Содержание
- 3. Какая из фигур лишняя? 1 2 3 4 5 6 7
- 4. 1 2 3 4 6 7 8 9 … 1 2 3 4 5 6 7
- 5. 4+2 = 6 4-1 =3 3+2 =5 6-1 =5 5-3 =2
- 6. 3+2 =5 4+2 = 6 Первая группа Сумма чисел
- 7. 4-1 =3 5-3 =2 ? Вторая группа
- 8. Какие из данных равенств могут подойти к рисункам? 7 = 7 7 - 2 =5 5
- 9. 7-2 =5 7- 2 – разность чисел 7 и 2 5 – значение разности 7 -
- 10. Мальчики: Девочки: 1 + 3 = 4 5 -2 = 3 5 + 2 = 7
- 11. Вы умники и умницы!
- 13. Скачать презентацию










Морские пути России
Реализация национального проекта "Здоровье" в сфере службы родовспоможения Пермского края
Искусство папьемаше
НЕДОБРОСОВЕСТНЫЕ ОГОВОРКИ В ДОГОВОРАХ СО СТАНДАРТНЫМИ УСЛОВИЯМИ
Презентация на тему Вступление на престол Василия Шуйского
Алгоритм и методика диагностики преобразователя частоты
Грантообразующие организации, принципы их деятельности, возможности и перспективы совместной работы
Болезнь от укуса крыс. Стрептобациллёз
Психодиагностика детей, как фактор определения психологических механизмов профилактики и коррекции
Практиканы АО Костанайский мелькомбинат
Палитра души
Chapelier_Bloc A_Représentation entrée appa rtements R+2_NG_092022
Химический состав клетки
Древний Китай
Косметика
Неметаллы. Кислородные соединения неметаллов
РАЗВИТИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ, включая культурно-познавательные сервисы, систем дист
Основные понятия инклюзивного образования
Презентация на тему Орфограммы наречий
Качество сдобных пшеничных сухарей
Русский символизм в литературном процессе XX века
27.10_Математика_2_А
ЗАО «Северо-Западная лаборатория»
Основы и правила стрельбы
Обзор детских образовательных Интернет-ресурсов 2010
«УРА! МЫ- ШКОЛЬНИКИ!»
Умножение и деление натуральных чисел
Изучение составляющих аппаратного обеспечения компьютера