Презентации, доклады, проекты без категории

Движение крови по сосудам возможно благодаря разности давлений в начале и в конце круга кровообращения. Кровяное давление в аорте и крупных артериях составляет 110-120 мм.рт.ст. (т.е. на 110-120- мм.рт.ст. выше атмосферного). В артериях 60-70 В артериальном и венозном концах капилляра – 30-15 соответственно. В венах конечностей 5-8 скорость крови: в аорте (наибольшая)- 0,5 м/с; в полых венах – 0,2 м/с; в капиллярах (наименьшая) – 0,5-1,2 мм/с. Кровяное давление у человека измеряют с помощью ртутного или пружинного тонометра в плечевой артерии (артериальное давление). Максимальное (систолическое) давление – давление во время систолы желудочков (110-120мм.рт.ст.) Минимальное (диастолическое) давление – давление во время диастолы желудочков (60-80 мм.рт.ст.) Пульсовое давление – разность между систолическим и диастолическим давлением.

1 История породы 1.1 Чукчи 1.2 Название породы 1.3 Распространение по миру и возвращение в Россию 2 Фотоколлекция 3 Графики сравнения 4 Авторы содержание

Эволюция человеческого общества сопровождалась целенаправленным изменением природной среды. Экосистемы искусственно созданные человеком в его интересах, называются агроценозами (греч. «агрос» - поле). Агробиоценоз – экосистема, структуру и функции которой создает, поддерживает и контролирует человек.

Части растения – это корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами. Все эти части есть у травянистых растений, кустарников, деревьев. К о р е н ь Рост растения начинается с корня. С помощью корневых волосков растения получают из почвы воду и растворённые в ней питательные вещества.

ПОСТТРАНСЛЯЦИОННЫЙ ПРОЦЕССИНГ Модификация N-конца полипептидной цепи Фолдинг (формирование пространственной структуры) Химическая модификация (гидроксилирование, гликозилирование и др.) Присоединение простетических групп (у гетеропротеинов) Объединение протомеров при образовании олигомерных белков Присоединение сигнальных пептидов для выхода белка из клетки РЕГУЛЯЦИЯ БИОСИНТЕЗА

Корень – основной вегетативный орган растения. Корень растет на протяжении всей жизни растения. Он всегда растет вниз, но способен поворачиваться в направлении нужных ему веществ. Корень растет верхушечной частью, защищенной корневым чехликом. Главный, боковые и придаточные корни вместе создают корневую систему. Имеется два типа корневых систем у растений – стержневая и мочковатая. Дыхание корней Для нормальной жизнедеятельности корням растений необходим кислород. В процессе дыхания корни поглощают кислород из воздуха и выделяют углекислый газ

А.М. Чибиряев "Биологически активные соединения живых организмов", 2009 Липиды. 1 Липиды – жиры и жироподобные вещества, являющиеся производными высших жирных кислот, высших жирных спиртов или высших жирных альдегидов. Как правило, это низкомолекулярные жирорастворимые органические вещества, которые извлекаются из клеток животных, растений и микроорганизмов неполярными растворителями. Основные биологические функции липидов: главные компоненты биологических мембран; запасной, изолирующий и защищающий органы материал; наиболее калорийная часть пищи; важная составная часть диеты человека и животных; транспорт некоторых витаминов внутри организма; регуляторы транспорта воды и солей; иммуномодуляторы; регуляторы активности некоторых ферментов; эндогормоны; передатчики биологических сигналов. Основные источники липидов: молоко, растительные масла (оливковое, подсолнечное, льняное, кукурузное, кокосовое и т.д.), свиное сало и другие животные жиры, яйца, мозг и внутренности животных и др. Липиды. 2 В состав липидов, помимо жирных кислот, спиртов и альдегидов, могут входить азотистые основания, фосфорная кислота, углеводы, аминокислоты, белки и т.п. Подразделяются на простые и сложные. К простым относятся липиды, молекулы которых содержат только остатки жирных кислот (или альдегидов в енольной форме) и спиртов. Из простых липидов в растениях и животных встречаются жиры и жирные масла, представляющие собой триацилглицерины (триглицериды) и воски. Воски состоят из сложных эфиров высших жирных кислот и одно- или двухатомных высших спиртов. К жирам близки простагландины, образующиеся в организме из полиненасыщенных жирных кислот (в первую очередь - арахидоновой). По химической природе это производные простаноевой кислоты со скелетом из 20 атомов углерода и содержащие циклопентановое кольцо. Сложные липиды делят на три большие группы: фосфолипиды (соединения, имеющие в своей структуре остаток фосфорной кислоты), гликолипиды (соединения, имеющие в своей структуре углеводный компонент) и сфинголипиды. Иногда сложные липиды дополнительно подразделяют на нейтральные, полярные и оксилипины. А.М. Чибиряев "Биологически активные соединения живых организмов", 2009

Ткань У многоклеточных животных клетки составляют ткани. Ткань – это группа сходных по строению и функциям клеток и межклеточное вещество, выделяемое этими клетками. В теле животных имеются следующие виды тканей: эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная Эпителиальные ткани Эпителиальные ткани образуют покровы, выстилают полости тела и внутренних органов. Разные эпителиальные ткани состоят из одного или нескольких слоев плотно прилегающих клеток и почти не содержат межклеточного вещества. Они выполняют защитную, секреторную, газообменную, всасывающую и некоторые другие функции (рис. 20, А) в организмах животных.

растениеводство Люди занимаются растениеводством прежде всего для того чтобы получать продукты питания . На пример чтоб на нашем столе всегда был хлеб растениеводы выращивают зерновые культуры пщеницу рожь и другии .

Для чего он нужен? Витамин C (аскорбиновая кислота) является растворимым в воде витамином. Витамин С важен для роста и восстановления клеток тканей, десен, кровеносных сосудов, костей и зубов, способствует усвоению организмом железа, ускоряет выздоровление. Витамин оказывает благоприятное действие на функции центральной нервной системы, стимулирует деятельность эндокринных желез, препятствует образованию канцерогенов. Участвует в регулировании окислительно-восстановительных процессов, углеводного обмена, свёртываемости крови, регенерации тканей; повышает устойчивость организма к инфекциям, уменьшает сосудистую проницаемость, снижает потребность в витаминах B1, B2, А, Е, фолиевой кислоте, пантотеновой кислоте. Где содержится?

Тема урока Пищевые продукты, питательные вещества и их превращения в организме Цели: Определить понятия «пищеварение», «питательные вещества», «пищевые продукты»; рассмотреть функции пищеварительной системы; роль питательных веществ.

Строительная Белки участвуют в образовании всех мембран и органоидов клетки. белок кератин Каталитическая В каждой клетке имеются сотни ферментов. Они помогают осуществлять биохимические реакции, действуя как катализаторы.

Первые млекопитающие Предки современных низших приматов ехидна утконос

Я приглашаю вас в живой природы мир. Ракообразные сегодня – главный наш ориентир. Узнаем мы о крабах и омарах. Получим информацию об их разнообразных нравах. Вопрос возник, иль снова сомневаемся – Тогда к специалистам обращаемся. Понять под силу нашему уму Кто? Где? Какой? Откуда? Почему?

План лекции Общая характеристика методов обучения Функции методов обучения Словесные МО Наглядные МО Практические МО Метод работы с тетрадью Метод решения задач Мультимедийные МО Учебный метод способ передачи знаний учителем и одновременно способ их усвоения учащимися, направленные на достижение целей образования, психического развития и воспитания личности

План лекции 1. Физиологическая роль азота. 2. Источники и доступные формы азота. 3. Восстановление нитратного азота. Проблема нитратов. 4. Превращение и использование аммиачного азота в растениях. 5. Особенности азотного питания бобовых культур. Физиологическая роль азота в растениях Аминокислоты, белки Нуклеиновые кислоты (ДНК, РНК) Хлорофилл Ферменты и коферменты Макроэргические соединения (АТФ, УТФ, ацетил КоА и др.) Фосфолипиды (лецитин) Фитогормоны (гетероауксин, цитокинины, некоторые ингибиторы роста) Витамины Алкалоиды, гликозиды, фитонциды

Содержание проекта Подготовительный этап

Цель: Выявить, существуют ли особенности развития способностей детей различающихся по латеральному профилю, т. е. в зависимости от доминирующего полушария. Задачи: Провести обзор литературы по вопросам межполушарной асимметрии; Определить преимущественное доминирование правого или левого полушария головного мозга (т.е., определить ведущую руку, ногу, глаз, ухо); Выявить уровень интеллектуального развития испытуемых; Обработать результаты и сделать соответствующие выводы.

Сбраживаемые субстраты и образующиеся продукты Круг сбраживаемых субстратов очень широк: углеводы, спирты, органические кислоты, аминокислоты, пурины, пиримидины, реже углеводороды. Продукты брожения: молочная, уксусная, масляная, пропионовая, муравьиновая и другие кислоты; этиловый, пропиловый, изопропиловый, бутиловый и другие спирты; ацетон, СО2 и Н2. Энергетическая характеристика брожения Неполное окисление – энергетический выход невелик; Часть энергии аккумулируется в виде АТФ, который синтезируется в ходе окисления (субстратное фосфорилирование); Реакции, ведущие к синтезу АТФ делят на два типа: Окислительно-восстановительные реакции (гликолиз) Расщепление субстратов или промежуточных продуктов. Например:

Где располагается головной мозг? Головной мозг располагается в полости черепа. Какова масса головного мозга человека? Масса головного мозга человека составляет 1100 – 2000 г.

Вторым по значимости органом чувств является орган слуха, дающий возможность общения с внешним миром. Благодаря органу слуха человек может слышать самые разнообразные звуки окружающей нас природы, городской шум, голос другого человека. С помощью слуха можно воспринимать информацию на значительном расстоянии. Для человека со слуховым анализатором связана членораздельная речь. Строение слухового анализатора Слуховые рецепторы слуховой нерв Слуховая зона коры

Понятие энергетического обмена в клетке. Энергетический обмен — совокупность реакций окисления органических веществ в клетке, синтеза молекул АТФ за счет освобождаемой энергии. Освобождаемая в процессе диссимиляции энергия идёт на синтез АТФ и АДФ. В зависимости от специфики организма и условий его обитания энергетический обмен может проходить в два (у анаэробов) и в три (в аэробов) этапа. Схема стадий энергетического обмена. Сложные углеводы (гликоген C6H11O5). Простые углеводы (глюкоза C6H12O6). Молочная кислота C3H6O3. Подготовительный этап. Бескислородный этап (гликолиз, иногда спиртовое брожение). Этап полного кислородного расщепления (клеточное дыхание). CO2. H2O.

Клетка Гриб Ландыш Заяц Рак Бабочка - имеют клеточное строение Состав клетки Неорганические вещества Вода Минеральные соли Органические вещества Белки Жиры Углеводы Нуклеиновые кислоты

Здоровье – правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие. «Скажи, что ты ешь, и я скажу кто ты есть»