Совершенствование методической подготовки студентов в контексте ФГОС общего образования

Новый ФГОС – стандарт результатов
От знаниевой парадигмы –
к системно-деятельностной

Требования ФГОС к результатам общего образования и направления совершенствования методической подготовки в вузе

Усиление внимания к предмету
Углубление фундаментальной предметной подготовки
Осознание инновационности системно-деятельностного подхода к изучению конкретной дисциплины
Критическое осмысление методических традиций и опыта работы учителей

Усиление внимания к междисциплинарным связям
Дисциплина по выбору:
«Теория и методика междисциплинарного взаимодействия в общем образовании»
Учебные курсы:
Методологические основы современного образовательного процесса. Система согласованного обучения.
Технологии формирования универсальных учебных действий.
Культура информационной деятельности.
Технологии взаимосвязи урочной и внеурочной образовательной деятельности.

Усиление внимания
к личностным качествам будущего учителя
Более ранняя профессионализация.
Привлечение студентов к опытно-экспериментальной работе в школе.
Вариативность форм привлечения студентов к методической деятельности: конкурс методических разработок, участие в проведении научно-методических конференций, дискуссии по актуальным методическим проблемам на страницах университетских изданий и др.

Непрерывная педагогическая практика
Пропедевтический этап – 1-2 курсы
Учебная практика – 3 курс
Производственная практика – 4 курс

Кто должен руководить практикой?