Здоровьесберегающие технологии

Положительного результата, добиться можно только решая проблему комплексно, через развитие и сохранение здоровья все участников образовательного процесса

Всемирная организация здравоохранения.
Здоровье – это состояние полного физического, психологического и социального благополучия, а не отсутствие болезней и физических недостатков.

Факторы риска нарушения здоровья
1.Стрессовая педагогическая тактика.
2.Несоответствие методик и технологий обучения возрастным функциональным возможностям школьников.
3.Несоблюдение элементарных физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса.
4.Недостаточная грамотность родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья детей.

Образовательная технология педагогики здоровьесбережения
- это процесс воспроизведения педагогических действий из арсенала педагогического и методического инструментариев в рамках связи «Педагог - учащийся», осуществляемых посредствам системного использования форм средств и методов, которые обеспечивают достижение запланированных результатов с учетом целей и задач педагогики здоровьесбережения.

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения
-обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья в период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания умения и навыки, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Образовательные - направлены на формирование устойчивых мотивов воспитания и самовоспитания, обучения знаниям, повышения функциональных возможностей ученика.
Воспитательные – направлены на формирование нравственного сознания и нравственного поведения, волевых качеств, трудолюбия, эстетическое и эмоциональное развитие личности
Задачи здоровьесберегающих образовательных технологий обучения

Задачи здоровьесберегающих образовательных технологий обучения
Оздоровительные – направлены на укрепление физического здоровья и профилактику заболеваний, содействие правильному физическому развитию, повышения, с помощью средств физической культуры, умственной работоспособности.
Прикладные – направлены на обучение умениям и навыкам сотрудничества со сверстниками, формирования представлений ЗУНов необходимых для обеспечения безопасности жизнедеятельности во время игр, физкультурных занятий, в природе, в быту.

Стили педагогического общения.
Императивный (авторитетный) стиль «Подход твердой руки» - этот стиль представляет собой требования неукоснительно следовать приказам, жесткий стиль.
Либерально-попустительский стиль – этот стиль представляет собой терпимость, слабость, снисходительность. Такой невлиятельный подход можно назвать подходом «руки прочь».

Стили педагогического общения.
Демократический стиль – ставит учителя и учеников в позицию дружеского взаимопонимания. Этот стиль вызывает у детей положительные эмоции уверенность в себе, дает понимание ценности сотрудничества в совместной деятельности.

Принципы здоровьесберегающих образовательных технологий.
1.«Не навреди!»
2. Принцип сознательности.
3. Принципы постепенности. 4. Принципы индивидуализации и доступности.
5. Принципы непрерывности выражают закономерности построения педагогики оздоровления как целостного процесса.

Принципы здоровьесберегающих образовательных технологий.
6. Принцип всестороннего и гармоничного развития личности.
7. Принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей учащихся.
8. Принцип активности, системного чередования нагрузок и отдыха.
9. Принцип акмеологического подхода к учебно-воспитательному процессу .

Необходимо:
Создание условий, позволяющих избежать переутомления учащихся.
Разработка комплексных мероприятий, направленных на сохранение здоровья ребёнка в условиях массового обучения.
Активизация защитных сил организма учащихся.
Выработка устойчивой правильной осанки.

Необходимо:
Укрепление и развитие зрительного анализатора, профилактика близорукости.
Формирование готовности и умения вести здоровый образ жизни.

Сохранение здоровья

Пальчиковая гимнастика

1группа. Упражнения для кистей рук.

2группа. Упражнения для пальцев рук.

3группа. Упражнения для пальцев динамические.

Фонарики

РАЗМИНКА

Зарядка для глаз.

Зарядка для глаз.

Физкультминутки