Слайд 2Основной вопрос нашего проекта:
Может ли главное существовать без служебного?
![Основной вопрос нашего проекта: Может ли главное существовать без служебного?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/453926/slide-1.jpg)
Слайд 3Вопросы, ответы на которые мы будем искать:
1.Какие служебные части речи есть в
![Вопросы, ответы на которые мы будем искать: 1.Какие служебные части речи есть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/453926/slide-2.jpg)
современном русском языке?
2.Какие основные признаки характерны для служебных частей речи?
3.Какова основная роль союза как служебной части речи?
4.Зачем нужны частицы в современном русском языке? На какие разряды делятся частицы?
5.Какова основная роль предлога как служебной части речи?
Слайд 4Дидактические цели проекта:
создать условия для самовыражения каждого учащегося;
развить творческий потенциал детей;
сформировать у
![Дидактические цели проекта: создать условия для самовыражения каждого учащегося; развить творческий потенциал](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/453926/slide-3.jpg)
учащихся чувство самостоятельности и ответственности;
научить учащихся формам групповой и фронтальной работы.
Слайд 5Методические задачи:
1.Научить учащихся отличать служебные части речи от самостоятельных частей речи.
2.Показать союз
![Методические задачи: 1.Научить учащихся отличать служебные части речи от самостоятельных частей речи.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/453926/slide-4.jpg)
как служебную часть речи, его роль в предложении. Сформировать умение определять роль союзов.
3.Показать основные признаки частицы как служебной части речи.
4.Показать роль предлога в современном русском языке.
Слайд 6Мы будем изучать следующие служебные части речи:
Частица
Предлог
Союз
![Мы будем изучать следующие служебные части речи: Частица Предлог Союз](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/453926/slide-5.jpg)
Слайд 7Представление результатов исследования:
- фото-репортаж
- буклеты
- веб-сайт
- сочинение или эссе
- презентации докладов
- инсценировка
-
![Представление результатов исследования: - фото-репортаж - буклеты - веб-сайт - сочинение или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/453926/slide-6.jpg)
кроссворд
- формулировка правила (в таблице, схеме)
- творческая презентация
- журнал
- статья
- видеоклип
Слайд 9Продолжительность проекта:
Проект рассчитан на две недели.
Всего 5 часов.
Всего часов на самостоятельную работу
![Продолжительность проекта: Проект рассчитан на две недели. Всего 5 часов. Всего часов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/453926/slide-8.jpg)
- 10 часов.
Тема: Служебные части речи (1 ч.).
Тема: Частица как служебная часть речи (1 ч.).
Тема: Предлог как служебная часть речи (1 ч.).
Тема: Союз как служебная часть речи (1 ч.).
Слайд 10Этапы проведения проекта:
1. Выбор темы.
2. Поиск информации.
3. Консультация преподавателя.
4. Самостоятельная работа учащихся.
5.
![Этапы проведения проекта: 1. Выбор темы. 2. Поиск информации. 3. Консультация преподавателя.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/453926/slide-9.jpg)
Защита проектов.
Слайд 11Информационные ресурсы:
www.naexam.ru
www.gramota.ru
www.pedia.ru
www.wikipedia.ru
Справочник школьника. Русский язык.
Под ред. В.Славкина – М., 1999 г.
![Информационные ресурсы: www.naexam.ru www.gramota.ru www.pedia.ru www.wikipedia.ru Справочник школьника. Русский язык. Под ред.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/453926/slide-10.jpg)