Содержание
Слайд 3Жест
Движение рукой или другое телодвижение, что-то обозначающие, которое может выступать само по
Жест
Движение рукой или другое телодвижение, что-то обозначающие, которое может выступать само по

себе или сопровождать речь называется жестом.
Слайд 4…А чего только мы не выражаем руками? Мы требуем, обещаем, зовем и
…А чего только мы не выражаем руками? Мы требуем, обещаем, зовем и

прогоняем, угрожаем, просим, отказываем, восхищаемся, раскаиваемся, пугаемся, приказываем, подбадриваем, поощряем, обвиняем, прощаем, презираем, рукоплещем, благословляем, унижаем, превозносим, чествуем, радуемся, сочувствуем, огорчаемся, удивляемся, восклицаем. Столько же самых различных вещей, как и с помощью языка! Кивком головы мы соглашаемся, отказываем, приветствуем, почитаем, спрашиваем, выпроваживаем, потешаемся, ласкаем, покоряемся, грозим, уверяем, осведомляем. А чего только не выражаем мы с помощью бровей или с помощью плеч! Нет движения, которое не говорило бы и притом на языке понятном всем без всякого обучения ему, на общепризнанном языке".
М.Монтень.
- Предыдущая
Изучаем звук (у)










Презентация на тему Образование государства в Древнем Египте
Портрет. Натюрморт
Масленица идёт
Моя любимая еда
Рисование русского богатыря в доспехах
British customs and traditions
График функции (1)
Украшение салфетки бахромой (урок технологии)
Презентация на тему Работа с детьми, требующими особого внимания
АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ
shrift
Электронное сопровождение к изучению темы: «Теорема Пифагора»
Материально-техническая база школы
Логарифмическая функция
Схема анализа стихотворения
Особенности психического и физиологического развития детей с синдромом Дауна в раннем и младенческом возрасте
Золотые руки
Ораторская речь, её особенности. Публичное выступление об истории своего края
Альтернативный взгляд на лидерствоШубенкова Татьянаконсалтинговая компания «Шубенкова и Партнёры»
Презентация на тему Игорь Васильевич Лотарев (1887 – 1941)
Презентация на тему: Эти удивительные пчёлы 3 класс
Гражданское общество - понятие, функции
Уравнение прямой видаy = kx + l
Самооценка ученика как фактор достижения планируемых результатов
Затраты и динамика их изменения. Распределение косвенных затрат
Шесть библейских принципов
Олимпийская символика
Аспекты профессиональной деятельности