Слайд 2Основной вопрос нашего проекта:
Может ли главное существовать без служебного?
Слайд 3Вопросы, ответы на которые мы будем искать:
1.Какие служебные части речи есть в
современном русском языке?
2.Какие основные признаки характерны для служебных частей речи?
3.Какова основная роль союза как служебной части речи?
4.Зачем нужны частицы в современном русском языке? На какие разряды делятся частицы?
5.Какова основная роль предлога как служебной части речи?
Слайд 4Дидактические цели проекта:
создать условия для самовыражения каждого учащегося;
развить творческий потенциал детей;
сформировать у
учащихся чувство самостоятельности и ответственности;
научить учащихся формам групповой и фронтальной работы.
Слайд 5Методические задачи:
1.Научить учащихся отличать служебные части речи от самостоятельных частей речи.
2.Показать союз
как служебную часть речи, его роль в предложении. Сформировать умение определять роль союзов.
3.Показать основные признаки частицы как служебной части речи.
4.Показать роль предлога в современном русском языке.
Слайд 6Мы будем изучать следующие служебные части речи:
Частица
Предлог
Союз
Слайд 7Представление результатов исследования:
- фото-репортаж
- буклеты
- веб-сайт
- сочинение или эссе
- презентации докладов
- инсценировка
-
кроссворд
- формулировка правила (в таблице, схеме)
- творческая презентация
- журнал
- статья
- видеоклип
Слайд 9Продолжительность проекта:
Проект рассчитан на две недели.
Всего 5 часов.
Всего часов на самостоятельную работу
- 10 часов.
Тема: Служебные части речи (1 ч.).
Тема: Частица как служебная часть речи (1 ч.).
Тема: Предлог как служебная часть речи (1 ч.).
Тема: Союз как служебная часть речи (1 ч.).
Слайд 10Этапы проведения проекта:
1. Выбор темы.
2. Поиск информации.
3. Консультация преподавателя.
4. Самостоятельная работа учащихся.
5.
Защита проектов.
Слайд 11Информационные ресурсы:
www.naexam.ru
www.gramota.ru
www.pedia.ru
www.wikipedia.ru
Справочник школьника. Русский язык.
Под ред. В.Славкина – М., 1999 г.