Вечные проблемы в повести

филиал МБОУ
«Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка
К чему призывает современников?
Как решает их автор?
На что обращает
внимание читателей?

Актуальные и вечные проблемы в повести В.Г. Распутина «Прощание с Матерой»
филиал МБОУ
«Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка
«Прости нам, господи, что слабы мы, непонятливы и разорены душой.
С камня не спросится, что камень он, с человека же спросится».
В.Г. Распутин

Проанализировать эпизоды повести, ответить на проблемные вопросы
Охарактеризовать героев произведения и дать им оценку
Выявить особенности авторских и речевых характеристик
филиал МБОУ
«Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка
Цели урока

Образ Дарьи в произведении
Деревенский неграмотный человек, Дарья думает о том, что должно беспокоить всех людей в мире: ради чего мы живём? Что должен чувствовать человек, ради которого жили поколения? Дарья понимает, что предшествующая матёринская рать отдала для неё всё, что правда в памяти. Она уверена: "У кого нет памяти, нет жизни".

Неравнодушные
Безразличные
«Люди забыли, что каждый из них не один, потеряли друг друга, и не было сейчас друг в друге надобности».
Они привыкли друг к другу, любили бывать вместе. Безусловно, для них жизнь вдали друг от друга не представляет интереса. Кроме того, они слишком любили свою Матеру.

Мне приказали, я делаю. Нужны мне ваши покойники.
Мы-то что? Мы-то что? Вы поймите. Нам дали указание… Мы не сами.
Товарищи! Тут с вашей стороны недопонимание… Есть специальное постановление… Прежде чем пускать воду, следует навести в зоне затопления порядок, подготовить территорию…
А ну-ка марш отседова, нечистая сила!..
Поганая твоя душа! Могилы зорить… А ты их тут хоронил? Отец, мать у тебя здесь лежат? Ребята лежат? Не было у тебя, поганца, отца с матерью. Ты не человек! У какого человека духа хватит?
А о нас вы подумали?.. Мы живые люди, мы пока здесь живём. Вы загодя о туристах думаете, а я счас мамину фотокарточку на земле … подобрала. Это как? Где я теперь её могилку стану искать?..
Жук и Воронцов
Жители Матёры
Противопоставление отношения к Матере, к земле
Земля-территория
Земля-Родина
Сцена разорения деревенского кладбища

"Если земля- это территория и только, то, и отношение к ней соответственное". Землю-Родину - освобождают. Территорию - захватывают. Хозяин на земле- территории - завоеватель, покоритель. О земле, которая "всем принадлежит - кто до нас был, и кто после нас прейдёт" не скажешь: "После нас хоть потоп…". Человека, видящего в земле только территорию, не слишком интересует, что было до него, что останется после него…".
Ю.Селезнев

филиал МБОУ
«Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка
Прости нам, господи, что слабы мы, непонятливы и разорены душой. С камня не спросится, что камень он, с человека же спросится.
С кого же спросится за бесчинства? Кто виноват в трагедии Матеры и ее жителей?

филиал МБОУ
«Новолядинская СОШ» в с. Тулиновка
и вечные проблемы
в повести В.Г. Распутина «Прощание с Матерой»
Актуальный – важный, существенный для настоящего момента.
Актуальные

Распутин тревожится не только за судьбу сибирской деревни, но и за судьбу всей страны, всего народа, беспокоится об утрате нравственных ценностей, традиций, памяти. Несмотря на трагический финал повести, нравственная победа остается за людьми ответственными, несущими добро, хранящими память и поддерживающими огонь жизни в любых условиях, при любых испытаниях.
Какова авторская позиция, высказанная в повести «Прощание с Матерой»?