Слайд 2ТЕМА
Повторение изученного об имени прилагательном
Слайд 3ЦЕЛИ УРОКА
обобщить знания об имени прилагательном;
развивать умения распознавать число, род, падеж имен
прилагательных;
развивать навык грамотного письма.
Слайд 4Словарная работа
М_роз, з_ма, _ллея, б_рёза, м_дведь, л_сица, за_ц.
Слайд 5Проверь себя:
Мороз, зима, аллея, берёза, медведь, лисица, заяц.
Слайд 6ЗИМА
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит –
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью
он блестит.
И стоит он, околдован,-
Не мертвец и не живой –
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой…
Солнце зимнее ли мещет
На него свой луч косой –
В нем ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.
Ф. Тютчев
Слайд 7Проверь себя:
Снежной бахромою – Т.п.
Неподвижною немою чудной жизнью -Т.п.
Сном волшебным –Т.п.
Легкой цепью
вековой – Т.П.
Солнце зимнее – И.п.
Луч косой – В.п.
Ослепительной красой – Т.п.
Слайд 13ПРОВЕРЬ:
1, 2, 1, 3, 4, 2, 4, 4, 2, 3, 4.
Слайд 15Проверьте работу
Все кругом: и поля, и леса – засыпал снег. Посреди белого
поля виднелась одна только берёза. Её ветви обледенели, покрылись инеем. И когда утром солнце вставало, берёза казалась нежно-розовой, будто нарисованной тонкой кистью на синем фоне морозного неба.
Г. Скребицкий
Слайд 16Итог
Достигли ли вы тех целей, которые ставили перед собой в начале урока?
Докажите
примерами своей работы.
Слайд 17Цели урока
Обобщить знания об имени прилагательном;
Развивать умения распознавать число, род, падеж имен
прилагательных;
Развивать навык грамотного письма.
Слайд 18Домашняя работа
С. 43 правило, №361.
СПАСИБО ЗА УРОК!