Содержание
- 2. Цель занятия: Знакомство с историей выборов,разви-тием избирательной системы России Знакомство учащихся с основными по-нятиями: ГРАЖДАНИН, ПРАВО,
- 3. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ГРАЖДАНИН ПРАВО ИЗБИРАТЕЛЬ ПРАВА ИЗБИРАТЕЛЯ
- 4. ТАМ, ГДЕ ЗАКАНЧИВАЮТСЯ ЕЖЕГОДНЫЕ ВЫБОРЫ, НАЧИНАЕТСЯ РАБСТВО. ДЖОН АДАМС
- 5. НЕМНОГО ИСТОРИИ… Дворянские собрания 21 апреля 1785 г . Вече (в Новгороде – с 1136 г.)
- 6. ВЕЧЕ – НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ Избирательные права были предоставлены не только знати, но и простому народу.
- 7. "Жалованная грамота дворянству", подписанная Екатериной II в 1785 году. Титульный лист жалованной грамоты Екатерины II
- 8. Голосование в Дворянском собрании времен Екатерины II.
- 9. Избирательное право у мещан (горожан) мужского пола. Лишались избирательных прав граждане, осужденные судом или имеющие «явный
- 10. Учреждение Государственной Думы" и "Положение о выборах. от 6 августа..
- 11. Данный закон не устанавливал ни всеобщего избирательного права, ни прямого голосования, хотя по сравнению с предшествующим
- 12. Заседание первой Государственной Думы.
- 13. Положение о выборах в Учредительное собрание
- 14. - Самый низший в мире возрастной ценз - 20 лет; - Права предоставлялись российским гражданам без
- 15. Бюллетень Именное большевиков удостоверение
- 16. ПРАВО – это условия для учебы, работы, жизни, которые государство дает человеку. ГРАЖДАНИН –лицо, наделён-ное правами
- 17. Конституция РФ – Основной закон нашей страны Права и обязанности человека и гражданина (Раздел I, глава
- 18. Право на передвижение Право на учёбу Право на свободу слова Право на пользование культурными достижениями Право
- 19. Право избирать и быть избранным С 18 ЛЕТ: Свободное волеизъявление граждан на выборах
- 20. ВЫБОРЫ — демократическая процедура, с помощью которой определяются исполнители на некоторые ключевые позиции в различных общественных
- 21. Источники избирательного права Российской Федерации Конституция Российской Федерации, Конституции республик в составе Российской Федерации; Федеральный закон
- 22. Принципы избирательного права - всеобщее, равное прямое избирательное право гласность, открытость добровольность реализации избирательного права на
- 23. Существует мнение: КОГДА ТЫ НЕ ГОЛОСУЕШЬ, НА САМОМ ДЕЛЕ ТЫ ВСЁ-ТАКИ ГОЛОСУЕШЬ. Согласны ли вы с
- 24. Итоги тестирования «Я – избиратель» Всё в порядке: страна будет мощной державой, а вместе с ней
- 25. Выводы: ГОЛОСОВАТЬ необходимо, так как это: 1. Важнейшее право и обязанность человека в демократическом обществе. 2.
- 26. Для граждан голосование - это возможность осуществить своё конституционное право формировать представительные органы власти
- 27. ТАМ, ГДЕ ЗАКАНЧИВАЮТСЯ ЕЖЕГОДНЫЕ ВЫБОРЫ, НАЧИНАЕТСЯ РАБСТВО. ДЖОН АДАМС
- 28. 1. Идя на выборы, умей думать! 2. Будьте неподкупны! Помните! Бесплатный сыр бывает только в мышеловке.
- 29. ТЫ САМ создаешь свою судьбу!
- 31. Скачать презентацию




























Грамматич основа предл 8 кл
Иконописцы Древней Руси
Проект Вот наша улица, дом наш родной
Актуальные проблемы и вопросы осуществления внутреннего государственного финансового контроля
Международный день мира
Образ площади и улицы в живописи раннего Возрождения
Идеология управления сетью в UMTS. Телекоммуникационные характеристики беспроводных сетей (часть 1)
Презентация на тему Михаил Васильевич Ломоносов
Шаблоны PowerPoint школа
Иван Иванович Шишкин
Семейный бюджет
ФОРМИРОВАНИЕЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
II. Ранние греческие философы 1. «Осевое время» Карла Ясперса в период 800-200 гг. до Р. Х. в развитии независимых друг от друга пяти цен
Задание Глубинное Интервью
Къардэнгъущ1 Зырамыкуилъэс 90 ирокъу
Модуль управления тепловизионным комплексом
«О роли государственных ИТ-предприятий и компаний в развитии ИТ-отрасли»
Информационно справочная документация лекция 5
Жанры в изобразительном искусстве. Игра-викторина
Statues. Spomenici
Казан театрлары
Экономика Кыргызстанаи бизнес-климат в стране
Генетические алгоритмы. Состояние. Проблемы. Перспективы
Слёт губерний на тему «Войди в историю России»
Общие сведения о приемных устройствах РЛС
Цифровая схемотехника. Комбинаторная логика. Преобразование кодов. Логика с памятью
Использование технологии дополненной реальности в образовании
МОУ В(С)ОШ №2 Моя педагогическая кухняБыбина Алёна Игоревна учитель русского языка и литературы