Урок –практикум по теме«Площадь прямоугольника»

«Тот , кто не знает математики, не может изучить другие науки и не может познать мир».
Роджер Бекон.

Зарядка для ума.
На какие группы можно разделить данные именованные числа:
3 дм2 50 дм
24 м 107 см
300 см2 4 м2

В каких предметах окружающего мира можно встретить прямоугольник?

Площадь прямоугольника.
S=a∙b

Реши задачу.
На кухне площадью 6 м2
дедушка рассыпал мелочь. С каждого квадратного метра бабушка собрала по 45 копеек. Каков общий урожай?

Решение
S=6 м2
1м2 – 45 коп.
45*6=270 копеек собрала бабушка.

Помогите зайцу и волку.

Крыша
Группа
«Строители»
S=30x24=720м2
720:2=360 штук.

Стены
Группа
«Дизайнеры»
Sмал ст=18х15=270 м2
270х2=540 м2
Sбол ст=15х20=300 м2
300х2=600 м2
Sобщ=600+540=1140 м2
Sокна=6х5=30 м2 30х2=60 м2
Sдвери=10х6=60 м2
S=1140-60-60=1020 м2
1020:5=204 рулона обоев

Потолок и пол.
Группа
«Архитекторы»
Sпотолка=20х18=360 м2
Sузора=6х4=24 м2
360-24=336 м2
336:16=21 банка
Sпола=20х18=360 м2
Sпаласа=14х12=168 м2
360-168=192 м2
192:16=12 банок.

Домашняя работа