Презентации, доклады, проекты без категории

Самые ядовитые животные планеты
Самые ядовитые животные планеты
СОДЕРЖАНИЕ Вступление БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ Ядовитые Простейшие Ядовитые Кишечнополостные Ядовитые Моллюски Ядовитые Членистоногие Ядовитые Насекомые Ядовитые Иглокожие ПОЗВОНОЧНЫЕ Ядовитые Рыбы Ядовитые Земноводные Ядовитые Пресмыкающиеся Первая помощь при отравлениях зоотоксинами Ядови́тые живо́тные — представители разнообразных классов и видов животных, в организмах которых постоянно или периодически вырабатываются вещества, ядовитые для человека или других видов. Как правило, яд в организмах этих животных вырабатывают особые ядоносные аппараты, являющиеся органами защиты и нападения. В некоторых случаях яд вырабатывается и содержится в тканях этих животных, что делает их непригодными для употребления в пищу. Действие яда этих животных носит различный характер: оно может варьировать от небольшого недомогания до почти мгновенной смерти
Продолжить чтение
Научные взгляды на вопрос о происхождении жизни: за и против
Научные взгляды на вопрос о происхождении жизни: за и против
Оглавление: Введение: 1. Цель и задачи деятельности. 2. Вопросы проекта. Освещение проблемы с научной и религиозной точки зрения: 1. О создателе эволюционной теории – о Чарльзе Дарвине; 2. Бог как творец мира. 3. Происхождение человека путём длительной эволюции; 4. Божественное происхождение человека; 5 .Сходства человека с животными (научная точка зрения); 6. Отличия человека от животных (религиозная точка зрения). 7. Закончена ли эволюция в настоящее время? Выводы и рекомендации по использованию данной работы. Источники информации. Введение. Выбор нашей темы не случаен. Всё больше учёных признают, что эволюция не факт, и что скорее всего доказать её никогда не получится. Конечно, доказать сотворение мира Богом тоже, скорее всего, невозможно, но мы приблизились к тому, что все начинают понимать, что обе теории основаны на вере. Изучение главы «Эволюция человека» в 11 классе курса «Общая биология» должно базироваться на разных аспектах, а не только на естественнонаучных, в основе которых лежат труды Ч. Дарвина «Происхождение видов» и «Происхождение человека и половой отбор». Поэтому актуальность настоящей работы обусловлена тем, что демонстрируя слайды можно добиться хороших результатов в понимании и объяснении данного вопроса.
Продолжить чтение
ИССЛЕДОВАНИЯ Г.МЕНДЕЛЯ. МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ. I и II ЗАКОНЫ МЕНДЕЛЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ Г.МЕНДЕЛЯ. МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ. I и II ЗАКОНЫ МЕНДЕЛЯ
Механизмы и закономерности наследования признаков раскрыл чешский исследователь-любитель Грегор Мендель. Он сумел правильно поставить задачу исследования – выяснить, как наследуются отдельные признаки. Для этого он применил гибридологический метод. Для скрещивания он отбирал родительские формы с константными, т.е. воспроизводящимися из поколения в поколение, признаками. Им выбирались родительские растения, контрастно отличающиеся друг от друга по парам альтернативных признаков. Удачно был выбран Менделем объект исследования – садовый горох. Он легко культивируется, неприхотлив, дает многочисленное потомство. У гороха он изучал характер наследования по семи признакам: окраска цветков, окраска плодов, высота стебля, форма бобов, окраска семян, поверхность семян, расположение цветков.
Продолжить чтение
Бабочки (11 класс)
Бабочки (11 класс)
Согласно древней легенде к первому человеку на Земле подходили разные животные, и он давал им названия. Он не полностью справился с этой задачей. В наши дни существует множество еще неназванных живых существ. У каждого народа для бабочек существуют свои названия. Например, бабочку- крапивницу кое-где у нас в стране называют шоколадницей, в Германии – маленькой лисичкой, в Англии – черепаховым панцирем, а во Франции – черепашкой. Многие бабочки так похожи друг на друга, поэтому люди их просто не различают. Названия бабочке придумывает тот ученый, который впервые нашел и описал бабочку. Иногда ее называют по местности, в которой она обитает. Часто название дается по цвету или форме крыльев. Известно, что много бабочек названо именами древнегреческих героев, богов или сказочных существ. Был у древних греков бог красоты Аполлон. И вот одна из самых красивых наших бабочек называется его именем. Что же такое бабочки? Аполлон – дневная бабочка рода Парусники Занесена в Красную книгу. Обитает в гористых территориях Северной Европы, Франции, Испании, Греции. Встречается бабочка и в Российской Федерации – на Урале, в Сибири и горах Кавказа.
Продолжить чтение
Симметрия в живой природе
Симметрия в живой природе
Симметрия СИММЕТРИЯ, в геометрии — свойство геометрических фигур. Две точки, лежащие на одном перпендикуляре к данной плоскости (или прямой) по разные стороны и на одинаковом расстоянии от нее, называются симметричными относительно этой плоскости (или прямой). Фигура (плоская или пространственная) симметрична относительно прямой (оси симметрии) или плоскости (плоскости симметрии), если ее точки попарно обладают указанным свойством. Фигура симметрична относительно точки (центр симметрии), если ее точки попарно лежат на прямых, проходящих через центр симметрии, по разные стороны и на равных расстояниях от него. Основные понятия теории симметрии Какие тела обычно считают равными? Такие, которые при взаимном наложении совмещаются друг с другом во всех своих деталях, как, например, два лепестка на рисунке а. Однако в теории симметрии помимо такого совместимого равенства выделяют еще два вида равенства — зеркальное и совместимо-зеркальное. При зеркальном равенстве левый лепесток рисунка б, можно точно совместить с правым лепестком, лишь отразив его предварительно в зеркале. Если же два тела можно совместить друг с другом как до, так и после отражения в зеркале, это совместимо-зеркальное равенство. Лепестки на рисунке , в равны друг другу и совместимо и зеркально. Но наличия одних равных частей в фигуре еще недостаточно, чтобы признать фигуру симметричной: на рисунке , г лепестки венчика цветка расположены хаотично, незакономерно и фигура несимметрична, внизу д лепестки расположены однообразно, закономерно и венчик симметричен. Такое закономерное, однообразное расположение равных частей фигуры относительно друг друга и называют симметрией.
Продолжить чтение
Эры. Основные события органического мира
Эры. Основные события органического мира
Архейская эра Продолжительность: 1500 млн. лет Состав атмосферы: хлор, водород, метан, аммиак, углекислый газ, сероводород, кислород, азот. Основные события эры: - возникновение первых прокариотов. - неорганические вещества суши и атмосферы превращаются в органические. - появляются гетеротрофы. - появляется почва. - вода, а потом и атмосфера насыщается кислородом. Продолжительность: 1300 млн. лет. Состав атмосферы: азот, кислород, сероводород, углекислый газ, метан. Основные события эры: - расцвет бактерий и водорослей. - образование осадочных горных пород. - появление, а потом господство эукариот. - появление низших грибов. - появление многоклеточных организмов. - увеличение содержания кислорода в атмосфере. - появление озонового экрана. Протерозойская эра
Продолжить чтение
Особенности дыхания у животных
Особенности дыхания у животных
Цели урока ГБОУ СШ №327 Изучить различные виды и системы дыхания животных. Выяснить значимость дыхания. Закрепить навыки самостоятельного поиска знаний и самооценки. Продолжить формирование навыков групповых видов деятельности, работы с новой информацией, коммуникативных и творческих начал личности. ● создать условия для развития эмоционального поля личности учащихся, умения отстаивать собственное мнение, повысить экологическую грамотность Давайте попробуем! ГБОУ СШ № 327 Дышат люди, дышат звери, Дышат все, кто хочет жить. Кто под солнцем иль луною Может жизнью дорожить. Разберёмся, кто как может. Будем знать, а кто какой. Мы же дышим, дышим тоже, Если дышишь – ты живой! – Дыхание – это жизненно важная функция. Давайте попробуем в этом разобраться. Затаите своё дыхание на 20–30 секунд и поделитесь своими ощущениями.
Продолжить чтение