Содержание
- 2. Мы - наследники мастеров Васьяновской волости Кадниковского уезда Вологодской губернии. Многие ремесла и промыслы были подвластны
- 3. В Сорожинском филиале имеются музейные экспонаты, связанные с традиционными ремеслами земляков. Экспонаты используются при проведении уроков
- 4. Уроки и часы краеведения давно стали традиционной формой знакомства детей с историей родного края. Такие встречи
- 5. Библиотечный филиал тесно сотрудничает с Сорожинской школой им. Ильи Налётова. Ведется исследовательская работа, организуются встречи школьников
- 6. Воспоминания старожилов записаны и хранятся в альбомах «Ремесла и промыслы нашего края» «… Я сам не
- 7. И копали меня, и крутили меня, На пожаре я был, на базаре я был, Как я
- 8. … а ведь это - глиняный горшок! Ход мероприятия построен на тексте загадки. Библиотекарь рассказывает процесс
- 9. Наш край богат глиной, пригодной для изготовления горшков. Глиняные горшки - посуда, которой ежедневно пользовались наши
- 10. Большими глыбами привози глину домой (обычно зимой), затем долго её услигóживали. Крутили на гончарном круге, вытягивая
- 11. Горшечники свои изделия обменивали на продукты или продавали односельчанам и в соседние деревни. А ещё возили
- 12. Большие корчаги для теста, кувшины для кваса и браги (бражники) со временем при неосторожном пользовании могли
- 13. Назывались глиняные горшки по-разному, в зависимости от назначения : - крынка, ставóк –под сметану и молоко
- 14. Во многих семьях ещё пользуются глиняной посудой. Поэтому дети слушают с интересом, вставляя свои реплики. Активно
- 15. Глина очень пластичный материал. Школьникам предлагается поработать с глиной: воспитанникам детского сада сделать фигурки, а младшим
- 18. Сам я не делал никогда горшков, только видел весь процесс. Этим занимался мой дед Снятков Андрей
- 19. Это – низина, только та глина подходила для горшков, ничего в неё не добавляли. Возили домой
- 20. Лопата с длинным чернем (ручкой) выдолбленная с чуть изогнутыми кверху краями (чтоб горшок в сторону не
- 21. Черепки высыпали в отведенное место (яму), они больше никуда не годились. Но некоторые мастера и «бракованные»,
- 23. Скачать презентацию




















Некоторые вопросы развития здравоохранения
«Налоговый менеджмент в компании»
Центр дополнительного профессионального образования ГБОУВО РК КИПУ
Стратегия избирательной кампании по одномандатному избирательному округу
Челябинский научный центр
История создания паровой машины и ее применение
Гражданская оборона в учебном заведении
Государственный бюджет
Парный натюрморт Чайный (часть 2)
SLA-ON Сервер Больше чем просто мониторинг. SLA-ON Сервер.
Фонд “Институт экономики города”
Музеи Санкт-Петербурга
Отличники и хорошисты 3 «А» класса по итогам 2011-2012 учебного года Отличники Ахметьянова Лиана Иванюк Диана Хорошисты Борисов Дмит
Что такое мышление
Роль социального партнерства в организации профориентационных экскурсий на предприятия города Москвы
Магазин шуб Versal
Собственность
Жизнь египетского вельможи
АрхКС _rus лекция 5
Нижнекамску посвящается…
Целевая аудитория Первичная целевая аудитория Женщины и мужчины возрастом от 18 до 40 лет с доходом средний/выше среднего (не меньше
Законы композиции . Основные средства композиции (1 курс. 1 семестр)
моу "Средняя общеобразовательная школа №1" г. Светогорска
Афганская война и след Чистопольцев в афганской войне
Рыцари и замки
Итоговое занятие. Знакомство с космсом
Взаимоотношения между людьми на судне. Тема 5.5
Краеведческий диктант 9 – 10 -11 классы