Презентации, доклады, проекты без категории

Система координат станков с ЧПУ. Правая система координат. Обозначение направлений
Система координат станков с ЧПУ. Правая система координат. Обозначение направлений
Системы координат станков с ЧПУ В станках с ЧПУ наиболее широко используют следующие виды координат: прямоугольные и полярные (реже цилиндрические) системы координат. Прямоугольная система координат является наиболее распространенной системой координат для станков с ЧПУ. Она содержит либо две оси координат (двухмерная система) - для определения положения точек на плоскости, либо три оси (трехмерная система) - для определения положения точек в пространстве. Для прямоугольной системы координат характерны следующие признаки: координатные оси располагаются взаимно перпендикулярно; . координатные оси имеют общую точку пересечения (начало отсчета координат); координатные оси имеют одинаковый геометрический масштаб Двумерная P1: X = 80, Y = 40; P2: X = –80, Y = 70; P3: X = –50, Y = –40; P4: X = 40, Y = –70 трехмерная система P1: X = 30, Y = 20, Z = 0; P2: X= 30, Y = 0, Z = –10 Оси координат располагают параллельно направляющим, что позволяет при программировании обработки указывать направления и величины перемещений рабочих органов станка. В качестве единой системы коор-динат для станков с ЧПУ в соответ-ствии с ГОСТ 23597 – 79 принята стандартная система координат. Эта правая прямоугольная система коор-динат, в которой координатные оси правой ветви (обозначены сплошной линией) указывают положительные линейные и круговые перемещения инструмента относительно неподвижных частей станка, а координатные оси левой ветви (обозначены пунктирной линией) - положительные линейные и круговые перемещения заготовки детали относительно неподвижных частей станка. Стандартная система координат
Продолжить чтение
С чего начинается научное исследование. Занятие № 2
С чего начинается научное исследование. Занятие № 2
Занятие №1 Нулевой этап «Выбор области исследования» (см. ВК) Поиск публикаций для определения основной идеи Составление подборки публикаций по основной идее С чего начинается научное исследование 1 этап – «поиск и обнаружение проблемной ситуации» Вариант 1. «Проблемная ситуация» - объективно существующее противоречие (я) между потребностями (запросами, необходимостью) общества или личности и существующими в данное конкретное время способами их удовлетворения. Например проблемная ситуация «современное состояние физического воспитания в школе». Противоречия: с одной стороны ФВ – обязательный педагогический процесс, состоящий из урочных, внеурочных форм занятий и физкультурно-оздоровительной работы в режиме дня; с другой стороны – не все формы используются в школе или не во всех формах принимают участие школьники.
Продолжить чтение
28 сентября - День работника атомной промышленности
28 сентября - День работника атомной промышленности
28 сентября в России отмечают День работника атомной промышленности. Праздник был учрежден Указом Президента РФ № 633 от 3 июня 2005 года «О дне работника атомной промышленности». Дата праздника знаменательна. Именно в этот день в 1942 году ГКО СССР выпустил распоряжение «Об организации работ по урану» и одобрил создние специальной лаборатории атомного ядра при АН СССР. Именно эта дата считается Днём рождения отечественной атомной энергетики. В 1943 году группа советских физиков во главе с Игорем Курчатовым провела работы, которые легли в основу создания методов расчета атомных реакторов. В декабре 1946 года было организовано производство урана на базе бывшего патронного завода в городе Глазов. В 1948 году на комбинате №817 в Озерске был запущен первый промышленный реактор по производству плутония. В августе 1949 года на полигоне в Семипалатинске был успешно испытан первый советский ядерный заряд (РДС-1), а в 1953-м году испытана первая отечественная термоядерная бомба, еще через год введена в строй первая в мире атомная электростанция (АЭС) в Обнинске, а в 1957 году спущен на воду первый в мире ледоход с ядерной энергетической установкой («Ленин»). Список достижений можно продолжать долго.
Продолжить чтение
Организационная структура страховой компании
Организационная структура страховой компании
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА СТРАХОВОЙ ОРГАНИЗАЦИИ – это формальные правила, разработанные ее менеджерами для разделения труда и распределения должностных обязанностей среди работников, определения нормы управления и линий соподчинения, а также для координации задач организации. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЕ 1.Оптимальность. Структура управления признается оптимальной, если между звеньями и ступенями управления на всех уровнях устанавливаются рациональные связи при наименьшем числе уровней управления. 2. Оперативность.  3. Надежность. Структура аппарата управления должна гарантировать достоверность передачи информации, обеспечивать бесперебойность связи в системе управления. 4. Экономичность.  5. Гибкость. Это способность организационной структуры изменяться в соответствии с изменениями внешней среды без существенного ущерба для качества выполнения ею своих функций. 6. Устойчивость. Неизменность ее основных свойств при различных внешних воздействиях, целостность функционирования системы управления и ее элементов.
Продолжить чтение
Как приручить дракона
Как приручить дракона
1. ПЕРВЫМ ДЕЛОМ ПОЙМАЙ СВОЕГО ДРАКОНА! Жило на острове Олух племя Лохматых хулиганов. Всего в этом племени было десять мальчишек, среди которых был Иккинг, сын вождя Стоика Обширного. Мальчишкам надо было поймать своего дракона, чтобы пройти испытание. Иккинг боялся, что он провалит это испытания, и тогда его выгонят из племени Лохматых Хулиганов. 2. В ДРАКОНЬИХ ЯСЛЯХ Иккинг взял корзину, чтобы положить туда своего дракона. Все девять мальчишек сделали то же самое. Потом они забрались в пещеру к спящим драконам. Каждый из мальчиков искал своего дракона. Но вдруг Рыбьеног чихнул, и все драконы проснулись. Мальчишки метнулись из пещеры. У Рыбьенога дракона не оказалось. Иккинг отдал своего дракона другу, а сам вернулся в пещеру за другим. Когда Иккинг вышел из пещеры, ему пришлось прыгнуть со скалы в воду. Драконы преследовали мальчишек.
Продолжить чтение