У М К "Г а р м о н и я"

Рекомендации при
организации контрольных работ

1. Не готовить учащихся специально к контрольным работам, предлагая выполнить задания, аналогичные проверочным;

2. Не сообщать детям о предстоящем контроле.

3. В первом и втором классах не следует занимать весь урок контрольной работой, лучше распределить её на 3 – 4 урока, выделив для этой цели 10 – 15 минут на каждом.

Итоговая контрольная работа (первый уровень)
Цели:
Проверить сформированность
умений:
Решать задачи на движение, нахождение площади и периметра прямоугольника, задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость»;
Решать уравнения;
Сравнивать величины;
Вычислять значения выражений с многозначными числами;
Нумерацию многозначных чисел.
Вариант 1.
1.Расположи числа в порядке возрастания.
7864, 7564, 795, 7964, 7664, 74645
Увеличь трёхзначное число в 5 раз.
Уменьши пятизначное число на 1823.
2.Вычисли значения выражений.
18848:38+(260-4)·20
(7594-2129):5+707
3.Сравни величины.
6 км 64 м … 665 м
4 т 8 ц …408 кг
2 ч 50 мин … 2000 мин
4.Реши уравнения.
171:х=3 85·х=600+335
Задачи
1.Поезд прошёл 280 км за 4 часа. Сколько
времени ему потребуется, чтобы пройти 630 км,
Если он будет идти с той же скоростью?
2. Длина прямоугольника 18 см, а ширина в 6раз
меньше. Вычисли периметр и площадь
прямоугольника.
3. У Иры было 40 р. Она купила 4 открытки по
5 р.и 3 конверта по 3 р.Хватит ли ей денег на
Покупку тетради, если она стоит 3 рубля?

Уровневый подход при составлении контрольных работ позволяет учителю лучше представить возможную вариативность заданий по отношению к конкретным целям проверки и выбрать контрольную работу того уровня, который соответствует его классу.

При оценке первого уровня контрольной работы следует руководствоваться количеством правильно выполненных заданий, а именно:
1.Если вариант контрольной работы содержит 5 заданий, то, верное выполнение
- всех пяти заданий оценивается отметкой «5»;
-четырёх заданий – отметкой «4»;
- трёх – отметкой «3».
2. Если вариант содержит 4 задания, то
«5» - ставится за верное выполнение четырёх заданий;
«4» - ставится за верное выполнение трёх заданий;
«3» - ставится за верное выполнение двух заданий.

Учащимся,
выполнившим верно только два или одно задание, предлагаются варианты уровня стандарта.

Уровень стандарта:
К концу 4-го класса учащиеся должны знать:
- Таблицу сложения однозначных чисел и соответствующие случаи вычитания;

- Таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие табличные случаи деления (на уровне автоматизированного уровня);

Названия компонентов действий;
Единицы величин (длина, масса, площадь, время) и соотношения между ними, обозначения единиц.

Учащиеся должны уметь:
Читать, записывать и сравнивать числа в пределах миллиона;
Выполнять устные вычисления в пределах 100, а с большими числами в случаях, легко сводимых к действиям в пределах 100;
Выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание, умножение на однозначное, двузначное и трёхзначное число; деление на однозначное и двузначные);

Вычислять значение числового выражения, содержащего 2-3 действия (со скобками и без них) на основе знания правил о порядке выполнения действий;
Распознавать и изображать треугольник, четырёхугольник, строить на клетчатой бумаге прямоугольник (квадрат);
Чертить и измерять длину с помощь линейки;
Вычислять периметр, площадь прямоугольника (квадрата);

Решать текстовые задачи в одно действие, связанные со смыслом отношений «меньше на…», «больше на…», «меньше в…», «больше в…», а также задачи на нахождение неизвестного компонента и на пропорциональную зависимость величин.

Итоговая контрольная работа уровня стандарта
Вариант 1.
1. Сравни числа.
7439 … 7349
28764 … 27864
346500 … 65900
2. Найди значения выражений.
7592 + 92468 320 : (400 -360)
600100 - 92015 800 – 240 · 3
4210 · 53 234 · 407
3. Сравни величины.
35 см … 12 дм
2 т … 15 ц
4 ч … 240 мин
Задачи
1.В четырёх одинаковых коробках 28 карандашей. Сколько карандашей в одной коробке?
2. Длина прямоугольника 12 см, а ширина 7 см. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.
3. У Светы 4 открытки, а у Маши в 3 раза больше. Сколько открыток у Маши?
4. В саду 12 яблонь, а вишен на 6 меньше. Сколько вишен в саду?