Презентации, доклады, проекты без категории

Экстремальные виды спорта для людей с безграничными способностями
Экстремальные виды спорта для людей с безграничными способностями
Игроки пользуются двумя клюшками с зубьями для отталкивания на конце черенка. Вместо коньков игроки используют сани, под которыми можно пропускать шайбу. Вратарь играет дополнительной клюшкой с полозом или перчаткой-ловушкой с зубцом.  Игроки пользуются двумя клюшками с зубьями для отталкивания на конце черенка. Вместо коньков игроки используют сани, под которыми можно пропускать шайбу. Вратарь играет дополнительной клюшкой с полозом или перчаткой-ловушкой с зубцом.  Следж-хоккей или хоккей на санях — командная спортивная игра на льду, аналог хоккея с шайбой для людей с ограниченными возможностями. Игра заключается в противоборстве на специальных санях двух команд, которые, передавая шайбу клюшками, стремятся забросить её наибольшее количество раз в ворота соперника и не пропустить в свои. Побеждает команда, забросившая наибольшее количество шайб в ворота соперника. Следж-хоккей входит в программу зимних Паралимпийских игр. Во время спуска лыжники могут развивать скорость более 100км/час, на крутых склонах с перепадом высот от 120 до 800 метров. Особую трудность спускам придают множество ворот, для прохождения которых необходимо обладать особым мастерством. В случае пропуска ворот наказание строгое - спортсмен дисквалифицируется. Слабовидящие лыжники используют то же снаряжение, что и обычные спортсмены, но соревнуются с участием лидера, который указывает спортсмену направление движения, используя команды голосом, либо по радио. Физический контакт между спортсменом и лидером во время спусков не допускается. Лыжники с нарушением ОДА, в зависимости от типа инвалидности, могут использовать либо обычное снаряжение и протезы, либо оутриггеры вместо лыжных палок (оутриггеры - это специальные костыли с маленькими лыжами на конце, которые используются для управления и поддержания баланса). Сидячие горнолыжники соревнуются на монолыже, которая представляет собой сиденье, укрепленное на одной лыже, и имеет дополнительные приспособления - привязные ремни и амортизаторы. Вместо палок монолыжники также используют оутриггеры.
Продолжить чтение
Дадаизм
Дадаизм
Дадаизм (dadaism) (франц. dada - деревянная лошадка), в переносном смысле - бессвязный детский лепет, авангардистское литературно-художественное течение в европейском и американском искусстве, возникшее как протест против традиционных моральных и культурных ценностей Возникновение группы дадаистов в 1916 году было связано с открытием артистического клуба – “Кабаре Вольтера” в Цюрихе Согласно наиболее распространённой версии, название течению было выбрано наугад - перочинным ножиком ткнули в страницу словаря, что вполне соответствовало иррациональному духу дадаизма Один из ярких представителей дадаизма и его идейный вождь Тристан Тцара в манифесте 1913 года писал: “Дада – это хвост священной коровы у племени Кру, в некоторых областях Италии так называют мать, это может быть обозначением детской деревянной лошадки…и воспроизведением младенческого лепета. Во всяком случае – нечто совершенно бессмысленное, что отныне и стало самым удачным названием для всего течения”
Продолжить чтение
Налог на добавленную стоимость
Налог на добавленную стоимость
Учебно-воспитательные задачи: Образовательные: Формирование знаний по предмету,формирование умений использовать изученный материал, анализировать, выделять главное и второстепенное. Развивающие: Интерес к дисциплине, специальности, расширение кругозора, оперативного мышления Воспитательные: Формирование умения ответственно и качественно выполнять профессиональные функции с высокой производительностью труда, анализируя заданные требования. Формирование базовых компетенций: Ставить цели своей деятельности, определять условия, необходимые для ее реализации, планировать и организовывать процесс ее достижения. Формирование профессиональных компетенций: Производить начисление и перечисление НДС. Формирование специальных компетенций: Владеть методикой расчета. ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС: - Плательщики акцизов. - Перечень подакцизных товаров и видов деятельности. - Порядок маркировки подакцизных товаров марками акцизного образца. - Налогообложение подакцизных товаров, производимых, реализуемых в РК.
Продолжить чтение
Анализ налоговых учета, доходов и расходов при формировании прибыли в организации на примере ПКФ Виктор
Анализ налоговых учета, доходов и расходов при формировании прибыли в организации на примере ПКФ Виктор
Актуальность – правильное прочтение и использование бухгалтерской информации возможно только при условии построения бухгалтерской отчетности на основе одинаковых принципов и правил Цель исследования - рассмотрение расхождения между бухгалтерским и налоговым учетом, методологии отражения в учете налогооблагаемых временных разниц (НВР) и отложенных налоговых обязательств (ОНО), условий их возникновения Гипотеза исследования - исследование отражения в налоговом и бухгалтерском учете НВР и ОНО раскрывает особенности исчисления налога на прибыль Содержание Роль и место налога на прибыль в налоговой системе Российской Федерации 2. Проблема совмещения налогового и бухгалтерского учета с целью исчисления налога на прибыль 3. Методика бухгалтерского учета отложенных налогов. Постоянные и временные разницы 3.1. Правила по факту признания и по моменту признания доходов и расходов 4. Анализ возможности применения контрарного метода для отражения налоговых разниц
Продолжить чтение
Приказ Минобрнауки России от 25 декабря 2013 г. № 1394
Приказ Минобрнауки России от 25 декабря 2013 г. № 1394
Приказ Минобрнауки России от 25 декабря 2013 г. № 1394 Обучающимся, не прошедшим ГИА или получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в дополнительные сроки, предоставляется право пройти ГИА не ранее чем через год. Обучающиеся, не прошедшие ГИА и желающие продолжить обучение в образовательной организации, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение и могут быть допущены к ГИА не ранее чем через год. Обучающиеся, не прошедшие ГИА и желающие продолжить обучение по образовательным программам основного общего образования в форме семейного образования (вне образовательной организации), отчисляются из организации с выдачей справки об обучении и вправе пройти экстерном ГИА не ранее чем через год. Обучающиеся, не прошедшие ГИА, вправе пройти профессиональное обучение. Приказ Минобранауки от 13 декабря 2013 г. № 1342 а) в пункте 20: абзац четвертый «Учащиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно»
Продолжить чтение
Масленица. Немного из истории
Масленица. Немного из истории
Масленица — это долгожданное прощание с зимой (ПРОВОДЫ ЗИМЫ ) и весёлая встреча весны, солнечного тепла и начало пробуждения природы и полевых работ. Единственный языческий праздник признанный Православной церковью Испокон веков люди считали весну началом новой жизни и почитали Солнце, дарящее жизнь и силы всему живому. В честь Солнца на Масленицу пекут блины. Масленица была самым веселым и шумным, самым разгульным праздником. Именно отсюда и идут поговорки типа «Не житье, а масленица». Праздника ждали так сильно, что даже начинали встречать его раньше времени. Уже с субботы предыдущей недели отмечали так называемую «малую Масленку», причем делали это своеобразно: дети бегали по деревне и собирали лапти, потом встречали тех, кто возвращался с покупками из города, и задавали вопрос: «Везешь ли масленицу?», и если человек отвечал «нет», его били лаптями. Немного из истории
Продолжить чтение