Содержание
- 2. Вычислите: 17,28:1,2= *0,1= : 0,6= *10= 14,4 1,44 1,44 2,4 2,4 24 14,4
- 3. Вычислить устно 4,38:10 12,6:10 304,6:100 618:100 6,8:1000 4,38:0,01 12,6:0,1 3,046:0,01 0,618:0,1 3,246:0,01
- 4. Решить уравнение 2,8 – x = 0,13 3,2x =12,8 5,9x+2,3x=27,88 13+3,2x+0,4x=40
- 5. Решите задачу. Из одного и того же пункта одновременно в противоположных направлениях вышли Гена и Чебурашка.
- 7. Скачать презентацию




Ремесло культуры Луншань
Функции управления человеческими ресурсами
Yota_TOV_для СМИ
Дополнительные услуги школы в сфере образования и воспитания.
Травмы при занятиях Физической культурой
Государство как институт политической системы общества. Роль права в современном обществе. Лекция 1
С природой одною жизнью дышать, Ручья разуметь лепетанье
Современное состояние физической культуры и спорта
Исследовательская работа по теме:Экологические проблемы олимпиады в Сочи и пути их решения
Из жизни «школьных» слов
Проект «Карл Линней» Подготовил Давидчевский А. ученик 11класса учитель Сопина В.В
Открытие Антарктиды. Арктика и Антарктика
Дыхательная гимнастика для дошкольников
Серебряная свадьба. Рафаиль и Эльвира
Презентация на тему Древесина как природный материал
Музей боевой славы МОУ СОШ № 34имени 39 гвардейской Барвенковской Пятиорденоносной Стрелковой дивизии.
Моделирование и конструирование химических коллекций и раздаточного материала
Есенин Сергей Александрович (1895-1925) великий русский поэт.
20171013_migratsiya_resp
УГТУ. Профориентатор
Основные принципы организации дистанционного обучения
Урок русского языка в 6 классе
Доминантные морфологические, культуральные и биохимические свойства заквасочных микроорганизмов
DIGITAL OUT-OF-HOME
Прощание с детским садом
Своя Игра. Grammar
Линия УМК Английский язык для 2-11 классов. Взгляд учителя
Технология проблемно - диалогического обучения