Презентации, доклады, проекты без категории

Презентация на тему Удобрения как фактор жизни растения
Презентация на тему Удобрения как фактор жизни растения
Введение Растения во время роста и развития предъявляют определенные требования к окружающим условиям, так как находятся в тесном взаимодействии и взаимосвязи с внешней средой. Несоответствие этих условий потребностям растительного организма может привести к ослаблению и даже гибели растения, и наоборот; полное удовлетворение этих потребностей обеспечивает хороший рост и развитие. Для жизни растений необходимы свет, тепло, воздух, вода и питательные вещества. Эти факторы требуются в разных количествах и соотношениях. В полевых условиях свет и тепло растения получают от солнца, а воду, питательные элементы и воздух — из атмосферы и почвы. Используя различные агротехнические приемы, человек может в той или иной мере регулировать эти факторы, особенно водный, воздушный и питательный режимы, приспосабливая их к требованиям выращиваемых культур. Минеральное питание растений Основной процесс, обеспечивающий питание зеленых растений, — фотосинтез. Однако одного фотосинтеза для питания растений недостаточно. Анализы показали, что в состав растительного организма входит свыше 74 химических элементов, 16 из которых абсолютно необходимы для жизни растений. Углерод, кислород, водород и азот называют органогенными элементами; фосфор, калий, кальций, магний, железо и серу — зольными макроэлементами; бор, марганец, медь, цинк, молибден и кобальт — микроэлементами.
Продолжить чтение
Презентация на тему Гигиена органа слуха
Презентация на тему Гигиена органа слуха
Цели урока: Углубить знания учащихся о строении и функциях органа слуха; Выявить причины нарушений слуха. Тест «Анализаторы» I вариант Система, состоящая из рецепторов, проводящих путей и центра, находящегося в коре больших полушарий __________ Человек воспринимает окружающий мир с помощью каких органов чувств? ________ В какой оболочке глаза находятся рецепторы? ________ Слуховые косточки среднего уха называют ___________________ Будет ли видеть человек, если затылочная зона КБП повреждена? Ответ обоснуйте. II вариант Что относится к вспомогательным органам глаза? ____________________ Сколько наружных каналов имеет орган равновесия? ___ Наружное ухо состоит из ___ Каково значение зрительного нерва? ___________________ Будет ли слышать собака, если височная зона КБП разрушена? Ответ обоснуйте.
Продолжить чтение
Презентация на тему Идиоадаптация
Презентация на тему Идиоадаптация
Идиоадаптация (от греч. idios — своеобразный и лат. adaptatio — приспособление) — частное приспособление организмов к определённому образу жизни в конкретных условиях внешней среды. В отличие от ароморфоза, идиоадаптация существенно не сказывается на общем уровне организации данной биологической группы. Благодаря формированию различных идиоадаптаций, животные близких видов могут жить в самых различных географических зонах. Например, представителей семейства волчьих можно встретить на всей территории от Арктики до тропиков, что значительно снижает конкуренцию между видами. Идиоадаптация обеспечила этому семейству значительное расширение ареала и увеличение числа видов, что является критерием биологического прогресса. Но при этом ни про один вид, входящий в состав этого семейства, нельзя сказать, что он находится на более высоком уровне эволюции, чем другие.
Продолжить чтение
Презентация на тему Альфред Нобель
Презентация на тему Альфред Нобель
"… Я , нижеподписавшийся, Альфред Бернхард Нобель, обдумав и решив, настоящим объявляю мое завещание по поводу имущества, нажитого мною к моменту смерти. Со всем оставленым мной реализуемым имуществом необходимо поступить следующим образом. Мои душеприказщики должны перевести капитал в ценные бумаги, создав фонд, доходы от которого будут выплачиватся в виде премии тем, кто за предшествующий год внес наибольший вклад в прогресс человечества. Указанные доходы следует разделить на пять равных частей, которые должны распределятся следующим образом: первая часть тому, кто сделает наиболее важное открытие или изобретение в области физики, вторая - тому, кто сделает наиболее важноее открытие или усовершенствование в области химии, третья - тому, кто сделает наиболее важное открытие в области физиологии или медицины, четвертая - создавшему наиболее значительное литературное произведение идеалистической направленности, пятая - тому, внесет весомый вклад в сплочение народов, ликвидацию или сокращение численности постоянных армий или в развитие мирных инициатив. Премии в области физики и химии должны присуждаться Шведской королевской академией наук, по физиологии и медицине - Королевским Каролинским институтом в Стокгольме, по литературе - Шведской академией (литературы) в Стокгольме, премия мира - комитетом из пяти человек, который должен быть назначен норвежским стортингом. Мое непременное требование заключается в том, чтобы при присуждении премии никакого значения не имела национальность претендентов и ее получали самые достойные независимо от того, скандинавы они или нет. Сие завещание является последним и окончательным, оно имеет законную силу и отменяет все мои предыдущие завещания, если таковые обнаружатся после моей смерти. Наконец, мое последнее желание состоит в том, чтобы после моей смерти мои вены были вскрыты и врач однозначно установил факт смерти; лишь после этого мое тело следует придать сожжению в так называемом крематории. 1933 - МОРГАНУ Томасу Ханту, американскому зоологу и генетику, за открытие функций хромосом как носителя наследственной информации.
Продолжить чтение