Презентации, доклады, проекты без категории

«Учебный проект с использованием ИКТ» Проект по обучению детей с общим недоразвитием речи составлению описательных и сравнительных рассказов по теме «Спортсмены – наша гордость!» (Подготовительная к школе группа) Актуальность Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования предусматривает постоянный активный поиск путей совершенствования и оптимизации содержания коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Инновационные технологии: - информационно-коммуникационные  технологии, - метод проектной деятельности

Индивидуализация - это создание условий в образовании для построения учащимся индивидуального образовательного пути в процессе осуществления личностно-значимой деятельности с опорой на индивидуальный выбор учащегося и его интерес, который может быть обусловлен наличием определенных способностей у учащегося, либо способности начинают развиваться после определенного выбора учащегося. Индивидуальная образовательная траектория учащегося - это процесс и результат самостоятельного индивидуального действия учащегося при решении личностно значимых задач. Индивидуальный учебный план - процесс выстраивания индивидуальной учебной деятельности ( вариативной части) Индивидуальная образовательная программа – процесс выстраивания индивидуальной программы обучения в рамках потребностей обучающегося ( ОУ+ дополнительное образование) «ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ – ЭТО ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЭЛЕМЕНТОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАЖДОГО УЧАЩЕГОСЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ СОБСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ, СООТВЕТСТВУЮЩИХ ЕГО СПОСОБНОСТЯМ, ВОЗМОЖНОСТЯМ, МОТИВАЦИИ, ИНТЕРЕСАМ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМАЯ ПРИ КООРДИНИРУЮЩЕЙ, ОРГАНИЗУЮЩЕЙ, КОНСУЛЬТИРУЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С РОДИТЕЛЯМИ.» Профессор Н.Н.Суртаева (РГПУ им. А.И.Герцена)

Б. Шоу Единственный путь, ведущий к знанию - это деятельность Позиция ЮНЕСКО Учиться знать, что подразумевает, что обучающийся ежедневно конструирует свое собственное знание, комбинируя внутренние и внешние элементы Учиться делать: фокусируется на практическом применении изученного Учиться жить вместе: актуализирует умения отказаться от любой дискриминации, когда все имеют равные возможности развивать себя, свою семью и свое сообщество Учиться быть: акцентирует умения необходимые индивиду развивать свой потенциал

Изменившаяся в России в настоящее время парадигма образования вызвала необходимость разработки новых подходов, в частности компетентностного, предполагающего заменить систему обязательного формирования знаний, навыков и умений набором компетентностей (комплексом компетенций), которые должны формироваться у воспитанников на основе технологий, предполагающих обновление содержания и процесса деятельности по овладению этим содержанием. Главная задача ДОУ на сегодняшний день - развитие ребенка и обеспечение его успешности на дальнейших ступенях обучения.

Ранняя весна Тает снег.

Первое упоминание о цыганах датировано 1501 годом, когда цыганский вожак Василь получил охранную грамоту от литовского князя Александра Казимировича. Для сохранения самобытности и культуры этого кочевого народа в 1971 году в Лондоне был создан Международный союз цыган. Цыгане — это многоликий и разнообразный народ, вмещающий в себя целый ряд субэтносов. Это нация, разбросанная по всему миру, чьи представители принадлежат к различным религиозным конфессиям и даже говорят на разных языках. Предки цыган жили на северо-западе Индии, они, по самой популярной сейчас гипотезе, принадлежали касте «дом» и разговаривали на языке, родственном санскриту и современному хинди. Занятиями касты были песни и танцы. Цыгане как нация

Задачи: Изучить сущность УУД. Проанализировать УМК «Гармония» с целью выявления его возможности в создании условий для формирования познавательных УУД . Разработать систему заданий, вопросов, учебных ситуаций способствующих формирования познавательных УУД. Создавать условия для формирования познавательных УУД на каждом этапе урока. Предполагаемые результаты: - Сформированность у школьников познавательных УУД,позволяющих учащимися самостоятельно организовать собственную деятельность по решению задачи проблем, готовность к самосовершенствованию и саморазвитию. - Повышение уровня профессионализма учителя - Повышение качества преподавания предметов.

Я – белый цвет – свобода, гордость, слава, Я – синий цвет – покров родной страны, Я – красный цвет – могучая держава, Все вместе мы – едины и сильны! Российский герб, Злата метала! Увенчан ты, Короною двуглавой! Москва, Москва!.. люблю тебя как сын, Как русский, – сильно, пламенно и нежно!

ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ   (Sandplay) «Часто руки знают, как распутать то, над чем тщетно бьется разум» Карл Густав Юнг. (1875-1961) Что такое песочная терапия. Песочная терапия – одна из разновидностей арт-терапии, которая строится на теории Юнга о том, что каждый предмет внешнего мира вызывает какой-либо символ в глубине бессознательного.

Агрессия Агрессия – форма , биологического деструктивного индивидуально людского, биологического или социального поведения (Википедия) Агрессия – это системное социально-психологическое свойство, которое формируется в процессе социализации человека, это форма реакции на психический и физический дискомфорт (БСЭ) Дети приходят в наш мир, обладая единственным чувством Это чувство – любовь!

www.themegallery.com Нанотехнологии – это технологии, дающие возможность работать с ничтожно малыми объектами, размеры которых измеряются в нанометрах, складывать из них, как из кубиков, устройства и механизмы невидимые обычным глазом. www.themegallery.com

www.themegallery.com Нанотехнологии – это технологии, дающие возможность работать с ничтожно малыми объектами, размеры которых измеряются в нанометрах, складывать из них, как из кубиков, устройства и механизмы невидимые обычным глазом. www.themegallery.com

Как помогать детям в подготовке домашних заданий? Никогда не называйте ребёнка бестолковым, бездарем, ещё хуже – дураком. Не отчаивайтесь, не паникуйте. Не пасуйте перед трудностями. Найдите время, чтобы узнать, какой предмет особенно трудно даётся ребенку; обязательно встретьтесь с учителем, выясните пробелы в знаниях и начинайте помогать ему. Постарайтесь, как неоднократно подчеркивают специалисты, хвалить ребёнка за любой успех, пусть даже самый незначительный. Не скупитесь на похвалу. Но не забывайте и о дисциплине. Детей нужно приучать к порядку. Покажите ребёнку, что вы от него ожидаете, и придерживайтесь установленных вами норм. Очень важна родительская поддержка

Готов к труду  и обороне Москва. 24 марта. INTERFAX.RU - Президент РФ Владимир Путин сообщил, что подписал указ о возрождении советских норм физической подготовки "Готов к труду и обороне!" Готов к труду  и обороне Массовый спорт, по словам Путина, должен развиваться и быть более доступным для людей разного возраста, состояния здоровья, на что и направлена инициатива по возрождению ГТО. Запуск программы ГТО остро ставит вопрос о площадках для занятия спортом. Нам нужна сеть некоммерческих физкультурно-спортивных клубов по местам жительства, работы или службы. То есть в шаговой доступности", - сказал президент РФ, добавив, что должны быть спортивные сооружения и на открытом воздухе.

Метод внезапных запрещений – запрет использования тех или иных действий для разрушения стереотипов деятельности Методы с применением затрудняющих условий Метод скоростного эскизирования – изображение всех вариантов творческого поиска Методы с применением затрудняющих условий

Говард Гарднер - психолог, преподаватель когнитивной психологии и теории образования в Гарвардском университете. Автор знаменитой теории множественных интеллектов. Член Американского философского общества, Американской академии искусств и науки и Национальной академии образования. Знаменитая книга: «Структура разума: теория множественного интеллекта» Теория множественного интеллекта МИ-множественный интеллект Гаднер утверждает , что не существует единого интеллекта, так называемого general intelligence или «g», измеряемого известным IQ–тестом. Как раз наоборот, существуют множественные интеллекты, которые независимы друг от друга и не могут измеряться стандартными тестами. Он выделил 9 видов интеллекта лингвистический, логико-математический, визуально-пространственный, телесно – кинестетический, музыкальный, натуралистический, межличностный, интраперсональный экзистенциальный Все виды интеллектов равноценны, каждый представляет собой особый способ взаимодействия с окружающей действительностью, и оценивание одних интеллектов выше, чем других - это исключительно культурная традиция.

Для чего нужна пальчиковая гимнастика? Развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребёнка. «Пальчики помогают говорить…» Способствует овладению навыками мелкой моторики. Помогает развивать речь. Развивает у ребенка психические процессы: мышление, внимание, память, воображение; слуховое и зрительное восприятие. Снимает тревожность, воспитывает усидчивость. Формируется игровая и учебно-практическая деятельность. Повышает работоспособность коры головного мозга. Известный педагог В.А. Сухомлинский сказал: "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев" Пальчиковая гимнастика  «Чтобы чётко говорить, надо с пальчиками дружить!» ВЫПОЛНЕНИЕ ФИГУРОК ИЗ ПАЛЬЦЕВ  

Счастливые дети Независимого Казахстана - кто они? Они настоящее и наше будущее. Какова же задача моя как педагога в раскрытии этого счастливого детства? Стать навигатором в увлекательном путешествии Дифференцированное обучение – подход, при котором максимально учитываются возможности и запросы каждого ученика или отдельных групп школьников.

Верблюжья шерсть обладает уникальными, присущими только ей свойствами. Она прочнее и легче других видов шерсти, имеет полую структуру, благодоря которой сохраняет постоянную тепературу. Верблюжья шерсть не только удерживает воздух, но и поглащает влагу и быстро ее испаряет, оставляя тело сухим. Она не аллергична, а входящий в ее состав ланолин проникает в кожу,оказывая большое оздоровительное действие

Содержание: Название проекта Цели и задачи Этапы работы над проектом История развития флористики Растения в жилых помещениях Родина растений Советы начинающим Уход за комнатными растениями Виды комнатных растений Условия содержания комнатных растений Варианты декорирования Зеленая аптека Ресурсы Цель: ♦ осознание себя как часть окружающего мира, который требует внимательного, бережного отношения и своей сопричастности к экологическим проблемам сегодняшнего дня, ♦ создать электронный ресурс, который поможет при выборе и уходом за комнатными растениями. Задачи: ? ознакомить учащихся с классификацией комнатных растений, с условиями их содержания; ? дать представления о возможных изменениях дизайна помещений с помощью комнатных растений; ? способствовать воспитанию бережного отношения к живой природе

ДАВЛЕНИЕ СВЕРСТНИКОВ Насколько важно для вас мнение сверстников? Всегда ли вам нравится мнение сверстников? Всегда ли вы согласны с поведением сверстников? Всегда ли вы хотите делать, так как делают все? ДАВЛЕНИЕ СВЕРСТНИКОВ Что обычно говорят сверстники? Согласны ли, что принцип компании сверстников “С нами или против нас”? Почему это срабатывает?

Зелёное диво: Кругом красиво, Упруго и туго, Жёстко и мясисто, И гладко и колко, В серёдке метёлка. Родина – пустыни центральных районов Америки. Иногда называют столетником. В комнатах держат карликовые агавы. агава Виснет огненный цветок – Колокол без звона, Тонкий лапчатый листок, Видно взят у клёна. Родина – Южная Америка, Бразилия. абутилон, комнатный клён, канатик

Интегрированное занятие во второй младшей группе ( познание, художественное слово, художественное творчество) на тему «Путешествие в осенний лес» ПРЕЗЕНТАЦИЯ Образовательная область «Познание»: знакомить детей с разными видами сенсорных эталонов (цвет, форма); продолжать учить детей находить много предметов и один предмет в специально подготовленной обстановке, формировать умение сравнивать предметы по основным свойствам (цвет); поддерживать и развивать интерес детей к совместному со взрослым и самостоятельному обследованию предметов, разнообразным действиям с ним.