Содержание
Слайд 2Нижегородская глухая (домовая, корабельная, бáрочная) резьба по дереву была распространена в декоре
Нижегородская глухая (домовая, корабельная, бáрочная) резьба по дереву была распространена в декоре

Наибольшей концентрацией памятников глухой («корабельной», «барочной») резьбы обладали Нижегородский, Балахнинский и Городецкий уезды, в которых в конце XVIII – первой половине XIX в. было сосредоточено волжское судостроение. Характерно, что глухая резьба возникла в этих местах почти одновременно, что свидетельствует о тесных связях местных артелей.
Проработав зиму на строительстве судов и спустив их на полую воду, судостроители с весны искали себе заработок по волжским деревням, вследствие чего приемы «корабельной» резьбы стали использоваться в жилом деревянном зодчестве Поволжья – ею украшали лобовые доски, лопатки и оконные наличники домов. Кроме Нижегородской области глухая резьба встречается в селах соседних областей – Костромской и Ивановской.
Как правило, глухая резьба выполнялась не одним мастером, а артелью. Работа была разделена на несколько операций. Рисунки для резьбы – так называемые припороки – обычно хранились у руководителя артели. По контурам рисунка на гладко обструганную сосновую доску (обычно толщиной 4–6 см) иглой наносились отверстия. Затем мастер припорашивал рисунок холщовым мешочком с истолченным углем – паузой, благодаря чему на доске отчетливо проступал контур будущего изображения. После этого рисунок обводили плотницким карандашом, а по торцу доски отмечали допустимую глубину рельефа.
В начале работы использовали нескольких закругленных долот, с помощью которых выбирался фон и создавался рельеф. Края узора не оставляли острыми, прямо вырубленными, они слегка «заваливались», что делало узор более пластичным, способным создавать мягкую игру света и тени. На этой стадии работа не прекращалась, ибо мастер считал необходимым «выгладить» шероховатую поверхность рельефа, сделать более выразительными мелкие детали – нанести жилки на листья, придать рельефность лепесткам цветов, разузорить их серединки, подчеркнуть игру чешуек на хвостах русалок-берегинь. После окончания резной работы доска 2–3 раза покрывалась олифой в целях консервации и иногда раскрашивалась.
Маратканов Сергей Михайлович, учитель ГКОУ РО школы-интерната VIII вида станицы Тацинской
Prezentatsia_k_otchetu_KhKhKhKh (2)
Презентация на тему Задания с производной при подготовке к ЕГЭ Задания В8 и В14
Джинсовый стиль
Современные программные средства защиты компьютерной информации
Воронки продаж. Конверсии
Презентация на тему Химия и здоровье человека 10 класс
«Грязные» методы ведения рекламных кампаний в Яндекс.Директ»
Изменение вида звездного неба в течение суток
Услуги в сфере красоты. Бизнес-план
Нелинейная корреляционная зависимость
Мир кошек
Учет расчетных операций
«Для кого-то этот день — возвращение памяти в прошлое, для кого-то — шаг в будущее»
Изображение в произведении «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» эпохи Ивана Грозно
Нашествие персидских войск на Элладу
Новые Духовые шкафы
Весна. Детские рисунки
Адаптация первоклассника в школе
Национально - освободительное движение в Узбекистане
Факультет повышения квалификации и переподготовки профессорско-преподавательского состава Факультет повышения квалификации, со
biznes plan
Презентация на тему Презентация учителя-дефектолога
1С:Процессное производство.Химия
ЧТО РАСТЁТ НА КЛУМБАХ?
Детальный анализ изменений градостроительного кодекса
Презентация автоматика GRASL M8City электрика
Проектная работа на тему: