Презентации, доклады, проекты без категории

Описание продукта Гамбургер “Поспелихинский” - булочка с вложенной в неё начинкой (в данном случае котлета) Дизайн Гамбургер подаётся в красивой коробочке (но не соответсвует изображению на ней)

Целью моей работы является изучить устройство прибора для измерения давления пружинными манометрами и узнать как он применяется на практике. Манометр пружинный Пружинные манометры предназначены для измерения среднего и высокого давления (свыше 40 кПа). Принцип действия приборов основан на использовании зависимости между упругой деформацией чувствительного элемента и измеряемым давлением.

При инвентаризации доходов будущих периодов необходимо проверить состояние обязательств путем взимания расчетов с контрагентами Инструкцией № 69 предусмотрено, что сверка расчетов осуществляется следующим образом: 1) всем дебиторам предприятия-кредиторы должны передать выписки об их задолженности 2) на суммы задолженности поставщиков по неотфактурованных поставкам

Цель проекта Увеличить собираемость местных налогов в 2017 году по сравнению с 2016 годом не менее, чем на 30%. Предпосылки для достижения цели Результаты инвентаризации налогооблагаемой базы земельного налога в Чемальском районе Республики Алтай (проект 2009 г.)

Главные герои здесь — семейство неудачников, живущих в полуподвальном помещении и уже бросивших мечту разбогатеть. Им еще хватает на скудный ужин, но на интернет — нет (приходится ловить вайфай из соседнего кафе). Их заработок — складывать из картонных заготовок коробки для пиццы, причем делают они это не слишком хорошо. Папа сдался после неудачной попытки открыть кондитерскую, мама когда-то была спортсменкой, но забросила карьеру. Двое взрослых детей не смогли поступить в институт. Счастье улыбается им неожиданно. На пороге возникает студент, друг старшего сына, и предлагает подменить его в качестве репетитора по английскому для дочки магната-айтишника. Подделав при помощи сестры университетский диплом, робкий Ки-ву отправляется в шикарную дизайнерскую усадьбу, где обитает семья Пак — также состоящая из четырех человек, родителей и их разнополых отпрысков: они своеобразные антиподы семьи Ки-ву и их невольные благодетели. Парень получает работу и новое модное имя «Кевин». Обалдев от неожиданной удачи, он решает помочь близким — одарить их подходящими псевдонимами и под разными предлогами внедрить к Пакам в качестве обслуги. Папа становится шофером, мама — домоправительницей, сестра (отныне не Ки-юн, а Джессика) дает младшему из Паков, застенчивому ребенку, уроки рисования — как она это называет, «арт-терапии». Собственно, в этой точке и происходит драматургический поворот, о котором режиссер просил умолчать. Будничный реализм и нахальный гротеск в картинах Пон Чжун Хо неразделимы, и даже более того — подпитывают друг друга как взаимно паразитирующие экосистемы. Таким же образом устроены взаимоотношения двух семейств в фильме. Кто паразитирует на ком? Беззаботные и беспомощные богачи, живущие в своем прозрачном, но непроницаемом доме-коконе и питающиеся усилиями и соками обслуживающего персонала? Или те присасываются к власть имущим, чтобы вытягивать их ресурсы, деньги и возможности, понемногу выбираясь из привычной нищеты и переходя из низшего класса в средний? Однозначного ответа «Паразиты» не дают.

Эффективность работы АБП в разрезе отраслей (2/4) Наименование АБП 7 8 6 5 4 3 2 1 Управление образования, подведомственные организации Управление здравоохранения, подведомственные организации Управление архитектуры, градостроительства и земельных отношений Департамент внутренних дел города Нур-Султан МВД РК Управление по делам общественного развития 9 Управление топливно-энергетического комплекса и коммунального хозяйства, подведомственные организации 10 Управление активов и государственных закупок, подведомственные организации 11 Управление контроля и качества городской среды, подведомственные организации 12 Управление жилья и жилищной инспекции, подведомственные организации Управление занятости и социальной защиты, подведомственные организации Управление культуры и спорта, подведомственные организации Управление транспорта и развития дорожно-транспортной инфраструктуры, подведомственные организации Эффективность работы АБП в разрезе отраслей (2/4) Наименование АБП 7 8 6 5 4 3 2 1 Управление образования, подведомственные организации Управление здравоохранения, подведомственные организации Управление архитектуры, градостроительства и земельных отношений Департамент внутренних дел города Нур-Султан МВД РК Управление по делам общественного развития 9 Управление топливно-энергетического комплекса и коммунального хозяйства, подведомственные организации 10 Управление активов и государственных закупок, подведомственные организации 11 Управление контроля и качества городской среды, подведомственные организации 12 Управление жилья и жилищной инспекции, подведомственные организации Управление занятости и социальной защиты, подведомственные организации Управление культуры и спорта, подведомственные организации Управление транспорта и развития дорожно-транспортной инфраструктуры, подведомственные организации ФАКТ, млн. тенге СЛАЙД НАХОДИТСЯ В РАБОТЕ ФАКТ ОТП, млн. тенге ДМС, % Машиностроение

В ГРУППУ BLAUBERG ВХОДЯТ: BLAUBERG В МИРЕ

ЗАКОН ПМР «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» п.4 ст.1 Государственный образовательный стандарт – совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования. Требования государственного образовательного стандарта обязательны для исполнения всеми организациями образования, реализующими основные образовательные программы уровней образования… ЗАКОН ПМР «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» Ст.8 Государственный образовательный стандарт включает в себя требования к: а) структуре основной образовательной программы, в том числе требования к: 1) объему основной образовательной программы; 2) соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса; б) условиям реализации основной образовательной программы; в) результатам освоения основной образовательной программы.

План занятия Понятие мышления Интеллект Виды мышления Эффективное мышление Формы мышления в психологии Процесс мышления Значение мышления Принцип «дурака» 4 формата мышления Коммуникации с человеком другого типа мышления Самостоятельная работа Понятие мышления (1) Мышление – это процесс сопоставления, поиска, выделения информации, её обработки (анализа), формирования (придание формы) мысли. Система мыслей по определённому вопросу создаёт базис для принятия решений. Базовая способность мыслить у каждого человека с рождения приблизительно одинакова. Первичные различия зависят от темперамента человека и среды развития. И первый базис формируется за счёт проявления реакций на окружающую среду (в основном инстинктивной реакции – животной). В многообразных явлениях мышления различаются: - мыслительная деятельность, - мыслительные действия, - мыслительные операции, - формы мышления - виды мышления, - индивидуально-типологические особенности мышления, - мышление как процесс решения творческих, нестандартных задач.

Психологические особенности детей 6-7 лет У ребёнка в 6-7 лет завершается формирование правого полушария, а кроме того, отделов, отвечающих за переработку сенсорной информации и межполушарных связей между ними. Формируется функция пространственного анализа и синтеза: чувство тела, соотношение частей и целого, метрические представления (ближе/дальше, шире/уже, больше/меньше и т.п.), координатные представления (вверху/внизу, лево/право), квазипространственные представления (в/на, над/под, за/перед). Все эти отделы правильно развиваются только при наличии полноценной среды: достаточно сенсорной информации для различных органов чувств (прикоснуться, услышать, увидеть), развитие моторики, развитие ловкости в детских играх. Начинают активно формироваться лобные отделы, отвечающий за программирование и контроль, поэтому важно создавать ситуацию, где ребенок самостоятельно планирует свою деятельность и добивается результата (режим дня, навыки самообслуживания, выполнение последовательности действий, рисование узоров). На основе этого создается внутреннее пространство интеллекта. Развитие психических процессов Восприятие продолжает развиваться. Однако и у детей данного возраста могут встречаться ошибки в тех случаях, когда нужно одновременно учитывать несколько различных признаков.

Is its ability to successfully compete on the market; To receive economic benefits relative to its competitors What Is Competitiveness? Criteria Methods Of Assessment Management Of Competitiveness

Business strategist and founder of Clyde Space Co-founder and Managing Director of CST Lead Engineer Programme Manager Head of Skyrora UA Director of Business Development Director & Legal Counsel CEO TEAM ADVISORY BOARD VLADIMIR LEVYKIN LAURA EDISON DANIEL SMITH PAVEL BOTSULA RICHARD OSBORNE ROBIN HAGUE GERRY WEBB CRAIG CLARK, MBE TOM MARKUSIC CEO and founder of Firefly 3 stage 1xLPRE 3500 306,5 0,124 5 2 stage 1xLPRE 85500 306 0,471 5 1 stage 9x LPRE 70000 80142 250,4 286,4 0,099 5 3 stage (kg) 778 190 278 278 225 553 500 53 2 stage (kg) 10284 190 2144 1366 1110 8206 7950 256 Ø2400 Ø2200 24200 Payload module 1 stage 2 stage 3 stage MAIN CHARACTERISTICS OF LV Propellants 1 stage (kg) 55534 190 14217 3933 3185 42065 41317 748 hydrogen peroxide kerosene

Цели проекта  Суть проекта Судно, стилизованное под парусный корабль на берегу Балтийского моря. Эстетика яхт и кораблей позволит окунуться в атмосферу праздника. В нем доступны несколько интереснейших локаций для проведения мероприятий. Вашим отдыхом будут заниматься специалисты с большим стажем работы. Также в корабле имеется обучающая программа, которая позволит отдыхающим узнать больше о том как управлять данным кораблем. Вы находитесь в надежных руках у людей которые знают свое дело. 

Информация о количестве участников ОГЭ, ГВЭ Количество поданных апелляций участниками ГИА

План 1. Место курса «Мировая художественная культура» в системе образования 2. Учебно-методические комплексы по мировой художественной культуре 3. Феномен художественной культуры и его педагогическая интерпретация Литература Олесина Е.П. Актуальность предмета «Мировая художественная культура» для современного образования / Актуальные проблемы преподавания искусства в общеобразовательных организациях Российской Федерации. Сб. науч. статей по материалам Общероссийской конференции. М., 2016. С. 87 – 93 // http://www.art-education.ru/sites/default/files/u40/sbornik_iskusstvo_2016.pdf Рапацкая Л.А. Методическое пособие и программа к учебнику «Мировая художественная культура» для 10 класса общеобразовательной школы. М.: Владос, 2017. Фурсенко Т.Ф. Теория и методика преподавания мировой художественной культуры и искусства. СПб., 2019.

Действительно – снежинки – зимнее чудо! Каждый из вас хоть однажды разглядывал снежинки, любовался ажурными узорами маленьких хрустальных звездочек. На что похожи снежинки? Да, снежинок так много, и нет ни одной одинаковой! Формы снежинок необыкновенно разнообразны – их вариаций более пяти тысяч. Разработана даже специальная международная классификация, в которой снежинки объединяются в классы: это звёздочки, пластинки, столбики, иглы, град, древовидные кристаллы, напоминающие стебли папоротника и др. Размеры зимнего чуда колеблются от 0,1 до 7 миллиметров.

План занятия: Гражданство РФ: понятие и законодательное регулирование. 2. Принципы гражданства: понятие и характеристика. 3. Основания и порядок приобретения гражданства РФ. 4. Основания и порядок прекращения гражданства РФ. 5. Гражданство детей при изменении гражданства родителей. 6. Полномочные органы РФ, ведающие вопросами гражданства, и их компетенция. Производство по делам о гражданстве в РФ. Гражданство РФ: понятие и законодательное регулирование. Гражданство – важнейший элемент конституционно-правового положения человека и гражданина в РФ. Гражданство – это и правовая категория, связанная с населением государства. В Российской Федерации вопросы гражданства регулируются соответствующими конституционными нормами и Федеральным законом от 31 мая 2002 года «О гражданстве Российской Федерации1» (с послед. изм.), а также Положением о порядке рассмотрения вопросов гражданства РФ, утвержденным Указом Президента РФ от 14 ноября 2002 г.2

Глаголем, кошелем и брусом Дом строили с резным крыльцом С обдуманным мужицким вкусом И каждый со своим лицом. В.Федотов Основные типы крестьянских построек

План тренинга Определение продажи Качества хорошего продавца Этапы продаж Задание Продажи - это великое искусство и важнейшая профессия в бизнесе. Человек, не владеющий в совершенстве методами технологии продаж, лишает себя 90% своего потенциального дохода.

Граттаж (от франц. Gratter — скрести, царапать) — это способ выполнения рисунка путем процарапывания острым инструментом бумаги или картона, залитых тушью или черной гуашью. Другое название техники — воскография, иногда ее также называют царапкой. Рисунки, выполненные в технике граттаж, отличаются контрастом белых линий и черного фона, и похожи на гравюры. Виды граттажа: Цветной Черно-белый

Пьер Этьен Теодор Руссо (1812 – 1867) Сын парижского портного, впервые увидев дикую природу, захотел стать художником. На свой первый пленэр он вышел в 17 лет в лесу Фонтенбло возле деревни Барбизон, и уже не смог остановиться. В природе его поражало всё: бесконечное небо с закатами, бурями, тучами, грозами, ветрами или без всего этого; величие гор — с камнями, лесами, ледниками; широкий горизонт равнин с пологими пастбищами и лоскутами полей; все времена года (зиму как она есть он написал первым из французов); деревья, жизнь каждого из которые больше и торжественнее человеческой; море, ручьи, даже лужи и болота. Усилиями Руссо пейзаж перешел из условного изображения в натурное, а из вспомогательного жанра — в перворазрядный (каким раньше была только историческая живопись). Закат Чтобы написать антологию пейзажа Франции, «художник своей страны» объехал и обошел ее всю — благо он был неутомимым пешеходом и спартанцем в быту и меню. И перфекционистом. Парижский Салон принял пейзаж 19-летнего Руссо на выставку, а уже в 23 отказал его «дерзкой композиции и пронзительному колориту». Дюжину лет без выставок Руссо смягчал тон своих пейзажей, бури уступили простоте, тишине и философскому размышлению. Так его картины стали сводом проникновенной лирики. В любимый Барбизон он приезжал каждый год, а в 36 лет переселился насовсем, разочаровавшись и в любви, и в сокрушительном натиске революции. В 30–60-х гг. 19 в. к Руссо и его рисованию природы непосредственно на природе в Барбизоне присоединились другие художники: Милле, Каба, Добиньи и Дюпре, которых стали называть барбизонцами — и мир стал узнавать о «барбизонской школе».