётом принципа: Каждый ученик - индивидуальность
Использование дополнительного внепрограммного материала и ИКТ
Организация работы учащихся (групповая, индивидуальная, работа в парах)
Выбор форм контроля знаний учащихся.
Рефлексия

Билингвальные уроки в нашей школе:
Праздник алфавита -2 класс

2. Гости из Германии и Британии в нашем посёлке (урок –экскурсия – 7 класс)

The programme for guests
Die Programm für die Gäste
Программа пребывания гостей
Monday /Montag - visit to school
Tuesday / Dienstag - play football
Wednesday/Mittwoch- take photos
Thursday/Donnerstag- listen to music
Friday/Freitag- go home

3.К нам прибыли гости из Германии - 4 класс

WELCOME TO RUSSIA!
WILLKOMMEN IN
RAKITNOYE!
Добро пожаловать в Россию!
Добро пожаловать в Ракитное!

КАНИКУЛЫ
HOLIDAYS
DIE FERIEN

ЦЕЛИ УРОКА
Повторить лексику по темам: «Помощь по дому»
«Что делаем в выходной день»;
Развивать внимание, память и воображение;
Формировать умение работать в группе

Helping about the house
Die Hilfe zu Hause
Помощь по дому

4. Проблемы молодежи – 9 класс

Цель урока:
Создание портрета социально- активного человека

Man muß….
We should…

The social active person should….
The social active person shouldn’t
Ein sotial aktiver Mensch muß…
Ein sotial aktiver Mensch muß nicht..

5. Рождество в Германии и Британии – 10 класс