Влияние добычи и переработки полезных ископаемых на окружающую среду

(E, f) Исследовать «Влияние диоксида серы на рост растений».
(T) Планирование и обсуждение эксперимента поставленный 1 неделю назад.
Оборудование: Пиросульфит натрия, семена Кресс салата, полиэтиленовые пакеты.
Методика:
Кресс-салаты, растущие на влажной вате, кладут в пластиковые пакеты. Содержащая вату посуда, которая намочена «кислотным дождем» (раствором пиросульфита натрия), помещается в один пакет, а вата с дистиллированной водой в другой. Эти пакеты закрывают и оставляют на 1 неделю в теплом светлом месте. Затем учащиеся сравнивают рост кресс-салата

Групповая работа
(G, f) исследуйте влияние добычи одного минерального ресурса на живые организмы и окружающую среду, добываемого в Казахстане.
Каждой группа работает по разданным ресурсами для исследования. Медь, хром, нефть, уран.
Критерий для исследования:
- исследуют район, где добывается минеральный ресурс
- влияние на окружающую среду и людей, живущих в этом районе.
- последствий от его использования и окончательного удаления.

ПЕСТИЦИДЫ- химические препараты
ядохимикаты для борьбы с сорняками и вредителями.

(G)Деление группы. Последствия и влияние пестицидов, гербицидов и инсектицидов на окружающую среду и здоровье человека.
1.Пестициды
2.Гербициды
3.Инсектициды
Критерий:
Подбор материалов для создании Power Point презентацию,
тест (со шкалой оценивания)
раздаточный материал для других групп.

Домашнее задание:
(I,f) Написать отчет о преимуществах и последствиях использования ресурсов и представить его перед классом.
(I,f) Написать эссе о последствиях использования пестицидов, гербицидов и инсектицидов на окружающую среду.