Презентации, доклады, проекты без категории

Учебная недельная нагрузка на 2004-05уч.год Русский язык - 6ч. Литература - 3 ч. Математика - 5 ч. РНЗ -1 ч. Информатика - 1ч. История - 2 ч. География- 2 ч. Биология - 2 ч. Музыка - 1 ч. Изо - 1 ч. Английский - 3 ч. Физкультура - 2 ч. Технология - 2 ч. = 31 час Дополнительные занятия: Математика 1 ч. Информатика 1 ч. (программирование) Классный час

Виды школьной дезадаптации: Интеллектуальная – нарушение мышления; Поведенческая – несоответствие поведения нормам; Коммуникативная – затруднения в общении; Соматическая – отклонения в здоровье; Эмоциональная – тревога и переживания по школьным проблемам.

Краткосрочный проект из серии «Наши младшие друзья Актуальность проекта Общение с животными, если оно происходит бесконтрольно, может принести не только пользу, но и вред развивающейся личности ребенка. Отношение ребенка к животному, его целенаправленное действие могут оказаться неправильными в силу целого ряда причин. Прежде всего, ребенок не знает, что можно делать, а что нельзя, что для животного вредно, а что полезно. Кроме того, при тесном контакте с животным, малыш обязательно захочет удовлетворить свою любознательность и втянуть его в игру. Без контроля и руководства взрослых такое общение может оказаться вредным и даже опасным как для животного, так и для ребенка.

Цель: СПОСОБСТВОВАТЬ ПРАВИЛЬНОМУ СОСТАВЛЕНИЮ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ 1.ИЗУЧЕНИЕ ПАМЯТКИ 2.РАБОТА С ПРОГРАММОЙ 3.СОСТАВЛЕНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОГО МОДУЛЯ. 4.ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ НА ПЕРИОД ПРОЖИВАНИЯ ТЕМЫ ПЛАН

Аддиктивное поведение — это одна из форм девиантного (отклоняющегося) поведения с формированием стремления к уходу от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксацией внимания на определенных видах деятельности, что направлено на развитие и поддержание интенсивных эмоций Скульптурная композиция «Дети- жертвы пороков взрослых» М. Шемякина. Болотная площадь. Виды аддикций : Химические Нехимические гемблинг

Касымбекова Ж.Ж., Юн Р.Б., учителя начальных классов ГУ «Школа- гимназия» отдела образования акимата» города Лисаковск Становление современного молодого учителя: -непрерывный профессиональный рост -творческое отношение к работе владение инновационными технологиями личностные качества педагога Касымбекова Ж.Ж., Юн Р.Б., учителя начальных классов ГУ «Школа- гимназия» отдела образования акимата» города Лисаковск Трудности, с которыми сталкивается молодой учитель: -слабая методическая подготовка -недостаточное владение методами обучения неумение точно рассчитать время на занятие отсутствие взаимопонимания с детьми и коллегами др.

Классификация обуви По сезонному признаку летние зимние весенние осенние По сырьевому признаку солома, мех кожа замша искусственный материал По назначению торжественные повседневные национальные профессиональные спортивная По предназначению для девочек для мальчиков для женщин для мужчин Найди нужную обувь

это ПОЛНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ физическое душевное социальное а не только отсутствие болезней или физических дефектов 2 Отсутствие болезней, физических дефектов Гармоничное физическое развитие: (длина, масса тела, окружность грудной клетки в соответствии с возрастно-половыми нормами) физическое Психологическое Нервно-психическое Психическое Возможность ребенком усваивать программу образования и умение находиться в коллективе душевное социальное 3

Военный моряк Водолаз Десантник Военно-морские летчики Торговый флот Подводники

Ребенок - Конвенция о правах ребенка. 1989г. Конвенция одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г., подписана от имени СССР 26 января 1990 г., ратифицирована Верховным Советом СССР 13 июня 1990 г. Преамбула Ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения. ЧАСТЬ I Статья 1 Для целей настоящей Конвенции ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия раннее Ребенок - ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОСНОВНЫХ ГАРАНТИЯХ ПРАВ РЕБЕНКА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Принят Государственной Думой 3 июля 1998 года. Одобрен Советом Федерации 9 июля 1998 года В ред. федеральных законов от 20 июля 2000 г. № 103-ФЗ, от 22 августа 2004 г. № 122-ФЗ, от 21 декабря 2004 г. № 170-ФЗ,от 26 июня 2007 г. № 118-ФЗ, от 30 июня 2007 г. № 120-ФЗ ребенок - лицо до достижения им возраста 18 лет (совершеннолетия);

Волгина Наталья Ивановна Дата рождения – 25.02.1960 г. г. Пласт Челябинской области. Образование высшее: окончила Шадринский государственный педагогический институт в 1983 году. по специальности педагогика и психология (дошкольная); квалификация – преподаватель дошкольной педагогики психологии, методист по дошкольному воспитанию. 1 раздел.

Чернобыльская АЭС

Семья - это первый социальный институт, с которым ребёнок встречается в жизни и частью которого является. РОДОСЛОВНАЯ Это история семьи, рассказ о своей семье, о своём роде, о своих предках. О своей семье, о своём роде можно рассказать и словами, и рисунком. Ребёнок должен понять, что он является не только членом своей семьи, но и членом своего рода, даже нескольких родов. воспитывать любовь к маме, к членам своей семьи; воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей; обогащать словарный запас детей словами, обозначающими родство; формировать представления о том, что члены семьи заботятся друг о друге. Задачи ознакомления детей 2-4 лет с семьёй

Контакты: Почтовый адрес: 445009, РФ, Самарская область, г. Тольятти, ул. Мира, 131; Телефон: (8482) 268957; Официальный адрес электронной почты: [email protected] «…Детский сад – это тот микроклимат, в котором живет ребенок, та среда, в которой он черпает необходимую информацию и адаптируется к жизни в обществе…» Добро пожаловать в нашу группу! 2 младшая группа «Б» Наш девиз: спорт, здоровье, радость, смех – принесет во всем успех! Группа - это второй дом, Здесь игрушки, книжки и уют в нашей группе все для нас сказки, песни и рассказ, шумный пляс и тихий час Мы здесь дружно все живём Праздники встречаем, спим, поём , играем, буквы изучаем И дружно подрастаем В группе весело у нас каждый день и каждый час! Потому что дружно Мы одной семьей растем!..» (Из Интернета)

Мини-музей «Югра» Внедрение в практику различных организационных образовательных форм.

Так как Бог не может поспеть повсюду, он создал мать. (Арабская пословица) Немного истории День матери, этот светлый, волнующий праздник, появился в нашем календаре. 30 января 1998 года. Указ о его учреждении был подписан первым президентом России. Теперь День Матери отмечают ежегодно в последнее воскресенье ноября В этот день мы вспоминаем о самых близких людях – наших мамах и бабушках, благодаря которым мы есть и живём. Дети – самое дорогое для матери. Счастлив тот, кто с детства знает материнскую любовь, ласку, заботу. На свете не существует человека роднее и ближе матери. Её любовь к детям безгранична, бескорыстна, полна самоотверженности. А материнство на Руси всегда была синониму святости.

Визитная карточка педагога Эссе педагога Мое кредо Цель и задача профессиональной деятельности Профессионально-педагогическая деятельность Научно-методическая деятельность Оценка профессиональной деятельности Источники информации Содержание ПОРТФОЛИО Визитная карточка Образование: среднее специальное; II курс РГСУ – факультет «Педагогическое образование» Квалификация по диплому: воспитатель детского сада Трудовой стаж: 28 лет Педагогический стаж: 28 лет Стаж работы в МДОУ №9 «Тополек»: 28 лет Категория: высшая с 2005 года; 2010 год – высшая категория Должность: старший воспитатель Дата назначения на должность: 2007 год Адрес: 141667, Московская область, Клинский район, с. Спас-Заулок, ул. Центральная, дом 13, кв. 18 Телефон: 8-90-526-47-74 Электронный адрес: [email protected]

Профессия - род трудовой деятельности, требующий специальных знаний и опыта и обеспечивающий условий существования человека более узкая область приложения физических и духовных сил человека в рамках той или иной профессии Специальность -

Наши именинники:

Семейное неблагополучие - комплекс причин различного характера, связанных с нарушением выполнения воспитательной функции семьи, вызывающих деформацию личности ребенка и приводящих к девиантному поведению. Истинной причиной неблагополучного детства является критическое положение российской семьи При чем тут семья? Девиантное поведение детей (в каком возраст ном периоде они бы не находились: детский, подростковый, молодежный) всегда является результатом нарушения во взаимоотношениях внутри семьи, и при работе с детьми девиантного поведения индивидуальную психотерапию и психокоррекцию необходимо сочетать с психологической социальной работой с семьёй.

Народная культура. Народная культура признается особой формой культуры.В отличие от элитарной культуры народная, культура создается анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки. Авторы народных творений неизвестны. Народную культуру называют любительской (не по уровню, а по происхождению) или коллективной. Она включает мифы, легенды, сказания, эпосы, сказки, песни и танцы. По исполнению элементы народной культуры могут быть индивидуальными (изложение легенды), групповыми (исполнение танца или песни), массовыми (карнавальные шествия). Фольклор — ещё одно название народного творчества, которое создается различными слоями населения. Фольклор локализован, т. е. связан с традициями данной местности, и демократичен, поскольку в его создании участвуют все желающие.К современным проявлениям народной культуры можно отнести анекдоты, городские легенды.

СУИЦИД - убийство себя «Из всех созданий, живущих на земле, только человек может изменить себя. Только человек является архитектором своей судьбы» В. Джеймс Причины подросткового суицида: тяжелая семейная обстановка, распад семьи, уход одного из родителей; конфликтные отношения с учителями, с коллективом сверстников; «несчастная любовь», отсутствие ситуации успеха в наиболее значимых видах деятельности; употребление спиртных напитков, токсических препаратов, наркотиков; ранние проявления шизоидных состояний.

КОРАБЛЬ ЗНАНИЙ 1 2 3 4 5 6 З Д Р А В С Т В У Й,

Светло-синий цвет, синева Лазурь Лазоревый Лазурный 1 2 3 Аппарат для приёма телевизионных передач Антенна Телевизор Телефон 1 2 3