Содержание
- 2. Понятие «городская среда» «Город существует объективно, а городская среда возникает тогда, когда появляются субъекты, для которых
- 3. Где мы живём 90% домов были построены до 1917 года, а из 49 тысяч квартир 18753-
- 4. Где мы отдыхаем Только 43% учащихся школы могут отдыхать в ближайших садах и парках разных районов
- 5. Зелёная зона Адмиралтейского района
- 6. Места для занятия спортом Возможность для занятия спортом имеют только 44% учащихся нашей школы. Молодёжь должна
- 7. Транспорт и мы Город имеет много транспортных проблем: пробки, выхлопные газы и шум. Московский проспект
- 8. Болезни нашего города Плохая экологическая обстановка способствует развитию различных болезней. Например, аллергические заболевания есть у 54%
- 9. Многонациональный город Школа - это маленький город, в котором нет места вражде! Толерантность - норма жизни.
- 11. Скачать презентацию








Окислительные свойства концентрированной серной и азотной кислот
Паровой двигатель
Методические основы организации самостоятельного занятия физической культурой и спортом
Украинскийпрокатный консорциум
Цирк. Комедия, 15 минут
Flex. Фитнес-центр
Группа коррекции «РОСИНКА»
Деятельностный подход в обучении как фактор развития личности младшего школьника.
Создание коллектива единомышленников «учитель-ученик-родитель» для повышения эффективности воспитательного процесса в школе.
Храмовая архитектура
Модели данных в нотации UML
Химические волокна
Международное разделение труда
My future profession
IT-решения для предприятий энергетики
Абстрактный дизайн коробки в пастельных цветах
Стекло для интерьеров
А.П. Чехов "Белолобый" 4 класс
Класс Ракообразные
Expressions avec faire
Контрольно-приёмные устройстваФирмы CROW
Температура и ее значение для живых организмов и человека
Управление численностью персонала
Исследование цветозвукового фона стихотворений в среде Microsoft Excel
Информационная система — прикладная программная система
Презентация на тему о введении в школе ГТО
Итоги реализации второй волны приватизации
Городской трехступенчатый семинар для заместителей директора по проблеме «Обучение школьников методом уровневой дифференциац