Создание благоприятного имиджа (образа) творческого объединения в сети интернет

Содержание

Слайд 2

Сегодня Интернет является самым активно развивающимся и использующимся средством передачи и приема

Сегодня Интернет является самым активно развивающимся и использующимся средством передачи и приема
информации.
Профессионально созданный сайт обеспечивает легкость его нахождения по запросам в поисковых системах, поскольку целевую аудиторию составляют пользователи, которые ищут конкретную информацию в Интернете.
Использование типового сайта ГБОУ ЗДТДиМ в сети Интернет предоставляет возможности по созданию благоприятного имиджа (образа) творческого объединения и рекламе ГБОУ ЗДТДиМ.
http://dvtdim.dop.mskobr.ru
C помощью странички учреждения сайта можно:
Предоставить посетителям сайта всю необходимую информацию - расписание занятий, информация о деятельности объединений,
Опубликовать новости объединений,
Предоставить посетителям сайта поделиться комментариями
Интересно «рассказать о деятельности педагога и его объединения
Сделать анонс предстоящих событий и мероприятий;
Предоставить необходимую правовую и справочную информацию

Слайд 4

Зачем нам сайт?
Родителям и детям порой очень непросто разобраться в многообразии образовательных

Зачем нам сайт? Родителям и детям порой очень непросто разобраться в многообразии
программ и сделать свой выбор в пользу того или иного кружка, секции, объединения. Вспомните период рекламной кампании…
В сложившихся условиях обеспечение высокой численности учащихся и сохранение контингента - единственный путь к нормальному функционированию учреждения дополнительного образования.
Для руководителей и педагогов учреждений важно становиться задача грамотного «донесения» информации о своей профессиональной деятельности до конкретного «потребителя» образовательных услуг - ребенка или родителя.
НЕОБХОДИМО:
вызвать и поддерживать интерес у «потребителя информации»
создать мотивацию к общению, побудить к знакомству с педагогом
вызвать желание приобщиться к деятельности данного объединения.

Слайд 5

СТРУКТУРА САЙТА dvtdim.dop.mskobr.ru
Общие сведения
Визитная карточка учреждения
Структура учреждения
Учебный план
Педагогический

СТРУКТУРА САЙТА dvtdim.dop.mskobr.ru Общие сведения Визитная карточка учреждения Структура учреждения Учебный план
коллектив
Контакты
Профсоюзная организация
О Дворце
Результаты проверок
Планы мероприятий
Контактная информация для обращений по вопросам работы образовательных учреждений:
Телефоны учреждений, занимающихся вопросами защиты прав детей
Управляющий совет
История ЗДТДиМ
Размещение информации в соответствии с Правилами, утвержденными постановлением Правительства РФ №582 от 10.07.2013

Слайд 7

СТРУКТУРА САЙТА dvtdim.dop.mskobr.ru
Условия обучения
Условия приема
Расписание занятий
Безопасность
Материально-техническое оснащение
Платные

СТРУКТУРА САЙТА dvtdim.dop.mskobr.ru Условия обучения Условия приема Расписание занятий Безопасность Материально-техническое оснащение
образовательные услуги
Перечень дополнительных образовательных программ
Мониторинг образовательного процесса
Научно-исследовательская деятельность
Финансирование
Платежные реквизиты
Финансовая деятельность
Сведения о заработной плате педагогов
Годовой отчет о результатах деятельности
Государственное задание

Слайд 11

СТРУКТУРА САЙТА dvtdim.dop.mskobr.ru
Документы
Правоустанавливающие документы
Локальные акты учреждения
Формы документов
Положения о

СТРУКТУРА САЙТА dvtdim.dop.mskobr.ru Документы Правоустанавливающие документы Локальные акты учреждения Формы документов Положения
конкурсах
Государственные услуги в городе Москве
Программа СТОЛИЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Электронные сервисы
Форум
Блоги
Информационно-образовательные ресурсы
Личные странички педагогов в сети Интернет
Электронная приемная директора
ГОСТЕВАЯ КНИГА
Музей спортивной славы
Фотогалерея

Слайд 15

Что важное и необходимое мы должны донести до посетителя сайта?
Надо наглядно

Что важное и необходимое мы должны донести до посетителя сайта? Надо наглядно
показать преимущества обучения в ГБОУ ЗДТДиМ:
Реализацию воспитательной функции обучения через активизацию деятельности учащихся, воспитание личным примером Педагога;
Реализацию обучающей функции через содержание учебного материала;
Реализацию развивающей функции через открытие в учащемся способностей, данных от природы и последовательное, поступательное движение для развития этих способностей.
Как наглядно показать особенности обучения в ГБОУ ЗДТДиМ:
личностная ориентация образования;
индивидуальный подход;
доступность;
профильность;
практическая направленность;
многофункциональность;
разноуровневость;
разнообразие содержания, форм и методов образования
ЧЕРЕЗ ПУБЛИКАЦИЮ СТАТЕЙ О РАБОТЕ И ПРОВЕДЕННЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ

Слайд 17

ИНФОРМАЦИЯ
О ТВОРЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ:
Название объединения
ФИО Педагога, его стаж и опыт работы, заслуги

ИНФОРМАЦИЯ О ТВОРЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ: Название объединения ФИО Педагога, его стаж и опыт
и звания
Название образовательной программы, ее цели и задачи.
Срок обучения по программе
Возраст учащихся
История объединения
Особенности работы объединения
Результаты обучения
Достижения
Расписание занятий ( с указанием ссылки на сайт)
Адрес сайта объединения или странички в сети Интернет
Контактная информация

Слайд 19

Анонс мероприятия
(до наступления ожидаемых событий)
За 1- 2 недели до мероприятия необходимо предоставить

Анонс мероприятия (до наступления ожидаемых событий) За 1- 2 недели до мероприятия
информацию, содержащую ответы на вопросы,
которые задает читатель сайта, знакомясь с Вашим анонсом:
НАЗВАНИЕ.
КОГДА происходит мероприятие. ГДЕ (ВРЕМЯ И МЕСТО).
КТО организатор. Участники события.
ЗАЧЕМ проводится мероприятие (ЦЕЛЬ и ЗАДАЧИ).
КОГО вы приглашаете? ВОЗРАСТ, Наличие Компетенций для участия.
ЧТО увидит зритель, участник Вашего события?
ПРОГРАММА мероприятия.
ОЖИДАЕМЫЙ Результат или «ВЫГОДА» от Участия.

Слайд 21

Выездное мероприятие
НАЗВАНИЕ события. Какого уровня и направленности мероприятие посетили Вы и

Выездное мероприятие НАЗВАНИЕ события. Какого уровня и направленности мероприятие посетили Вы и
Ваши учащиеся.
КТО организатор и КТО участники события. Можно указать сайт принимающей стороны. Важно отметить, является ли данное мероприятие традиционным, напишите в какой раз Вы принимаете в нем участие.
ГДЕ (ВРЕМЯ И МЕСТО), КОГДА и в ЧЕМ Вы конкретно приняли участие.
ЗАЧЕМ вы туда поехали. ЦЕЛЬ и ЗАДАЧИ Вашего участия в событии.
КАКОВ Результат Вашего участия. Каков воспитательный, развивающий или обучающий смысл данной поездки для ваших воспитанников, Вас, нашего учреждения.
Если возможно и необходимо, можно сделать сравнение, например ездили в прошлом году - такой-то результат, а в этом году лучше.
Фото и видео материалы, сканы дипломов, грамот улучшают общее восприятие от прочитанного.

Слайд 23

Участие в мероприятии дворца творчества
ДАТА и НАЗВАНИЕ события. КТО явился

Участие в мероприятии дворца творчества ДАТА и НАЗВАНИЕ события. КТО явился инициатором
инициатором или организатором мероприятия.
КТО- главные участники события- выступающие. Кто ЗРИТЕЛЬ?
ДЛЯ ЧЕГО ОРГАНИЗОВАНО И ПРОВЕДЕНО МЕРОПРИЯТИЕ? Цель и задачи?
ОПИСАНИЕ СОБЫТИЯ: Кто выступал. Последовательность. Описание сюжетной линии. Здесь уместна эмоционально-личностная оценка увиденного.
КАКОВ Результат проведенного праздника. Выражение пожеланий по организации и проведению подобных или следующих мероприятий.
Такой материал прекрасно дополняет и украшает опубликованное ИНТЕРЬЮ, взятое у участника, организатора, педагога или зрителя мероприятия.
Фото и видео материалы значительно улучшают восприятие читателя, помогают прочувствовать ему атмосферу и дух праздника, переводят его из пассивного в активного участника мероприятия.

Слайд 24

«Для чего мы беремся за исполнение такой музыки? Действительно, дворец творчества детей

«Для чего мы беремся за исполнение такой музыки? Действительно, дворец творчества детей
и молодежи – светское образовательное учреждение. Но традиции духовного воспитания, духовная культура неотделимы от культуры нашего народа.
Особое место в творчестве русских композиторов всегда принадлежало духовной музыке, лучшие образцы которой продолжают жить и остаются эталоном духовной высоты и творческой зрелости как автора, так и исполнителей этих произведений. Это та высота, к которой мы стремимся. Это та музыка, прикосновение к которой меняет человека, делая его лучше и добрее».

Слайд 25

Приступаем к работе
Для того, чтобы быстро написать качественную статью надо наполнить

Приступаем к работе Для того, чтобы быстро написать качественную статью надо наполнить
себя, поймать вдохновение.
Вдохновение придет тогда, когда у вас будет достаточно материала для работы.
Начинайте с определений, постановки задач или вопроса – в зависимости от того, о чем Вы пишите.
Вступление.
Здесь должно быть 3-4 вводных предложения, определения и объяснение актуальности вопроса. Придерживайтесь своего стиля письма, учитывая пожелания редактора и стилистку сайта.
Основная часть.
Может состоять из нескольких разделов. Здесь важно передать основное содержание, суть рассматриваемой проблемы.
Итоговая часть, Заключение.
Содержит выводы, конкретные советы по теме, ваши мысли и собственный взгляд на проблему. Важно, чтобы читатель получил ответ на свой вопрос- зачем это было организовано, каковы результаты мероприятия.

Слайд 26

Заместитель директора по ОМР
Сурначева М.А.
Музыкальный отдел:
Мужичкова Н.И.
Бармина Г.И.
Миронова Е.А.
Суколенов Ю.П.
Бардина Е.В.
Симаков В.В.
Кононенко

Заместитель директора по ОМР Сурначева М.А. Музыкальный отдел: Мужичкова Н.И. Бармина Г.И.
Г. И.
Асланова Л.И.
Педагог-психолог
Попова А.М.
Отдел Технического творчества:
Косицына О.Г.
Косицын С.Ю.
Юрченко А. Л.
Бабаев В.Г.
Кузнецов Б.С.
Педагоги-организаторы:
Ушакова А.Д.
Силина И.В.
Блехман Е.А.
Художественно-эстетический отдел:
Польникова С.С.
Соколова С.С.
Кучкина Е. А.
Спортивный отдел:
Цилюрик О.П.
Зайцева А.И.
Методисты
Дроздова М.В
Перекрестова Е.В.

Благодарность педагогам ГБОУ ЗДТДиМ:

Слайд 27

В начале совместной работы ☺
Смыслов Г.Ю. –познавательный отдел
Варганов Г.Ю. – спортивный отдел
Петрова

В начале совместной работы ☺ Смыслов Г.Ю. –познавательный отдел Варганов Г.Ю. –
О.А. – музыкальный отдел
Гордиенко Н.А. - музыкальный отдел
Нистулей Г.В. - музыкальный отдел
Агаркова А.С. -музыкальный отдел
Балакина Т.С. – педагог-организатор
Имя файла: Создание-благоприятного-имиджа-(образа)-творческого-объединения-в-сети-интернет.pptx
Количество просмотров: 25
Количество скачиваний: 0