Презентации, доклады, проекты без категории

Цель исследования: Найти в произведениях Тургенева сравнения и определить их значение и роль в художественном тексте. Задачи: Перечитать повесть Тургенева «Муму» и рассказ «Певцы». Найти и выписать из произведений все сравнения. Классифицировать сравнения по их видам (простые, метафорические, олицетворения и овеществления). Определить роль сравнений в художественном тексте. Теория вопроса Сравнение – это один из приёмов художественной речи, сопоставление двух предметов или явлений с целью показать, изобразить один из них при помощи другого. Сравнительный оборот строится с помощью союзов: как, словно, будто, как будто, точно.

Ведет районный конкурс учитель «МКОУ «Малокарзинская СОШ» Шестакова Татьяна Степановна Конкурс оценивает строгое жюри (слеа направо) Бусыгина Г. А. учитель русского языка и литературы МКОУ «АСОШ №6», Парамонова В.П. педагог награждённый Знаком "Почетный работник общего и профессионального образования РФ", Дмитриева О. Л. учитель русского языка и литературы МКОУ «АСОШ№1», Пахомова З.П.методист РИМЦ

Элективный курс «Занимательное стихосложение» Предназначен для 5-8 классов предпрофильной школы Опирается на знания, умения и навыки учащихся, полученные при изучении базового курса литературы Принадлежит к группе предметно-ориентированных курсов, позволяющих диагностировать готовность и способность ученика изучать выбранный предмет на профильном уровне Является прогностическим ( и пропедевтическим ) по отношению к профильным курсам и создаёт условия осознанного и успешного выбора профиля Цели и задачи курса После завершения курса учащийся должен: Иметь научное представление о целях, задачах стиховедения свободно владеть стиховедческой терминологией уметь анализировать поэтический текст.

А.С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге».

Тема: Символы в романе «Преступление и наказание» Цель: рассмотреть символику «Преступления и наказания» как ключ к пониманию психологического романа Достоевского Задачи: 1.разобраться в «лаборатории символов»; 2. проанализировать и выделить роль символов по их значению; 3. проследить, как значения символов соответствуют развитию сюжета и изменению состояния героя. Гипотеза: доказать, что символы в произведении служат для утверждения мысли Достоевского о том, что «Основная мысль всего искусства … мысль христианская и высоконравственная; формула ее – восстановление погибшего человека, задавленного несправедливо гнетом обстоятельств. Эта мысль – оправдание униженных и всеми отринутых парий общества». Актуальность: это на данном этапе остро современная книга, показавшая всеобщий идейный и социальный раскол, страшное падение личности и нравственности в пореформенном русском обществе, каким оно было во времена Достоевского и каким оно является сейчас. Старые серебряные часы.. на обратной стороне был изображен глобус фамилия топор часы отца губительные Старые серебряные часы.. на обратной стороне был изображен глобус Но как только он опустил топор… родилась в нем сила Слово “Раскольников” и нарицательное, ведь Миколка тоже “из раскольников”.

И.С. Тургенев 28 октября 181828 октября 1818 -22 августа 1883(64 года) . Портрет И.Е. Репина Что является основой русского национального характера? Истоки русского национального характера - в православной религии. Вера в Бога определяет поведение и культуру православного человека.

Особенности творческой манеры К.Бальмонта – прозаика (новелла «Лунная гостья») Объект исследования: новелла Бальмонта «Лунная гостья», взятая в контексте отдельных произведений Гофмана («Кавалер Глюк») и Тургенева («Песнь торжествующей любви», «Сон») Предмет исследования: особенности поэтики в новелле Бальмонта «Лунная гостья» Особенности творческой манеры К.Бальмонта – прозаика (новелла «Лунная гостья») Гипотеза: пересекаясь со своими предшественниками, Бальмонт разительно отличается от них в степени освоения подсознания. Если Гофман в своих произведениях лишь угадывает наличие подсознательного, а Тургенев осознанно указывает на эту темную сторону, играющую большую роль в жизни человека, то Бальмонт делает ее предметом изображения. Этим обусловлена лирическая проза Бальмонта

Почти все её произведения сразу же становились бестселлерами. В 1990-е писательница вошла в число 10 самых издаваемых в России авторов. С начала 1990-х годов вышло более 10 сборников. Она едва ли не единственный известный еще с советских времен автор, чьи книги - и сегодняшние, и прежние - регулярно издаются большими тиражами не только в России, но и в Италии, Англии, Франции, Германии, Китае ФАКТЫ ФАКТЫ ФАКТЫ Она- лауреат премии Москва–Пенне (1997), член Союза писателей СССР (1972) Награждена орденом «Знак Почета» (1987) «Какое доброе дарование! Она воспринимает жизнь не как испытание, а как благо…» Ф. Феллини , итальянский режиссер, после прочтения переведенной на итальянский язык книги В.Токаревой

Детство… В.И.Даль родился 10 ноября 1801 года в Луганске, на Украине, на Английской улице. Здесь прошло его детство, здесь зародилась любовь к отчему краю, которую он пронес через всю свою долгую жизнь, выбрав себе впоследствии литературный псевдоним Казак Луганский. В 1814 году Даль поступает в Морской корпус в Петербурге, от учёбы в котором, по его словам, «в памяти остались только розги». Морской кадетский корпус Форма кадета с 1812 года

В Дании есть маленький остров Фюн, а на нем город Оденсе, здесь в 1805 году и родился будущий знаменитый сказочник Ганс Христиан Андерсен. Домик в Оденсе, где родился сказочник Оденсе. Родная улица Г.Х.Андерсена

«…Я счастлив. В сонме бурь Неповторимые я вынес впечатленья. Сергей Есенин Сергей Александрович Есенин родился в селе Константиново Рязанской губернии 3 октября (21 сентября) 1895 года в семье зажиточных крестьян Александра Никитича и Татьяны Фёдоровны Есениных.

Н.Н. Носов родился в Киеве в семье актёра-эстрадника. В 1927—1929 учился в Киевском художественном институте, откуда перевёлся в Московский институт кинематографии (окончил в 1932). В 1932—1951— режиссёр-постановщик мультипликационных, научно-популярных и учебных (в т. ч. для Красной Армии, заслужив этим в 1943 орден Красной Звезды) фильмов. Биография Н.Н. Носова Далее Начал публиковать рассказы в 1945 («Затейники», «Живая шляпа», «Огурцы», «Чудесные брюки», «Мишкина каша», «Огородники», «Фантазёры» и др., напечатанные главным образом в «малышовом» журнале «Мурзилка» и составившие основу первого сборника Носова «Тук-тук-тук», 1945). Особенно широкую популярность завоевали его повести для подростков «Весёлая семейка» (1949), «Дневник Коли Синицына» (1950), «Витя Малеев в школе и дома». Биография Н.Н. Носова Далее

Кому принадлежат эти вещи и прочитайте строчку из произведения. у меня зазвонил телефон, кто говорит, слон... ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК Ехали медведи на велосипеде, а за ним комарики на воздушном шарике

Гипотеза: Смешение реального и фантастического? Задачи: Доказать, что автор верен принятому им творческому принципу игры: смешение реального и фантастического Проанализировать роман Провести исследование – анкетирование

Все страсти, все моменты человеческой жизни, от крика новорождённого до последней вспышки чувства умирающего старика, все горести и радости, доступные человеку, -всё есть в этой картине! Н.Страхов Путь к роману «Война и мир» Психологизм повести «Детство»(1852 г.) Правдоискательство и деромантизация войны «Севастопольских рассказов» (1855 г.) Народность повести «Казаки»(1862 г.) «Война и мир» (1863 -1869 г.г.)

ВОПРОС Героиня какой сказки, посланная злой мачехой за цветами, могла бы произнести озябшими губами: Статья 1.  «Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства.» Подсказка: дело было зимой, а цветы назывались подснежниками. Ответ Сказка «Двенадцать месяцев» С.Я. Маршака

Правила викторины. Класс делится на 4 команды. Капитан выбирает вопрос. На обсуждение команде даётся 1 минута. Один из членов команды отвечает на вопрос. Если команда не может ответить на вопрос, он достается следующей команде. За правильный ответ команда получает 1 балл. Команда которая наберёт больше баллов победила! Что такое…? № 1№ 1 № 8 № 2№ 2 № 9 № 3№ 3 № 10 № 4№ 4 № 11 № 5№ 5 № 12 № 6№ 6 № 13 № 7№ 7 № 14 № 15

Марина Ивановна Цветаева 1892-1941 Моим стихам, как драгоценным винам, Настанет свой черёд… В диалоге с жизнью, утверждала М.Цветаева, важен не её вопрос, а наш ответ. Её ответом – прямым и бесстрашным стали творчество и вся не очень долгая, очень нелёгкая жизнь.

Цели работы: показать, что в романе «Тихий Дон» М.А.Шолохов, давая описание традиционной одежды донских казаков конца XIX – начала XX века, создает образ целого народа, с его самобытностью, характерными особенностями быта и обычаев; познакомить с костюмами донских казаков на рубеже XIX – XX веков. «Мода – это история, сама история, по поводу которой нельзя дебатировать, спорить, которую нельзя отрицать. И действительно, народы, у которых нет истории, обходятся без одежды». А.Моравия. Костюм человека – форма одежды данного народа, сословия, эпохи. Он несет в себе художественный образ, так как выражает эстетический идеал эпохи, который меняется вместе с жизнью общества.

Обрядовый фольклор - это песни, танцы, действа, которые исполнялись во время обряда. Обряд. Совокупность установленных обычаем действий, в которых воплощаются религиозные представления и обычаи. Народные обряды делятся на два цикла: на календарные обряды, связанные с хозяйственной деятельностью крестьянства, и на семейно-бытовые, обусловленные рождением человека, вступлением в брак, проводами в армию, смертью и т.д.

Блондинка Шатенка Брюнетка

В Италии, в 1832г. К.Брюллов написал знаменитую "Всадницу", грациозно сидящую на великолепном скакуне. Скромную воспитанницу графини Ю.Самойловой — Джованину, художник осмелился изобразить так, как до него изображали только титулованных особ или прославленных полководцев. Задумав написать «Всадницу», Брюллов поставил перед собой задачу создать большой конный портрет. В нем он использовал мотив прогулки, позволившей передать фигуру в движении. На всем скаку останавливает всадница разгоряченного коня. Уверенная ловкость амазонки вызывает неподдельное восхищение у подбежавшей к балкону маленькой девочки, как бы призывая зрителя разделить ее восторг. Возбуждение передается лохматой собаке ожесточенно лающей на вздыбленного коня. Взволнован и пейзаж с накренившимися от пробежавшего ветра стволами деревьев. Тревожно по небу бегут перистые облака, беспокойными пятнами ложатся на землю пробивающиеся сквозь густую листву лучи заходящего солнца.

Пушкин не только писал произведения на исторические темы, он фактически был историком в прямом смысле слова. В 1830-е годы по поручению Николая I он работал над историей Петра Великого, а в 1834 г. закончил труд «История Пугачева», который по указанию Николая I вышел под названием «История Пугачевского бунта».

Публицистика(от лат. публикус –общественный)- вид литературы, в котором освещаются актуальные темы общественно-политической жизни. Задача публицистической речи – сообщить информацию о жизни страны, воздействовать на массы, сформировать определенное отношение к общественным делам, сформировать гражданскую позицию. Информационные жанры: Хроника Заметка Статья Репортаж Интервью Портретный очерк