Содержание
- 2. Характеризуют действие, состояние, обозначенное сказуемым главного предложения путем сравнения, сопоставления с другим, сходным с ним действием,
- 3. Присоединяются при помощи сравнительных союзов как, словно, словно как, точно как, будто, как будто, как если
- 4. Придаточные сравнительные обычно относятся ко всему главному предложению. Он зашагал по комнате и заговорил с Любкой
- 5. Могут занимать любую позицию: перед главным, в середине главного, после главного По его лицу скользнуло что-то
- 6. Сравнительно-сопоставительные придаточные, которые поясняют слово главного предложения, выраженное формой сравнительной степени наречия или прилагательного –прежде, раньше,
- 8. Скачать презентацию





Мотивация ученика - основное условие успешного обучения
Система счетов и двойная запись
БҚБЖ және КҚБЖ стандарттарына сәйкес құжаттамаларды құрастыру
Kodex_administrativnogo_sudoproizvodstva_4
Агния Львовна Барто 1906-1981
Аид
Живопись шерстью
Баскетбол на колясках. Основные организационные вопросы
Презентация на тему Планеты-гиганты 11 класс
65-летию битвы под Москвой посвящается
Основные тенденции в области вознаграждения в России и в мире Марианна Цыркина, Менеджер8 октября 2009 г.
Растительные формы. Рисуем цветы
Кружковая работа дополнительного образования детей
Памятка для студентов по противодействию коррупции
ВКР: Разработка и создание дизайна рекламной продукции
Охрана окружающей среды
Организационная структура
Слушание. Психология общения
Что вас мотивирует
Часовня с колоколенкой. Проект
Производственная педагогическая практика
Внутренние растягивающие напряжения в отливках из чугуна
Крылатая радуга
Ученик года Шомысов Максим, 5 класс
BrainWare
Основні напрямки соціалізації дітей дошкільного віку професор, доктор наук Бочаров Сергій Вікторович
Федеральный эксперимент по апробации новой формы государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные п
Правила поведения при пожаре в квартире (доме)