Слайд 2Понятие технологии
• Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве,

искусстве (толковый словарь).
• Педагогическая технология - совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств; она есть организационно-методический инструментарий педагогического процесса (Б.Т.Лихачев).
Слайд 3Педагогическая технология
это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания

и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей за дачей оптимизацию форм образования (ЮНЕСКО).
Слайд 4«Классификация современных педагогических технологий»
Общепринятой классификации образовательных технологий в российской и зарубежной педагогике

на сегодняшний день не существует. К решению этой актуальной научно-практической проблемы различные авторы подходят по-своему. В современной развивающейся школе на первое место выходит личность ребенка и его деятельность.
Слайд 5 Технологии личностно-ориентированного обучения
Интерактивные технологии или групповые технологии обучения
Технологии проблемного обучения
Технология перспетивно-опережающего

обучения
Технология развивающего обучения
Проектно-исследовательская технология
ИКТ –технологии
Педагогика сотрудничества
Слайд 6Под здоровьесберегающими образовательными технологиями в расширенном смысле можно понимать все технологии, использование

которых в образовательном процессе идет на пользу здоровья учащихся.
Слайд 7Альтернативные технологии
Под альтернативными технологиями принято рассматривать те, которые противостоят традиционной системе

обучения какой-либо своей стороной, будь то цели, содержание, формы, методы, отношения, позиции участников педагогического процесса.
Слайд 8Технологии используемые в ОС
« Школа 2100»
Технология продуктивного чтения
технология проблемного диалога

( проблемно-диалогического обучения)
Технология оценивания учебных успехов
Слайд 9Красивое многоточие… (5 мин.)
Пишем синквей (от англ. «путь мысли»)
Правила написания синквейя:
Одно слово.

Существительное или местоимение, обозначающее предмет, о котором идет речь.
Два слова. Прилагательные или причастия, описывающие признаки и свойства выбранного предмета.
Три слова. Глаголы, описывающие совершаемые предметом или объектом действия.
Фраза из четырех слов. Выражает личное отношение автора к предмету или объекту.
Одно слово. Характеризует суть предмета или объекта.