Содержание
- 2. Ханты-Мансийский автономный округ Издавна основные занятия этих народов – рыболовство и охота. Жители вели полукочевой образ
- 3. Чум, сделанный на каркасе из жердей, покрыт оленьими шкурами
- 4. Шалаш из ветвей
- 5. Ханты живут в суровых условиях. Зимой температура может опускаться до -60. Ханты живут в суровых условиях.
- 9. В чуме нет печки. Еду готовят на костре. next previous В чуме нет печки. Пищу готовят
- 10. Жилище бурят Буряты - народ в Российской Федерации, Монголии и Китае. Ныне буряты живут преимущественно в
- 11. Юрта – традиционное переносное жилище бурят
- 17. Яранга – традиционное переносное жилище чукчей и коряков
- 19. Жилище японцев
- 20. Иглу – традиционное жилище эскимосов, коренных жителей Канады.
- 22. Скачать презентацию



















Тема проекта
Derecho Propiedad (Introducción)
20140423_dukhovno-nravstvennoe_formirovanie_lichnosti_na_urokakh_geografii_i_vo
Морской бой
Программно-целевые средства регионального развития
Таинственные события
Презентация на тему Физиологическая регуляция проницаемости эндотелия
Тестирование для группы Ступени роста 1 года обучения. Итоговое занятие
Политическая система Великобритании. Нужна ли Британии монархия?
Межрегиональная олимпиада школьников Евразийская лингвистическая олимпиада: подводим итоги
Саудовской Аравии
Презентация на тему Природно-ресурсный потенциал
Человек познаёт мир
лекция 4 10 неделя
Урок русского языка по ос «школа 2100»Определение спряжения глагола по ударному личному окончанию
Россия, 634012, г. Томск, ул.Артёма 5/а, тел. 89138099238, e-mail:
Презентация ко Дню рыбака (8 июля)
Организация
2003 год
Тема урока: «Решение задач на построение» Цели урока: Проверить умения и навыки строить биссектрису угла, делить отрезок пополам, н
Билгесез үткән заман хикәя фигыльләрне сөйләмдә куллану
ПРОГРАММА СОБЛЮДЕНИЯ АНТИМОНОПОЛЬНОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА СОДРУЖЕСТВОМ «РУСБРЕНД»
Gender 추가 20221014
Блокадный Ленинград
"Колебательный контур
Эльтон – семиречье. Семь маленьких речек питают озеро.
Адаптивная физическая культура
Семинар « Внедрение педагогической инновации Краеведческая направленность образовательного процесса»