Презентации, доклады, проекты без категории

Повторение.

КОЛЧАН ЛУК НАЛУЧ БУСА

Цели урока: Проанализировать стихотворение А.С.Пушкина «К морю» Повторить понятия: романтизм, элегия. Раскрыть тему свободы в пушкинском стихотворении. Проследить композицию и сюжет стихотворения. Сопоставить стихотворение А.С. Пушкина и картину И.Е.Репина и И.К.Айвазовского «Прощай, свободная стихия!» (А.С.Пушкин у Черного моря) Цели урока: Романтизм: 1. Романтическая страстная личность. 2. Конфликт между личностью и обществом. 3. Сильный характер романтического героя. 4. Исключительные обстоятельства. 5. Экзотическая природа, романтический пейзаж. 6. Стремление к абсолютной свободе. 7. Поиск непостижимого идеала в сочетании с пониманием несовершенства мира.

Книги Пришвина для детей: со кро ви ща ми про буж да ет ся

«Родился я в 1892 году в Москве, в Гранатном переулке, в семье железнодорожного статистика. Семья наша была большая и разнообразная, склонная к занятиям искусством. В семье много пели, играли на рояле, благоговейно любили театр. До сих пор я хожу в театр, как на праздник». К.Г.Паустовский Георгий Максимович Паустовский «Отец происходил из запорожских казаков, переселившихся после разгрома Сечи на берега реки Рось около Белой Церкви. Отец был железнодорожным статистиком. Несмотря на профессию, требовавшую трезвого взгляда на вещи, был неисправимым мечтателем. Он не выносил никаких тягостей и забот. Поэтому среди родственников за ним установилась слава человека легкомысленного и бесхарактерного, репутация фантазера, который, по словам моей бабушки, "не имел права жениться и заводить детей". Очевидно, из-за этих своих свойств отец долго не уживался на одном месте. После Москвы он служил в Пскове, в Вильно и, наконец, более или менее прочно осел в Киеве, на Юго-Западной железной дороге».

Цель: показать образ Петербурга в произведениях русских классиков как равноправное действующее лицо Северная столица в произведениях русских писателей Петербург, пожалуй, самый знаменитый, необычный и противоречивый город в нашей стране. Многими поэтами и писателями он был отмечен в произведениях, причем как с хорошей, так и с плохой стороны. Одни воспевали его и называли «окном в Европу», другие со всей ненавистью и отчаянием говорили о Петербурге как о городе, «построенном на костях», о «проклятии России».

На Бобришном Угоре …На Бобришном Угоре Воздух свеж, будто в море, Родниковые зори, И ни с кем я не в ссоре. Ни запоров не надо, Ни замков, ни ограды. Добрым людям избушка Круглый год будет рада… «На Бобришном Угоре», 1961 Александр Яковлевич Яшин родился 14 марта 1913 года в д.Блудново Никольского уезда Вологодской губернии в крестьянской семье. Закончил семилетнюю школу и педагогический техникум в Никольске. С 1932 года работал сельским учителем, затем журналистом.

Николай Николаевич Носов (1908 — 1976) Носов- детских книг творец. Ну, какой он молодец! Сколько книг смешных, чудесных написать он нам успел. Доброту, и смех, и юмор, Показать всем нам хотел! Произведения Николая Николаевича Носова

Жизнь как поездка на поезде. Одни заходят, другие выходят. Иногда и несчастливые встречи случаются. На некоторых станциях нас ждут сюрпризы. На других – только глубокая тоска…   Wenn wir geboren werden und in den Zug einsteigen, treffen wir Menschen, von denen wir gauben, dass sie uns während unserer ganzen Reise begleiten werden: unsere Eltern. Только родившись, мы уже садимся в поезд, где находим дорогих нам людей и верим, что они всегда будут рядом, на протяжении всего пути: это наши родители.

Кто исполняет песенку со словами «Пусть бегут неуклюже…»? Крокодил Гена Чебурашка Дядя Фёдор Кот Матроскин Какое животное было у старухи Шапокляк? крыса мышь хомячок морская свинка

Муха, Муха-Цокотуха, Позолоченное брюхо! Муха по полю пошла, Табачок она нашла. Села мухонька в карету, Закурила сигарету, Увлеклась табачком, Подавилась дымком… А противный паучок табачок Нашу муху в уголок поволок. Сигареткой угощает, Долгой жизни обещает.

Кто такие языческие боги? Языческие Боги и духи - это сознательные управляющие импульсы природных явлений. Они сильны необыкновенно, но каждый только в своей стихии, так как ни один из них не вмещает полностью сущность Творцов. Языческие боги Перун — главный бог, покровитель князя и дружины, также громовержец.

ЧТО ТАКОЕ ЗДОРОВЬЕ? * Круглова И. А. ФИЗИЧЕСКОЕ ПСИХИЧЕСКОЕ СОЦИАЛЬНОЕ НРАВСТВЕННОЕ ДУХОВНОЕ ЗДОРО́ВЬЕ — состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни ШКОЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА * Круглова И. А. Стрессовая педагогическая тактика; Несоответствие методик и технологий обучения возрастным и функциональным возможностям школьников; Несоблюдение элементарных физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса; Недостаточная грамотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей; Провалы в существующей системе физического воспитания; Интенсификация учебного процесса; Функциональная неграмотность педагога в вопросах охраны и укрепления здоровья; Частичное разрушение служб школьного медицинского контроля; Отсутствие системной работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни.

Герасимов Александр Михайлович (1881-1963) Герасимов имел дар легко схватывать портретное сходство и ощущал себя в первую очередь портретистом Семейный портрет. 1934 г.

Цель урока: На основе произведения научиться выразительно читать, развивать речь, обогащать словарный запас. Сформировать умения анализировать, делать выводы. С. Я. МАРШАК- ПОЭТ, ПЕРЕВОДЧИК, ДРАМАТУРГ, ЧЕЛОВЕК ВЫСОКОЙ КУЛЬТУРЫ И САМЫХ РАЗНООБРАЗНЫХ ИНТЕРЕСОВ И ЗНАНИЙ.

Я очень рано понял, что человека создает его сопротивление окружающей среде. М. Горький Романтизм как метод возник в начале IX века и постепенно был вытеснен реализмом.

В. М. Васнецов- известный русский художник XIX века. Сюжеты многих его картин взяты из устного народного творчества. Его перу принадлежат полотна "Богатыри", "Алёнушка" и многих других.

1 тур 1. Кто была мать оловянных солдатиков? а) оловянная миска б) оловянная ложка в) оловянная кастрюля г) оловянная кружка 2.Что смастерил злой – презлой тролль? а) шкатулку б) Буратино в) зеркало г) волшебную палочку

Японія стала відома європейцям у першій половині XVI сторіччя. Першими відкрили цю державу португальці. Япо́нія яп. 日本, にっぽん / にほん Розмір території Японії - 377 тис. кв. км. Кількість островів японського архіпелагу — 6852. Деякі статистичні відомості

«Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что, как бы он ни был счастлив, жизнь рано или поздно покажет ему свои когти, стрясется беда-болезнь, бедность, потери, и его никто не увидит и не услышит, как теперь он не видит и не слышит других». А. П. Чехов. «Крыжовник» А. П. Чехов 1860-1904

Концепция выставки За свою недолгую жизнь Пушкиным было написано много произведений и лирических, и прозаических. Но а знакомство с творчеством этого гения мы начинаем еще в детстве когда вначале родители, а потом уже мы самостоятельно читаем его удивительные сказки. И уже став взрослым человеком каждый возвращается к ним, перечитывает их снова и снова. Но зная его имя как говорится «с пеленок» мы порой совершено не имеем представление о его жизни, о его детстве, юношеских годах, о его семье и детях. Поэтому именно эти темам будет отдано предпочтение при проектировании выставки. Неважно какой век будет на дворе сказки Пушкина читали, читают и будут читать.

ДОМ НА КАНАЛЕ ГРИБОЕДОВА РУССКИЙ КОСМИЗМ Н.А.Заболоцкий читал научные работы К.Э.Циолковского «Монизм Вселенной», «Причина космоса», «Воля Вселенной» и другие и вел с ученым переписку. Многое почерпнул из учения о биосфере В.И.Вернадского. С волнением читал книгу К.А.Тимирязева «Жизнь растения».

Цель моей работы - выявление расхождений в биографии Сергея Есенина и фильма «Есенин», снятого по мотивам одноимённого романа Виталия Безрукова. Задачи: Выявить различия между сюжетом фильма и биографией поэта. Сопоставить неточности с реальными событиями. Узнать мнения учителей – филологов о фильме «Есенин». Предмет исследования: Биография Сергея Есенина. Художественный фильм «Есенин». Критическая литература о фильме. При исследовании были использованы следующие методы: Изучение биографии, автобиографии и воспоминаний его современников. А также произведения Сергея Есенина. Сопоставление реальных фактов с телевизионной версией. Опрос учителей-филологов по данной тематике. Обработка и систематизация данных . Сергей Александрович Есенин родился 3 октября 1895 в селе Константинове, Кузьминской волости Рязанской губернии, в крестьянской семье. Здесь прошли его детские годы, а затем и годы юности. Здесь написал он свои первые стихи. К вершинам поэзии поднялся он из глубины народной жизни. Родители поэта Есенин с сестрой

Детство, учение Из петербургской еврейской купеческой семьи. Учился в Тенишевском училище, увлекался эсеровским движением. В 1907-08 слушал лекции в Париже, в 1909-10 в Гейдельберге, в 1911-17 изучал в Петербургском университете романскую филологию (курса не закончил). Петербург, раннее творчество Поначалу Мандельштам примыкает к символизму (посещает В. И. Иванова, посылает ему свои стихи). Сквозная тема стихов — хрупкость здешнего мира и человека перед лицом непонятной вечности и судьбы.