Презентации, доклады, проекты без категории

Что знаешь о звуках? Расскажи потихоньку соседу. Найди в словах изученные буквы и ы а и о Лишнее?

Схема урока-путешествия О.Морфе микос О. Лексикос О. Фонетикос О. Морфо логос Синтаксический океан Синтаксический океан 1)Вставить пропущенные буквы и знаки препинания. 2)Произвести синтаксический разбор предложений

ВВЕДЕНИЕ Мой папа работает в пожарной части уже 20 лет. Он очень много и интересно рассказывает о своей работе. Недавно папа рассказал мне об Омской Пожарной каланче. Он сказал, что каждый город России имеет свою историю и свои достопримечательности. Одной из них и является наша Омская Пожарная каланча. Мне стало очень любопытно побывать в ней и узнать историю возникновения этого исторического памятника. 1. Что знают ребята моего класса и моей школы о Пожарной каланче? 2. Кто из ребят посещал этот исторический памятник? 3. Какой след оставила в истории г. Омска Пожарная каланча? Актуальность  проекта  заключается в том, что каждый житель нашего города должен не только знать название достопримечательностей нашего города, но и знать историю их создания. Достопримечательности – это лицо любого города, его своеобразный внутренний мир. Так появились передо мной проблемные вопросы:

Мы разные, но мы вместе! Толерантность - это дружба. Толерантность - это милосердие. Толерантность - это сострадание. Толерантность - это уважение. Толерантность - это доброта души. Толерантность - это терпение.

Запишите слова, подчеркните орфограмму. Это предмет – обувь. Её носят весной, зимой, осенью. Дети любят в этой резиновой обуви ходить по лужам.

Пугач Світлана Миколаївна Освіта – вища, Вінницький державний педагогічний інститут, 1995 рік. Спеціальність – педагогіка і методика початкового навчання та психологія. Педагогічний стаж – 18 років. Кваліфікаційна категорія – вища. Я щоранку заходжу в клас. На дитячих обличчях – усміх. Що я варта, діти, без вас? Ви – натхнення моє, мій успіх. За плечима сивіють роки, Але й досвід прийшов з літами, Що я варта без вас, малюки? Я в безмежнім боргу перед вами. Щоб любові вогонь не згас, Щоб віддать дітям серце і душу, Я щоранку заходжу в клас. Я – учитель, я вчити хочу.

Голубой платок, Алый колобок, По платку катается, Людям улыбается. Солнце

Меня зовут Ксения. Мне 9 лет, я учусь в 4 классе ГОУ СОШ 962 г.Москвы. С самого раннего детства мне доставляли удовольствие красочные альбомы с яркими и волнующими меня иллюстрациями картин отечественных и зарубежных художников. Очень интересовали меня инструменты художников такие как палитры, специальная бумага, мольберт. Рисовала я с детства в любую свободную от занятий минуту. Результатом моей творческой деятельности стало то, что в 2005году я была принята на курсы начинающих художников в Третьяковской галерее.

Актуальность темы Многие люди погибают от страшного вируса ВИЧ (чумы 20 века). Учащиеся слышали о нем от учителей, родителей. В этом легко убедиться, задав вопрос, что такое ВИЧ? В лучшем случае тебе скажут, что это болезнь наркоманов. Но как она развивается и протекает, знают немногие. Ведь эта опасность угрожает любому ребёнку. Родители недостаточно уделают внимание этой проблеме. Они считают, что с их ребёнком это не случится. Учащиеся не имеют убедительной, наглядной информации. Учителя не подготовлены к этой работе, по этой проблеме отсутствует планирование навыков ЗОЖ. Цель: создать систему работы по профилактике ВИЧ. Задачи: 1. Для родителей: повысить уровень осмысления родителями важности проблемы профилактики ВИЧ. 2. Для учащихся: создать условия для формирования навыков здорового образа жизни учащихся. 3. Для педагогов: а)повысить уровень информированности педагогов по ВИЧ. б)организовать работу с учащимися по профилактике ВИЧ.

Комнатные растения улучшают микроклимат квартиры, очищают воздух, снимают стресс и, конечно, украшают интерьер. Но среди зелёных друзей есть и такие красавцы, с которыми стоит быть «на вы». При повреждении растение выделяет ядовитый млечный сок. Он вызывает контактный дерматит, рвоту, диарею. КОДИЕУМ

325 год Перенесение начала Нового года с 1 марта на 1 сентября 1939 год Начало Второй мировой войны

1. К основным цветам относятся . А) красный, синий, зелёный, Б) жёлтый, зелёный, красный, В) красный, жёлтый, синий. 2. Фиолетовую краску можно получить, смешав А) синюю и красную, Б) красную и зелёную, В) синюю и зелёную.

Гроза – красивое и величественное явление природы. Но гроза несет и огромную опасность – удары молний. Чтобы уберечься от них, нужно соблюдать некоторые правила. Наука никак не может до конца разобраться с природой молнии. Что ни год, то новые сюрпризы. Даже установка молниеотвода не гарантирует полную защиту здания от неприятностей. От прямых попаданий молнии молниеотвод защищает, но от так называемых вторичных проявлений – нет. Дело в том, что при попадании молнии в землю или какой-то объект в радиусе до 1500 метров от здания существует вероятность перемещения к нему электрических разрядов по различным коммуникациям, способным проводить ток: системы электроснабжения, связи, газопровод. Это вызывает резкое возрастание напряжения в электрических сетях, приводящее к различным аварийным ситуациям – от выгорания микросхем в бытовых приборах до полного выхода из строя электрооборудования. Специалисты из МЧС рекомендуют на время грозы отключать в доме все бытовые электроприборы и не пользоваться обычным телефоном, не стоять у окон и дверей, не касаться водопроводных кранов. Так вы убережете от непредвиденных проблем и свою технику, и свое здоровье. Проследите, чтобы в помещении не было сквозняка, который может привлечь шаровую молнию. Печку или камин лучше не топить в это время, так как выходящий из трубы дым обладает высокой электропроводностью, и вероятность удара молнии в трубу возрастает.

ПРАВИЛА СКОРОГОВОРКИ Первый раз – читай медленно, четко проговаривай звуки; Второй раз – с обычной скоростью; Третий раз – как можно быстрее. Тары-бары, трали-вали, Три бабушки на бульваре – В салочки играли, Внуков растеряли, И вся троица ревет: - Нам от дочек попадет! СКОРОГОВОРНАЯ РАЗМИНКА

Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука – Это математика! Математическая разминка 8 19 Ж 4 19 И 2 19 В 9 19 Е 11 19 И 14 19 Е 10 19 Н 1 19 Д д в и ж е н и е

ЗАЩИТНИКАМ МОСКВЫ ПОСВЯЩАЕТСЯ! Битва под Москвой состояла из трех этапов: стратегически оборонительная операция — с 30 сентября по 5 декабря 1941 года; наступательная операция — с 6 декабря 1941 года по 7 января 1942 года; Ржевско-Вяземская наступательная операция — с 8 января по 20 апреля 1942 года. Наступление на московском направлении нацисты готовили как «генеральное», решающее. Для сокрушительного удара по советским войскам, стоявшим на пути к Москве, фашистское командование сосредоточило в трех ударных группировках три полевые армии, три танковые группы и большое количество частей усиления.

Цель урока: познакомить учащихся с волшебным миром цветов; рассказать о том, как происходят названия цветов, где растут эти цветы, как выглядят; расширить кругозор детей; развивать память, словарный запас учащихся; прививать любовь к природе, воспитывать бережное отношение к природе и окружающему нас миру. "Любви к природе нечего стыдиться. Её, как солнце, в сердце не гаси. Будь человеком! Дай цветку напиться, И дерево от гибели спаси! "

Сбор макулатуры в рамках акции «Зеленый кошелек» Тип проекта: краткосрочный, групповой, интегративный (творческий, информационно-накопительный, практико-ориентированный) Участники проекта (взрослые, дети): дети средней группы, воспитатели, помощник воспитателя, администрация ДОУ, родители Возраст детей: 4-5 лет

Прозвенел для нас звонок  - Начинается урок. К нам без опоздания  Приходи, старание.  Помоги нам потрудиться: Мы пришли сюда  учиться. [нарот], [горат ], [вакрук], [сугроп ], [титрат'] народ вокруг тетрадь город сугроб

Ж Ш Ч' Щ' СОГЛАСНЫЙ СОГЛАСНЫЙ СОГЛАСНЫЙ СОГЛАСНЫЙ ЗВОНКИЙ ТВЁРДЫЙ ПАРНЫЙ ГЛУХОЙ ГЛУХОЙ ГЛУХОЙ ПАРНЫЙ НЕПАРНЫЙ НЕПАРНЫЙ МЯГКИЙ МЯГКИЙ ТВЁРДЫЙ

О происхождении... 50 миллионов лет назад, в начале третичного периода наступила эпоха млекопитающих. Небольшую группу млекопитающих составляли миациды - маленькие, жившие на деревьях животные, похожие на современных ласок или белок. От них примерно 40 миллионов лет назад произошли первые хищники. В том числе и семейство кошачьи. Классификация Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Млекопитающие Отряд: Хищные Подотряд: Котообразные Семейство: Кошачьи Подсемейство: Малые кошки Латинское название:Felinae Кошачьи Большие кошки Гепардовые Малые кошки Понятие «малые кошки» не означает, что среди них не встречаются и крупные виды, такие как пума. Одним из отличительных признаков является то, что большие кошки в отличие от малых умеют рычать. Урчать могут все кошачьи, однако большие только на выдохе, а малые и при вдохе и при выдохе. Мраморная кошка Пума

- Запишите пример в тетради и решите его, пользуясь нашими табличками. 6013+254 Проверка. Я то же решила пример, посмотрите и просигнальте: правильно или нет. +6013 254 8553 В чем ошибка? На каком этапе я ошиблась? Как надо подписывать числа? +6013 254 Практическая работа в тетради Теперь правильно подписано? Просигнальте. Назовите ответ.(6267) (Один ученик пишет ответ на карточке.) Молодцы!!! Работа на листочках. У вас на столе листочки с примерами, записанными в столбик. Прочитайте их и решите.   +3025 +7834 1632 5698 Практическая работа в тетради