Содержание
- 2. Принцип разделения ответственностей (напоминание) Разделение ответственности (separation of concerns, SoC) – программа должны состоять из функциональных
- 3. Связь с требованиями Функциональность программы проистекает из требований к ней. Требования бывают: (разделение по сути требований)
- 4. Виды ответственностей Core concerns (ответственности 1-го класса) – бизнес-логика приложения, следует непосредственно из функциональных требований Cross-cutting
- 5. Роль ООП (как методологии) в разработке ПО Функциональные требования Модель предметной области Концептуальная модель системы Архитектура
- 6. ООП + CCC Предметная область Функциональные требования Модель предметной области Концептуальная модель системы Архитектура Программный код
- 7. Нефункциональные требования Платформа («железо», ОС, языки, библиотеки) Производительность (performance) Масштабируемость (scalability) Распределение по физическим узлам Простота
- 8. Cross-cutting concerns Инициализация, конфигурация Управление жизненным циклом объектов Оптимизация (в т.ч. кэширование) Персистентность Журналирование Транзакции Многопоточность
- 9. Ограничения распространенных парадигм (или их общепринятых реализаций) Структурное программирование: процедура не может быть разделена на взаимно-независимые
- 10. Способы борьбы с CCC Композиция разных парадигм Расширенные объектные модели интроспекция вспомогательные методы динамические модели Meta-Object
- 11. Аспектно-ориентированное программирование Как парадигма программирования: Расщепление классов Расщепление методов «Контекстный полиморфизм» Как методология: архитектура строится в
- 12. Hollywood principle Don’t call us, we’ll call you
- 13. Цикл обработки сообщений WinAPI /* Так начиналось 99% программ образца 90х под Windows. Подсветка синтаксиса оригинала
- 14. Инверсия управления (Inversion of Control, IoC, Hollywood Principle) Задача: использовать альтернативный механизм запуска и/или исполнения приложения
- 15. Понятие framework Framework вводит новые или изменяет существующие механизмы абстрагирования. В частности, практически любая реализация IoC
- 16. IoC и жизненный цикл объекта Garbage Collector: вместо явного уничтожения объект «забывается» и далее обрабатывается некоторой
- 17. Инициализация зависимостей без применения Dependency Injection public interface ITool{ …} public class Fork implements ITool{ …
- 18. Тривиальный Dependency Injection (DI) на основе конструктора //constructor-based DI class public class Person2{ ITool tool; //требуем
- 19. Преимущества DI Агрегирующие классы (т.е. те, для которых работает DI) не обязаны зависеть от конкретных классов
- 20. Проблемы с тривиальным DI DI реализует «божественная» сущность, зависящая от всей системы Явно позволяет реализовать только
- 21. DI на основе контейнера Контейнер (сущность, реализующая IoC) универсален и не зависит от конкретных классов реализации.
- 23. Скачать презентацию




















Проект Моё лицо
Презентация на тему Компетенция должностных лиц по выявлению АП
Повестка родительского собрания от 26.01.2012года 1. Итоги 2 четверти 2. Задачи на 3 четверть 3. Знание и учёт возрастных особеннос
Презентация на тему Национальные костюмы народов России
Единицы площади. Обобщение
Программа добровольного медицинского страхования Доктор РЕСО. Екатеринбург
Исследование бетонных конструкций методом ультразвукового зондирования поверхностного слоя
Великий русский писатель К.Д.Ушинский.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЗАЩИТЫ (СИЗ)
Микробиология на службе человека
Этюды овощей и фруктов. Живопись
Применение солнечной энергетики в городском хозяйстве Москвы
Памятка для приезжающих в Ростовскую область из других регионов России
Текстология. Атрибуция текста, работа с рукописями
461 Спаситель мой живёт!
Общая управленческая практика
Вент& Винт. Вентиляционное оборудование
Презентація_1662705410
1c7a5f862b5d4d6fb943f08d0af3ce8e
Направление Москва Юг. Дирекция Москва
Тематический семинар
Бумажные картины Карлоса Мейра
Типы химических реакций
Презентация на тему Породы кроликов (4 класс)
Научно-практическая конференция 18 мая 2005г. Я – исследователь! Я открываю мир! МОУ Гимназия 30 им.Музалева Д.Н.
Такие разные мосты
Презентация на тему Русский язык
Концепция IOI