Содержание
- 2. Цель работы Выявить и изучить особенности существующих сегодня технологий приготовления хлеба, проанализировать употребление хлеба учениками начальной
- 3. Состав зерна Белки; Жиры; Углеводы; Клетчатка; Витамины группы В; Витамины группы PP; Витамин Е; Сбалансированные аминокислоты.
- 4. Самую низкую биологическую ценность имеет хлеб из муки высшего сорта
- 5. Состав теста Основное сырье: Мука (пшеничная, ржаная или их смесь); Хлебопекарные дрожжи; Вода; Поваренная соль. Дополнительное
- 6. Дрожжи – это микроскопические организмы, одноклеточные грибы Хлебопекарные дрожжи
- 7. Существует опарный и безопарный способ приготовления пшеничного теста При безопарном способе все составные части теста замешиваются
- 8. В черном хлебе по сравнению с белым больше: Железа – на 30% K – на 100%
- 9. Клетчатка, входящая в состав зернового хлеба способствует: очищению организма от ненужных ему веществ; помогает организму вырабатывать
- 10. Состав этого хлеба, изготовленного по уникальной технологии, прост: проросшее (с активными ферментами) целое зерно пшеницы, дрожжи
- 11. Достоинства хлеба «Тонус» Хлеб «Тонус» содержит: полный набор необходимых микроэлементов в сбалансированном составе и легко усвояемой
- 12. Рекомендуемые среднесуточные наборы продуктов для питания детей школьного возраста (на одного ребенка, г/брутто) Педиаторы рекомендуют
- 13. Ежедневное употребление различных сортов хлеба учениками 1 класса
- 14. Расчетная часть Вывод: в соответствии с моими расчетами употребление хлеба «Тонус» в количестве 200 гр. в
- 15. В нашей столовой Никитина Лидия Николаевна рассказала мне, что в нашу столовую поступает только белый и
- 16. Я рассказала ребятам об этом удивительно полезном хлебе… и угостила их хлебом «Тонус» .
- 17. Заключение Основываясь на результатах анкетирования и проведенных расчетов, я полностью подтвердила свою гипотезу, что дети не
- 19. Скачать презентацию