Презентации, доклады, проекты без категории

Цели формирования и развития единого информационного пространства Украины обеспечение конституционных прав граждан на информацию; создание необходимого уровня информационного потенциала для устойчивого развития общества; повышение согласованности решений, принимаемых органами власти всех уровней; повышение правовой грамотности граждан путем предоставления им свободного доступа к правовым и нормативным документам; реализация прав контроля со стороны граждан и общественных организаций за деятельностью органов государственной власти и местного самоуправления; повышение деловой и общественной активности граждан путем предоставления возможности пользоваться открытой научно-технической, социально-экономической, общественно-политической информацией, информационными фондами и т. п.; интеграция с мировым информационным пространством. Компоненты единого информационного пространства информационные ресурсы (ИР) - базы и банки данных, архивы, депозитарии государственных ИР, библиотеки и т. п.; информационно-телекоммуникационная инфраструктура; государственные и корпоративные телекоммуникационные и компьютерные сети, системы специального назначения и общего пользования; научно-производственный потенциал в сферах ИКТ, распространения и доступа к информации; рынок ИКТ, информационных продуктов и услуг; система взаимодействия информационного пространства Украины с мировым сообществом; система обеспечения информационной безопасности; средства массовой информации; информационное законодательство.

Бальные танцы - это группа парных танцев, которые танцуются в специальных помещениях. Под «бальными танцами» в настоящее время подразумевают словосочетания «спортивные танцы» (СБТ, «спортивные бальные танцы») и «танцевальный спорт». Первые парные непрофессиональные светские танцы появились в средневековой Европе.

Визитная карточка ФИО–Ковтун Ирина Владимировна Дата рождения - 30 января 1973 г. Образование – средне-специальное , окончила в 1994 году Ханты -Мансийское педагогическое училище по специальности -«Музыкальное воспитание» присвоена квалификация- «учитель музыки»,«музыкальный руководитель». Педагогический стаж работы - 18 лет. Стаж работы в данном учреждении - 9 Стаж работы в должности – 18 лет. Наличие квалификационной категории - высшая, срок её действия до 15.04.2013г., приказ Департамента образования и науки ХМАО-Югры № 336 от 15.04.2008 г. Сведения о курсах повышения квалификации

Историческая справка Дата открытия : до нашей эры Жители - изобретатели, открыватели, испытатели, сочинители, искатели. Род занятий - открытие, испытание, применение приборов, материалов, законов, правил Планета " Открытия" планета "Открытия" планета "открытия" Первые очки появились в 1280 году Их изготовил итальянский физик Сальвино Дель Армати. Они состояли из двух выпуклых линз. Учёный и художник Леонардо да Винчи выдвинул идею контактных линз

У кошки… котёнок У собаки… щенок

Пшеничный хлеб Ржаной хлеб ОТЛИЧИЕ ВИДЫ ХЛЕБА ВИДЫ ХЛЕБА Батон Булочки Ржаной хлеб Пшеничный хлеб

Überall in Deutschland ist der Advent die stimmungsvollste Zeit des Jahres bis zum Heiligen Abend am 24. Dezember. An diesem Tag feiern die Christen die Geburt von Jesus. Vor allem der geschmückte Tannenbaum und die Geschenke, die darunter platziert werden, sind, neben vielen anderen uralten Bräuchen, fester Bestandteil der deutschen Kultur. Die Deutschen schmücken ihre Wohnungen weihnachtlich. An die Eingangstur hängen sie einen Kranz aus Tannenzweigen und bunten Bandern. So sehen alle gleich an der Tür-bald ist Weihnachten. Vier Sonntage vor dem Weihnachtsfest beginnt die Adventszeit. In den Wohnungen und Kirchen, manchmal auch in Büros und Fabriken hängen Adventskränze mit vier Kerzen. Am ersten Sonnntag wird die erste Kerze angezündet, am zweiten eine zweite Kerze dazu, usw. Am letzten Sonntag vor Weihnachten brennen alle vier Kerzen.

Стресс – обширный круг состояний психического напряжения, обусловленных выполнением деятельности в особенно сложных условиях. Стресс Психологический стресс вызывают факторы, действующие своим сигнальным значением, например, когда школьника обманули, обидели, угрожали физически или морально, если он испытывает сильные информационные перегрузки. Информационный стресс возникает при информационных перегрузках, когда ребенок, несущий большую ответственность за последствия своих действий, не успевает принимать верные решения. Эмоциональный стресс имеет место в ситуациях, угрожающих безопасности школьника, его социальному статусу, экономическому благополучию, межличностным отношениям (семейные проблемы, ссоры и т. п.). Коммуникативный стресс возможен при неспособности ребенка общаться с одноклассниками или учителями, при неумении налаживать межличностные отношения.

год – год Синей (Зеленой) Деревянной Козы(Овцы) . . . Стихия года – Дерево. Это символ весны и утра. Элегантность и целомудрие – основные его качества. В тоже время, этот знак считается самым решительным, сильным и непреклонным. Дерево отвечает за творчество и воображение. Это самый плодовитый из всех элементов. Дерево – источник жизни, знания и разума.

Содержание 1. Задачи…………………………………………………………………………………………..3 2. География овощей……………………………………………………………………………4 3. Почему так называются ............................................................................................. 5 4. Лечебные свойства………………………………………………………………………….. 5 5. Составление рассказов – описаний об овощах по схеме…………………………… 6 6. Загадки об овощах…………………………………………………………………………. 7 7. Игры, упражнения на расслабление…………………………………………................ 8 8. Дидактические игры………………………………………………………………………… 9 9. «Овощ в конверте?»…………………………………………………………… …………. 14 10. Практическое занятие «Готовим винегрет»………………………………………… 15 11. Список литературы………………………………………………………………………. 17 Задачи - упорядочить и обобщить знания детей об овощах их происхождении, их целебных свойствах и способностях предупреждать и излечивать болезни; - расширить и активизировать словарный запас по данной теме. - совершенствовать грамматический строй речи (образование относительных прилагательных, согласование прилагательных с существительными в роде, числе, падеже); - совершенствовать навыки звукобуквенного анализа; - формировать зрительно-моторную координацию.  - развивать логическое мышление; - развивать критическое мышление; - развивать интерес к опытно-поисковой деятельности; - прививать трудовые навыки. Для обучения детей использовались следующие технологии: технология мастерских; модельное обучение; коммуникативная деятельность; проектная деятельность; развитие критического мышления;

Анкета «Три лица». Учитель показывает учащимся карточки с изображением трех лиц: веселого, нейтрального и грустного. Учащимся предлагается выбрать рисунок, который соответствует их настроению.

Цель и задачи Формирование интереса к истории России , литературе, музыкальному и изобразительному искусству, воспитание патриотизма. Уточнить знания о известных исторических событиях и личностях : освобождение Москвы от польских интервентов под предводительством князя Пожарского; Бородинское сражение - победа над Наполеоном! Жизнь и творчество А.С. Пушкина. Воспитывать творчески активную личность, развивать способности к рисованию, чтению стихов, умение выступать перед публикой. Юбилеи 2012 года 400-летие ополчения Минина и Пожарского 200 лет бородинскому сражению 200- летие победы над Наполеоном! 175 лет с тех пор, как Россия потеряла своего гения – Александра Сергеевича Пушкина

Мораль - это совокупность норм и правил, принятых в обществе, регулирующих поступки человека. Но эти нормы нигде не записаны. За их нарушение наступает моральная ответственность в виде осуждения со стороны тех, кто с ними согласен. Аморальный поступок это деяние, нарушающее общепринятые моральный нормы.

Наш девиз Пока мы только звёздочки, Но вам не долго ждать. Мы скоро станем звёздами И будем удивлять!

* Он не мал и не велик, Снежно белый снеговик. У него морковкой нос, Очень любит он мороз. Жил на свете дракон И любил детей он, И не ел, А играл с ними он. Жил на свете дракон Был веселый такой, Очень добрый и очень большой! Пусть  Дракончик  в этот год Много счастья принесет! Сколько снега за окном, Столько теплоты в ваш дом! Сколько лампочек в гирлянде, Столько радости во взгляде! Сколько пузырьков в фужере, Столько же удачи в деле! Сколько за столом гостей, Столько радостных вестей! Сколько праздничных одежд, Столько сбывшихся надежд!

Основные преимущества модульной технологии 1.Технология модульного обучения, как личностно-ориентированная, позволяет одновременно оптимизировать учебный процесс, обеспечить его целостность в развитии познавательной и личностной сферы учащихся. 2.Цель модульного обучения - содействие развитию самостоятельности обучающихся, их умению работать с учетом индивидуальных способов проработки учебного материала (индивидуализация и дифференциация в обучении). 3.В модульном обучении применяется самооценка, которая приучает студента объективно оценивать свои способности, результаты своего труда. Обучающийся максимальное время работает самостоятельно, учится целенаправленно. Это дает возможность осознать себя в деятельности, учит самоорганизации, самооценке, позволяет каждому обучающемуся видеть уровень усвоения знаний. 4.Применение модульной технологии позволяет сформировать общеучебные компетенции: информационную, коммуникативную, самоорганизацию, самообучение. Организация работы по модульной технологии на уроках русского языка I этап - составление модульной программы КДЦ ИДЦ --------- МОДУЛИ ЧДЦ ------------------------- УЧЕБНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ

При организации воспитательной деятельности учитываются: - психологические особенности развития детей-сирот; - знания особенностей каждого воспитанника, обеспечение развития индивидуальных особенностей; - восстановление у детей утраченного "базового доверия к миру"; - развитие чувства защищённости; - преодоление в их сознании комплекса неполноценности; - формирование навыков противостояния отрицательным явлениям окружающей действительности. Становление и развитие духовно-нравственного потенциала реализуется несколькими путями: 1. Через приобщение воспитанников к искусству, живописи, музыке, театру, а также к различным видам творческой деятельности. 2. Через развитие образно-эмоциональной сферы молодых людей в повседневной жизни. Гармония человека с внешней средой при этом достигается через развитие потребностей, интеллектуальной, чувственно-волевой и мотивационной сферы, через стимулирование ускоренного развития социально значимых качеств личности, коммуникативных свойств и через создание внутриличностного, межличностного психологического комфорта. 3. Через оценку и самооценку уровня развития знаний, умений и навыков, которые учащиеся получают при овладении учебными предметами.

В настоящее время соревнования по зимним видам проходят по 15 дисциплинам. Поговорим о некоторых из них. Самый зрелищный и массовый вид спорта – это, пожалуй, хоккей с шайбой. Местом рождения хоккея считается Монреаль. 3 марта 1875 года на катке «Виктория» был проведен первый хоккейный матч по правилам. Которые придумали несколько студентов монреальского университета. В 1920 состоялся первый чемпионат мира. В СССР хоккей появился лишь в 1946 году, а в 1954 году советские хоккеисты дебютировали на чемпионате мира и сразу же заняли ведущее положение в мировом хоккее. А кто знает фамилию легендарнейшего советского вратаря, трехкратного олимпийского чемпиона? Конечно же, это Владислав Третьяк.

Ещё совсем недавно ценность книги и чтения у нас была неоспорима. В наш век научно- технического прогресса, где господствуют телевидение, компьютеры и видеоигры, дети потеряли интерес к чтению. Чтение играет очень важную доминирующую роль в образовании и развитии личности Нужно, чтобы дети полюбили книгу. Ведь книга, прочитанная в детстве, остаётся в памяти на всю жизнь и влияет на последующее развитие человека.

О проекте Тип проекта: информационно-творческий Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы Срок реализации: краткосрочный Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, экспериментальная деятельность; работа с родителями Проблема: эстетическое оформление зимнего участка детского сада, создание комфортных условий для развития двигательной активности, трудовой и игровой деятельности, наблюдение за природой.

Моя радость, жизнь моя! Песни! Как я вас люблю! Что все чёрствые летописи, в которых я теперь роюсь, перед этими звонкими, живыми летописями!.. Я не могу жить без песен… Н.В.Гоголь Исторические народные песни

закаливание Пьянство есть упражнение в безумии. Пифагор -Подавляет психику. -Создает множество проблем. -Делает зависимым. -Разрушает организм. -Лишает семьи. -Проблемы с законом. -Ранняя смерть. алкоголизм

Масленица — это веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы. Даже блины, непременный атрибут масленицы, имели и имеют ритуальное значение: круглые, румяные, горячие, они являют собой символ солнца, которое все ярче разгорается, удлиняя дни. Ее встречали и провожали с неудержимой удалью. Масленицу в народе всегда любили и ласково называли «касаточка», «сахарные уста», «целовальница», «честная масленица», «веселая», «пеpепелочка», «пеpебуха», « объедуха», «ясочка».  Масленица — это недельный праздник, праздник-обряд с хороводами, песнями, плясками, играми, а самое главное — с обрядом славословия, кормления и сжигания самодельного чучела Зимы.

Познавательные способности - это индивидуально-типологические особенности личности, формирование которых проходит через становление образных форм познания действительности: восприятия, образную память, наглядно-образное мышление, воображение, то есть создание образного фундамента интеллекта. Центральное место в структуре познавательных способностей занимает способность создавать образы, отражающие свойства предметов, их общее строение, соотношение основных признаков или частей и ситуаций.