Презентации, доклады, проекты без категории

Работу выполнила ученица 10-го класса Куделина Наталья МОУ Тулиновская средняя общеобразовательная школа Карта Тамбовской области Питирим Святитель Питирим Блажен, кто среди бед и зол Соблюл Евангельский глагол; И плоть распял с её страстями. И свергнув беззаконий гнёт, Он к свету вечному идёт Непреткновенными ногами. И чуждый дольней суеты Стремится в вечную обитель, - Обитель вечной красоты, Где в славе царствует Спаситель С Отцом и Духом и пред Ними Поют немолчно херувимы, И с ними лики горных сил Невечереющих светил! Преп. Варсонфий, 1889 год Дептуровская икона

Светлым августовским деньком на лесной поляне тепло и уютно. Сотни цветов, трав, кустарников и насекомых с наслаждением нежатся на ней. Кто-то перебирается поближе к солнечным лучам, кто-то стремится спрятаться в тенек, кто-то расположился поближе к речке, а кто-то подальше от протоптанных дорожек. Всем весело и радостно. И только Одинокий Горный Цветок устало поглядывает на все это веселье с каменистого склона. Уж он-то знает цену всем этим теплым чувствам. «Цена им - грош», - бормочет он. «Не ради любви и дружбы собрались они здесь и даже не просто так - они все преследуют свои меркантильные интересы. Тот гриб внизу, возле березы, делает вид, будто предан до гроба этой самой березке, даже назвался подберезовиком, а на самом деле... рядом с березой он получает то, что не может получить в других местах. А пчелы! Жужжат о любви всем цветам подряд, а сами-то то и дело нектар домой таскают. И цветочки зря время не теряют: радостно принимая пчелок, не забывают опылиться. Но в особое умиление меня приводит сладкая парочка - пень и мох. Перед всеми щеголяют неразлучностью своей и настоящей дружбой, а сами... мох сосет из пня весь сок, а тот и рад - не остался на старости лет одиноким, делает вид, что не замечает корысти своего «друга»». - «Все они такие», - цинично улыбается Одинокий Горный Цветок. Но с каждым днем его улыбка становилась все грустнее и неуверенней. Хотя он все же знал, он твердо верил, что однажды наступит день, когда ему удастся доказать всем этим влюбленным в жизнь созданием, что чувства их - сплошная игра, и кроме корысти в их поведении нет ничего. И вот однажды... наступила зима. Поляну покрыл густой слой снега, а в горный склон ударил беспощадный ледяной ветер... Вопросы к классу: - О чем притча? - Какое отношение она имеет к нашему уроку? Цели и задачи: Понимать: роль одиночества в формировании личности подростка; противоречивость влияния одиночества на процесс социализации подростка. Знать: термины и понятия «одиночество», «депрессия», «суицид»; причины, которые приводят подростка к одиночеству; современные трактовки психологической науки о влиянии одиночества на поведение подростков. Уметь: давать характеристику явлению одиночества; составлять портрет одинокого подростка; определять факторы социальной среды, вызывающие одиночество у подростков; высказывать суждения на обществоведческие темы; работать в группе, доказывать свою точку зрения, выступать публично; осмысливать теоретический материал, решать познавательные и проблемные задания. Отношения, ценности, внутренние установки: дать оценку и выразить свое отношение к роли и влиянию одиночества на формирование подростка; объяснять поведение людей с точки зрения обществознания и психологии.

Основные цели законодательства РФ о бухгалтерском учете: Обеспечение единообразия ведения учета имущества, обязательств и хозяйственных операций, осуществляемых организациями. Составление и предос-тавление сопоставимой и достоверной инфор-мации об имущест-венном положении организаций и их доходах и расходах, необходимой пользова-телям бухгалтерской отчетности. Иерархическая структура нормативно-правового регулирования бухгалтерского учета:

В России проживает более 100 народов со своим языком, традициями, историей.

Кто такие готы? Го́ты — представители молодёжной субкультуры, зародившейся в конце 70-х годов XX-го века на волне пост-панка. Готическая субкультура достаточно разнообразна и неоднородна, однако для неё в той или иной степени характерны общие черты: специфический мрачный имидж, а также интерес к готической музыке, хоррор-литературе и фильмам, декадансу и мистике. Происхождение. В самом конце 70-х панк волна в Англии стала затихать, панк, как стиль, стал видоизменяться, что вызвало изменения и в аудитории. Тогда и возник пост-панк, изначально декадентское музыкальное течение не ставило перед собой никаких задач и целей, просто часть панк групп сменила свое звучание на более депрессивное и имидж на более декадентский. Siouxsie & the Banshees, Bauhaus, Sex Gang Children, Joy Division, Southern Death Cult, Specimen, etc сформировали готическую пост-панк волну, аудитория не отставала от своих кумиров в плане имиджа и общую эстетику этого периода можно описать как dark punk. Чуть позже возникли группы игравшие gothic rock, без явных пост-панковых корней - Sisters of Mercy, Fields of the Nephilim, The Mission и другие.Прото-готы тех времен достаточно сильно отличались по имиджу от современных готов, хотя и сейчас существуют готы, для которых времена поздних 70-х/начала 80-х являются идеалом.

Сергей Митрохин Первым председателем партии (1993—2008) был Григорий Явлинский . В настоящее время председателем партии является Сергей Митрохин. Григорий Явлинский Основные принципы деятельности Партии Деятельность Партии основывается на принципах добровольности, равноправия, самоуправления, законности и гласности, уважения прав и свобод человека и гражданина, гарантированных Конституцией Российской Федерации, а также прав и свобод, предусмотренных международными договорами и соглашениями, равных возможностей мужчин и женщин, граждан Российской Федерации разных национальностей, являющихся членами Партии, для представительства в руководящих органах Партии, в списках кандидатов в депутаты и на иные выборные должности в органах государственной власти и органах местного самоуправления. Партия свободна в определении своей внутренней структуры, целей, форм и методов деятельности, за исключением ограничений, установленных Федеральным законом.

Я заинтересовалась темой пословиц при подготовке презентации на неделю иностранного языка. Я отбирала пословицы о семье, находила к ним русские эквиваленты и поняла, что из пословиц можно многое узнать об Англичанах, их характере, обычаях и традициях. В данной работе я классифицировала пословицы, которые характеризуют наиболее отличительные черты характера англичан, такие как сдержанность, самообладание, терпимость, консерватизм, трудолюбие, любовь к своему дому и здоровью. Кроме того я расскажу о любви Англичан к животным, садоводству и чаепитию. Известно, что пословицы являются ярким проявлением творчества народа и важной частью языка. А.С. Пушкин восклицал: «Что за роскошь, что за смысл, какой толк в каждой пословице нашей!» Пословицы – это правдивый рассказ о народе, так как в них народ отобразил свои представление об истине, любви и дружбе, справедливости, человеке и его отношениях с окружающими его людьми, жизни и смерти, богатства и бедности, в прошлом и настоящем, в целом, к различным сторонам действительности. Любовь к дому. Дом занимает в жизни Англичанина более существенное место, чем работа. Англичане на редкость домолюбивы. Англия - это царство частной жизни девизом, которой является: "Мой дом - моя крепость". Немец живет в Германии. Янки живет в Оклахоме. Испанец живет в Испании. Но англичанин - дома... Домашний очаг занимает в их жизни огромное место. Дом для них - поистине центр существования. Englishmen prefer to have their own houses rather than apartments in a block of flats, because they don’t want to be over-looked by their neighbours. The proverb says: “An Englishman’s house is his castle”. The English are stay-at-home people. “There is no place like home”, they say. When they don’t work they like to spend their days off at home with their families. An English family prefers a house with a fireplace and a garden.

История Улица Панфилова появилась в 1953 году Улица Панфилова появилась в 1953 году во время активной застройки окрестных районов. Тогда был выстроен квартал из 17 многоэтажных сталинских домов между улицами Панфилова и Левитана. Авторы проекта застройки 3. Розенфельд, Н. Швец и А. Болонов. Положение улицы Улица Панфилова начинается от улицы АлабянаУлица Панфилова начинается от улицы Алабяна, продолжая улицу ЗоргеУлица Панфилова начинается от улицы Алабяна, продолжая улицу Зорге. Улица проходит на север параллельно путям Малого кольцаУлица Панфилова начинается от улицы Алабяна, продолжая улицу Зорге. Улица проходит на север параллельно путям Малого кольца Московской железной дорогиУлица Панфилова начинается от улицы Алабяна, продолжая улицу Зорге. Улица проходит на север параллельно путям Малого кольца Московской железной дороги, расположенным слева. Справа улицу Панфилова пересекают улицы ЛевитанаУлица Панфилова начинается от улицы Алабяна, продолжая улицу Зорге. Улица проходит на север параллельно путям Малого кольца Московской железной дороги, расположенным слева. Справа улицу Панфилова пересекают улицы Левитана иВрубеляУлица Панфилова начинается от улицы Алабяна, продолжая улицу Зорге. Улица проходит на север параллельно путям Малого кольца Московской железной дороги, расположенным слева. Справа улицу Панфилова пересекают улицы Левитана иВрубеля. Заканчивается улица пересечением с Волоколамским шоссеУлица Панфилова начинается от улицы Алабяна, продолжая улицу Зорге. Улица проходит на север параллельно путям Малого кольца Московской железной дороги, расположенным слева. Справа улицу Панфилова пересекают улицы Левитана иВрубеля. Заканчивается улица пересечением с Волоколамским шоссе, за которым она переходит в улицу Константина Царёва.

Этимология - 2) происхождение и история слов и морфем 1) раздел языкознания,изучающий происхождение и историю отдельных слов и морфем; Корабль Короб }

Описание профессии: Экономист — это специалист в области финансового планирования, исследования и управления финансово-хозяйственной деятельностью. Экономист принимает участие в системе планирования бюджета организации и осуществляет контроль за его расходом, проводит аудит, а нередко и сам занимается бухгалтерским учетом. Виды деятельности: сбор, обработка, упорядочение информации об экономических явлениях и процессах (для достижения наивысших результатов предприятий и организаций); анализ хода и результата экономической деятельности и оценка ее успешности; совершенствование процесса экономической деятельности; планирование деятельности предприятия; определение системы оплаты труда и поощрений для всех категорий работников предприятия; анализ причин перерасхода фонда заработной платы; работа, связанная с расчетами и переработкой больших объемов информации, выраженной в цифрах; составление экономических обоснований, справок, периодической отчетности, аннотаций и обзоров

Тает снег. Идёт дождь. Небо хмурое. Коля заболел. Запели птицы. Поле опустело. Диктант № 1 Трещат морозы. Я ищу землянику. В лесу росла ель. Наступила осень. Дни стали короче. В лесу много берёз. Диктант № 2

Мама – это солнечный свет, Взгляд чудесных ласковых глаз, Сохранит от тысячи бед И поможет тысячу раз. План 1. Вступление. 2. Любимая мама. Внешность. Черты характера. Моё отношение к маме. 3. Заключение. Моя мама – самая лучшая.

Цитата: Наибольшей похвалы заслуживает тот архитектор, который умеет соединить в постройке красоту с удобствами для жизни. Лоренцо Бернини Цель: Ознакомиться с особенностями профес-сии архитектора. Профессии бывают разные Все они очень важные Повар, плотник и шофер, Педагог, маляр, монтер, Все профессии важны, Для Сургута все нужны!

Цель исследования: выяснить, что общего в восприятии вишни у жителей двух столь удалённых друг от друга территорий Задачи: найти сведения о местоположении территорий; рассмотреть слово вишня с точки зрения лингвистики, биологии и других наук; узнать, какова символика слов вишня , сакура; подобрать связанный с темой проекта этнографический материал; привести примеры использования понятия вишня в художественном творчестве. Местоположение Юрьев – Польский: 56, 7⁰ северной широты 39, 7⁰ восточной долготы Токио: 35, 4⁰ северной широты 139, 4⁰ восточной долготы

Цель занятия: Знакомство с историей выборов,разви-тием избирательной системы России Знакомство учащихся с основными по-нятиями: ГРАЖДАНИН, ПРАВО, ИЗБИРАТЕЛЬ, ПРАВА ИЗБИРАТЕЛЯ, РЕФЕРЕНДУМ. 3. Дать учащимся первичное представле -ние о необходимости участия в поли-тической жизни общества Воспитание активной гражданской позиции Пропаганда избирательного права ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ГРАЖДАНИН ПРАВО ИЗБИРАТЕЛЬ ПРАВА ИЗБИРАТЕЛЯ

Ниндзя Ниндзя — средневековые японские шпионы и диверсанты, разработавшие свое загадочное профессиональное искусство нин-дзю-цу, являются самыми знаменитыми (после самураев) воинами Японии, а по степени современной популярности даже опережают их. Слово ниндзя записывается двумя иероглифами: нин (в другом прочтении синобу) — 1) выносить, терпеть, сносить; 2) скрываться, прятаться, делать что-либо тайком); и ся (в более звонкой форме дзя; в другом прочтении моно) — «человек». Существительное синоби, образованное от глагола синобу, означает: 1) тайное проникновение; 2) соглядатай, лазутчик, шпион; 3) кража. Слово ниндзя появилось лишь в XX в. Ранее его эквивалентом было иное прочтение тех же иероглифов — синоби-но моно, буквально, «скрывающийся человек», «проникающий тайно человек». Так в Японии начиная с XIV в. называли лазутчиков. Синоби был далеко не единственный термин для обозначения представителей шпионской профессии. В источниках встречаются упоминания о кандзя («шпион», «человек, [проникающий через] отверстие»), тёдзя («шпион»), камари («пригибающийся»), уками-бито («вызнающий человек»), суппа («волны на воде», «проникающие [куда-либо] волны»), сэппа (то же), раппа («мятежные волны»), топпа («бьющие волны»), мокши («слушающие»), тоомэ («далеко [видящие] глаза»), мицумоно («тройные люди», «растраиающиеся люди»), дацуко («похитители слов»), Иероглиф кёдан («[подслушивающие] болтовню за угощением»), яма-кугури («подлезающие под гору»), куса («трава») и т. д. Общая характеристика Согласно легендам, ниндзя были отважные, тренированные люди, прошедшие ещё с детства подготовку в очень сложном искусстве ниндзюцу, которое включало в себя очень много умений. Ниндзя должен был прежде всего добывать нужную информацию, а также владеть любым предметом, как оружием (основа — обучение владению оружием и принцип подобия использования), обороняться от любого оружия (в том числе и голыми руками), внезапно появляться и незаметно скрываться, знать местную медицину, траволечение и иглоукалывание. Они могли долго находиться под водой, дыша через соломинку, лазать по скалам, ориентироваться на местности, тренировать слух, зрительную память, лучше видеть в темноте, обладать тонким обонянием и многое другое.

Цель работы Изучить устройство и принцип действия прослушивающего устройства Собрать прослушивающее устройство и проверить его работу

Кирпичные очки Слышали ли вы такие выражения? Спать бегом Фиолетовый апельсин Кричать шепотом Логические ошибки связаны с неразличением близких в каком-либо отношении обозначаемых понятий. Имел в виду одно, сказал другое. Жители приморского рода стали свидетелями большого театрализованного представления. (нужно зрителями). Нарушение лексической сочетаемости лежит в основе различных шуток: Гения признали заживо; Трудно прощать чужие недостатки, но еще труднее прощать чужие достоинства; Он был назначен директором по собственному желанию Нарушение лексической сочетаемости вызывается ошибками двух типов – логическими и лингвистическими.

Цель: доказать вред табакокурения, сформировать отрицание вредной привычки. Задачи: 1. Сформировать знания об истории вопроса появления табака, табакокурения; 2. Показать на примерах воздействие табака на органы и системы органов организма человека и его последствия; Среди множества факторов, подрывающих здоровье человека, курение табака занимает первое место. Мировая статистика свидетельствует о том, что среди взрослого населения курит половина мужчин и четверть женщин. Приобщение к курению табака начинается в среднем с 9 – 10 лет мальчиков и с 13 – 14 лет девочек. Одна из причин широкого распространения курения среди школьников – низкий уровень знаний о вреде никотина и других табачных ядов, отсутствие навыков здорового образа жизни, низкий уровень просветительской работы среди населения. Между тем в ряде стран Европы и Америки курению объявлена война.

Цель урока: Формирование знаний учащихся об: 1. Использовании полуфабрикатов. 2. Технологических приемах оформления. 3. Ассортименте. 4. Требованиях к качеству. 5. Сроках хранения и реализации. План урока: 1. Виды полуфабрикатов и схемы их приготовления. 2. Инструменты и инвентарь, их использование. 3. Технология оформления тортов. 4. Ассортимент. 5. Требования к качеству. 6. Сроки хранения и реализации.

Права человека в свободной стране. Обществознание. 8 класс Модуль II. «Человек и общество. Государство и право.» Урок №8. Гражданское общество. Эпиграф к уроку. « Поэтом можешь ты не быть, Но гражданином быть обязан!» Н.А.Некрасов.

СПОСОБЫ СПАСЕНИЯ ЛЮДЕЙ НА ВОДОЕМАХ СПАСАТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА Экстренные когда человек упал за борт и ему нужно продержаться на воде, пока не подойдёт помощь спасательный круг спасательный конец Александрова Превентивные Они одеваются заранее: при катании на водных лыжах, гидроцикле, при посадке в лодку детей или пассажиров, не умеющих плавать, а также когда судно находится в аварийном состоянии. спасательные пояса, нагрудники и жилеты Длительного пользования Эти средства подбираются в зависимости от возможного количества пассажиров и экипажа спасательные лодки и плоты автор: Андреева Н.Н. школа №1 ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ ТЕРПЯЩЕМУ БЕДСТВИЕ НА ВОДЕ Буксировка с поддержкой под мышки Спасатель поддерживает тонущего под мышки и буксирует его, плывя на спине.

Тема урока: «Общие положения о договоре купли-продажи» План: 1. Понятия и признаки договора. 2. Предмет и условия договора. 3. Гарантийные обязательства по договору. 4. Виды договора купли-продажи. Вопрос 1. Понятие и признаки договора купли-продажи. Статья 454. Договор купли - продажи По договору купли-продажи одна сторона (продавец) обязуется передать вещь (товар) в собственность другой стороне (покупателю),а покупатель обязуется принять этот товар и уплатить за него определенную денежную сумму (цену).