Содержание
- 2. 1. Закрепить знания о временах глагола; 2. Развивать навыки находить глаголы в предложениях; умения определять время
- 4. 1.Итальянцы называли этот овощ «золотым яблоком» 2.Название этого овоща от латинского слова «капут», что значит «голова»
- 5. Что такое глагол? Назовите времена глаголов. Как отличить времена глаголов? Как определить вид глагола? Мозговой штурм
- 6. Замени глаголы одним словом: Клевать носом - … Чесать языком - .. Ломать голову - ..
- 7. Остров Прошедшего Времени
- 8. 1 группа Звон-…; Звук -…; Крик -… . 2 группа Зелень -…; Блеск -…; Рассказ -
- 9. Остров Настоящего Времени
- 10. не Грамматическая сказка глагол
- 11. Поставь глаголы в настоящем времени 1группа Путник побежал по узкой тропинке. 2 группа Лошадь поскакала по
- 12. Остров Будущего Времени
- 13. 1 группа Говорить - …; Падать … . 2 группа Надеть -…; Радоваться -… . 3
- 14. Итог урока ГЛАГОЛ ? Изменяется … Время ? Род ? Спрягается … Лицо ? Называет …
- 15. ИССЫК-КУЛЬ
- 16. САРЫ - ЧЕЛЕК
- 17. АЛА - КУЛЬ
- 18. ЗАДАНИЕ НА ДОМ НАПИСАТЬ ЭССЕ НА ТЕМУ: «ПОДВОДНЫЙ МИР»
- 19. ОЦЕНКИ ЗА УРОК
- 21. Скачать презентацию