Урок музыки в 1 классе

Содержание

Слайд 2

Ребята, давайте вспомним тему прошлого урока.
-Кого называют художником?
-Кого называют

Ребята, давайте вспомним тему прошлого урока. -Кого называют художником? -Кого называют поэтом?
поэтом?
-Кого называют композитором?
-Что им нужно, чтобы нарисовать картину природы?

Слайд 3

-Давайте вспомним стихотворение, с которым познакомились на прошлом уроке.
Вот и солнце

-Давайте вспомним стихотворение, с которым познакомились на прошлом уроке. Вот и солнце
встает,
Из-за пашен блестит,
За морями ночлег свой покинуло,
На поля, на луга,
На макушки ракит
Золотыми потоками хлынуло.
И.Никитин
-О чем это стихотворение? Какое время суток изобразил поэт своими стихами?

Слайд 4

-Утром вы просыпаетесь и что вы слышите? Какие звуки?
Все звуки,

-Утром вы просыпаетесь и что вы слышите? Какие звуки? Все звуки, которые
которые вы слышите – это музыка утра. Вы обращали внимание на эти звуки?
Давайте поиграем в игру «Музыка утра».

Слайд 5

Утром встает солнце. Оно своими теплыми лучами касается верхушек деревьев. Просыпайтесь, птицы!

Утром встает солнце. Оно своими теплыми лучами касается верхушек деревьев. Просыпайтесь, птицы!
Заглядывает в окна домов. Просыпайтесь, люди! Утро наступило.
Вы в класс зашли под музыку. Это песня Дмитрия Борисовича Кабалевского «Доброе утро». Послушаем отрывок из этой песни.

Слайд 6

Какое утро вы услышали в этой песне?
(жизнерадостное, восторженное, светлое)
Скажите слова «Доброе

Какое утро вы услышали в этой песне? (жизнерадостное, восторженное, светлое) Скажите слова
утро» с разной интонацией.
(с нежностью, сердито,
радостно, вопросительно)

Слайд 7

Если бы вы были художниками, какими бы вы пользовались красками, чтобы изобразить

Если бы вы были художниками, какими бы вы пользовались красками, чтобы изобразить утро?
утро?

Слайд 8

Послушайте, как музыкальными красками наступление дня нарисовали П.И.Чайковский и норвежский композитор Эдвард

Послушайте, как музыкальными красками наступление дня нарисовали П.И.Чайковский и норвежский композитор Эдвард
Григ.
Определите, какое произведение – 1 или 2 – исполняет фортепиано, оркестр?

1

2

фортепиано

оркестр

Слайд 9

Игра «Часики»

По утрам мы смотрим на часы, чтобы не опоздать в школу.

Игра «Часики» По утрам мы смотрим на часы, чтобы не опоздать в
Давайте поиграем в игру «Часики».

Слайд 10

Ритмическая минутка

Давайте вспомним ноты, сколько их и как они называются.
На ноте МИ

Ритмическая минутка Давайте вспомним ноты, сколько их и как они называются. На
мы поем: «Солнышко, солнышко, загляни в окошечко»
Имя файла: Урок-музыки-в-1-классе.pptx
Количество просмотров: 228
Количество скачиваний: 1