Хлеб всему голова

Содержание

Слайд 2

Цель работы
Выявить и изучить особенности существующих сегодня технологий приготовления хлеба, проанализировать употребление

Цель работы Выявить и изучить особенности существующих сегодня технологий приготовления хлеба, проанализировать
хлеба учениками начальной школы, определить самый полезный хлеб для детского питания и дать рекомендации по его употреблению.

Задачи
Изучить существующие на сегодняшний день технологии приготовления хлеба из исходного сырья;
Провести анализ использования различных видов сырья;
Провести анализ достоинств и недостатков той или иной технологии приготовления хлеба;
Определить наиболее полезные сорта хлеба;
Изучить рекомендации врачей-диетологов по нормам употребления хлеба для детей начальной школы;
Провести исследование употребления хлеба учениками 1-х классов нашей школы;
Сопоставить эти данные с рекомендациями врачей-диетологов;
Сделать выводы: употребляют ли дети хлеб в нужных количествах.

Рабочая гипотеза
Ученики начальной школы не в полной мере удовлетворяют свои потребности в необходимых минералах и витаминах из-за недостаточного употребления хлеба.

Слайд 3

Состав зерна

Белки;
Жиры;
Углеводы;
Клетчатка;
Витамины группы В;
Витамины группы PP;

Состав зерна Белки; Жиры; Углеводы; Клетчатка; Витамины группы В; Витамины группы PP; Витамин Е; Сбалансированные аминокислоты.
Витамин Е;
Сбалансированные аминокислоты.

Слайд 4

Самую низкую биологическую ценность имеет хлеб из муки высшего сорта

Самую низкую биологическую ценность имеет хлеб из муки высшего сорта

Слайд 5

Состав теста

Основное сырье:
Мука (пшеничная, ржаная или их смесь);
Хлебопекарные дрожжи;
Вода;
Поваренная соль.

Дополнительное сырье:
Сахар;
Жиры;
Яйца;
Сухое

Состав теста Основное сырье: Мука (пшеничная, ржаная или их смесь); Хлебопекарные дрожжи;
молоко;
Мак;
Пряности.

Слайд 6

Дрожжи – это микроскопические организмы, одноклеточные грибы

Хлебопекарные дрожжи

Дрожжи – это микроскопические организмы, одноклеточные грибы Хлебопекарные дрожжи

Слайд 7

Существует опарный и безопарный способ приготовления пшеничного теста

При безопарном способе все

Существует опарный и безопарный способ приготовления пшеничного теста При безопарном способе все
составные части теста замешиваются сразу и тесто готово через 2-3 ч.

При опарном способе замешивается более жидкое тесто. А затем через 4-5 ч. в опару добавляют остальную муку, воду и другие дополнительные составные части теста. Тесто снова бродит 1-2 ч.

Слайд 8

В черном хлебе по сравнению с белым больше:

Железа – на 30%
K –

В черном хлебе по сравнению с белым больше: Железа – на 30%
на 100%
Mg – на 200%

Слайд 9

Клетчатка, входящая в состав зернового хлеба способствует:
очищению организма от ненужных ему

Клетчатка, входящая в состав зернового хлеба способствует: очищению организма от ненужных ему
веществ;
помогает организму вырабатывать необходимые ему витамины, аминокислоты.

Зерновой хлеб

Слайд 10

Состав этого хлеба, изготовленного по уникальной технологии, прост: проросшее (с активными ферментами)

Состав этого хлеба, изготовленного по уникальной технологии, прост: проросшее (с активными ферментами)
целое зерно пшеницы, дрожжи и соль, ни грамма муки.

Хлеб «Тонус»

Слайд 11

Достоинства хлеба «Тонус»

Хлеб «Тонус» содержит:
полный набор необходимых микроэлементов в сбалансированном составе и

Достоинства хлеба «Тонус» Хлеб «Тонус» содержит: полный набор необходимых микроэлементов в сбалансированном
легко усвояемой форме
натуральные витамины:
В1 – тиамин: для укрепления нервной системы;
В2 – рибофлавин: для создания красных кровяных телец в костном мозге;
РР – ниацин (В3): для мозга то же, что и кальций (Са) для костей;
В6 – пиродоксин: для лечения сахарного диабета и ожирения;
В12 – кобаломин: лечение злокачественной анемии;
С – аскорбиновая кислота: антиоксидант, обладает антисклеротическим и антиканцерогенным действием, замедляет процессы старения;
Е – токоферол: антиоксидант, лечит сердце, почки, тромбофлебит, диабетические инфаркты.

2007 год Золотая медаль и 1 место на профессиональном конкурсе ЛУЧШИЕ ПРОДУКТЫ – ДЕТЯМ номинация: хлеб и хлебо-булочные изделия для детей старше 3-х лет, в рамках международного форума ДЕТСКОЕ, ШКОЛЬНОЕ И ОПТИМАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ – 2007 Апрель 10-14, 2007, Москва, Россия

Слайд 12

Рекомендуемые среднесуточные наборы продуктов для питания детей школьного возраста (на одного ребенка,

Рекомендуемые среднесуточные наборы продуктов для питания детей школьного возраста (на одного ребенка, г/брутто) Педиаторы рекомендуют
г/брутто)

Педиаторы рекомендуют

Слайд 13

Ежедневное употребление различных сортов хлеба учениками 1 класса

Ежедневное употребление различных сортов хлеба учениками 1 класса

Слайд 14

Расчетная часть

Вывод: в соответствии с моими расчетами употребление хлеба «Тонус» в количестве

Расчетная часть Вывод: в соответствии с моими расчетами употребление хлеба «Тонус» в
200 гр. в сутки (что меньше рекомендуемой суточной нормы хлеба) будет обеспечивать детей таким же количеством «хлебного» белка, что и рекомендуемый хлеб. При этом снижено количество жиров и углеводов, что важно для профилактики ожирения и сахарного диабета.

Слайд 15

В нашей столовой

Никитина Лидия Николаевна рассказала мне, что в нашу столовую поступает

В нашей столовой Никитина Лидия Николаевна рассказала мне, что в нашу столовую
только белый и черный хлеб.

Слайд 16

Я рассказала ребятам об этом удивительно полезном хлебе…

и угостила их хлебом «Тонус»

Я рассказала ребятам об этом удивительно полезном хлебе… и угостила их хлебом «Тонус» .
.

Слайд 17

Заключение

Основываясь на результатах анкетирования и проведенных расчетов, я полностью подтвердила свою гипотезу,

Заключение Основываясь на результатах анкетирования и проведенных расчетов, я полностью подтвердила свою
что дети не употребляют хлеб в нужных количествах и использование в питании хлеба из цельного пророщенного зерна «Тонус» поможет восполнить недостающие питательные вещества и витамины.
Имя файла: Хлеб-всему-голова.pptx
Количество просмотров: 225
Количество скачиваний: 0