Презентации, доклады, проекты без категории

Что такое терроризм? Терроризм (в соответствии с Уголовным кодексом РФ) – совершение взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность гибели людей, либо наступления иных общественно опасных действий, совершенных в целях нарушения общественной безопасности и устрашения населения, либо оказания воздействия на принятие решений органами власти. Главная цель террористов: Насилие (обычно вооруженное) или его угроза; Причинение или угроза причинению вреда здоровью человека. Обязательные элементы терроризма: Решение политических вопросов, удовлетворение корыстных потребностей, месть, конкурентная борьба. Каким может быть терроризм: Государственным (проводится одной страной против другой). Международным (осуществляется международными организациями). Внутригосударственным (посягает на основы государственности). Религиозным (насаждает свою идеологию).

ПЛАН: Определение понятия «фотосъемка официальной группы». Технология постановки освещения. Технология фотосъёмки групповых портретов с различным количеством участников. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ФОТОСЪЕМКА ОФИЦИАЛЬНОЙ ГРУППЫ». Чем больше людей на фотографии, тем сложнее получить гармоничный кадр. Вы должны хорошо показать каждого участника съемки, а также создать чувство сплоченности и уловить динамику группы. Кроме того, нужно обратить внимание на четкую фокусировку и хороший свет. Неудивительно, что многие фотографы не очень любят делать групповые портреты.

Матрица Бостон Консалтинг групп «рост / доля» хозяйственного портфеля компании Относительная доля рынка Темпы роста отрасли Высокий низкий Высокий Низкий Звезды Дойные коровы Вопросительный знак Собаки Матрица «привлекательность рынка/конкурентоспособность» Долгосрочная привлекательность отрасли Высокая Средняя Низкая Позиция в конкуренции Высокая Средняя Низкая Расти Проводить селекцию Убирать урожай

Что дает тренинг? Тренинг как процесс активного обучения позволяет произвести такие изменения в личности участников как: выработка новых навыков, формирование новых моделей поведения вместо нежелательных. Члены группы могут проявлять и выражать различные эмоции, переживать множество чувств, принимать или не принимать участие в разрешении собственных ситуаций, становиться участниками ситуаций других членов группы. Более того, успешен ли был участник тренинга или нет, он уже не сможет жить по-прежнему, так как у него появился новый опыт. Осознание и понимание себя или ситуации может прийти позже. Это называется тренинговым эффектом. В качестве тренингового эффекта могут проявиться новые стереотипы поведения, повышенная сенсорная чувствительность, обидчивость, зависимость от тренинга и др. Численность группы Оптимальная численность группы составляет 8–12 человек, которые включаются в занятия, исходя из принципа добровольности Эффективность такой̆ группы определяется приемлемой̆ для каждого участника средней̆ нормой̆ времени и внимания, которые ему могут уделить другие участники и ведущий̆.   Численность группы определяется стилем ее ведения - Тренер-фасилитатор, с демократическим стилем ведения, предпочитает работать с группой̆ 8–12 человек - Чем более авторитарного стиля ведения группы придерживается тренер, тем большую по численности группу он может вести - В группах численностью более 12 человек ведущим часто используется режим работы в подгруппах от 2 до 6 человек.  

Начинаем рисовать натюрморт с компоновки. Расставляем предметы на листе, чтобы всё вошло. У симметричных предметов тонкой линией проводим ось симметрии. Рисуем овалы у самовара , достраиваем чайник и тарелку, на тарелке будет стоять чашка.

ПЛАН Понятие сделки. Виды сделок. Формы сделок. Условия действительности и недействительности сделок. Последствия недействительности сделок. 1. ПОНЯТИЕ СДЕЛКИ

ПО РЯДУ ПРИЗНАКОВ, ТАКИМ КАК СКОРОСТЬ КОПИРОВАНИЯ, ФОРМАТ ОРИГИНАЛА И ЧИСЛО КОПИИ РЕКОМЕНДУЕМОГО ОБЪЁМА КОПИРОВАНИЯ В МЕСЯЦ ВСЕ КОПИРОВАЛЬНЫЕ АППАРАТЫ ОТНОСЯТ К ОДНОЙ ИЗ ПЯТИ ГРУПП: портативные копировальные аппараты (portable copiers); низкоскоростные машины (low-volume copiers); офисные копиры среднего класса (middle-volume copiers); копиры для рабочих групп (high-volume copiers); специальные копировальные аппараты (полноцветные и инженерные машины). ПОРТАТИВНЫЕ КОПИРОВАЛЬНЫЕ АППАРАТЫ (PORTABLE COPIERS): формат оригинала и копии – А4; скорость копирования до 10 копий/мин; рекомендуемый объем копирования – до 100 копий/мес. Назначение: изготовление небольшого числа копий в любых условиях – дома, в офисе, в командировке и т. д.

В программе: Знакомство. Структура встречи. Как стать бизнес-тренером в Австралии Язык обучения Как выстроена система обучения в стране Требования к компетенциям, знаниям и умениям тренера Сложности в работе тренера в Австралии Как тренеру в Австралии развиваться и повышать свою квалификацию КАК СТАТЬ ТРЕНЕРОМ В АВСТРАЛИИ ОТЛИЧНО ВЛАДЕТЬ АНГЛИЙСКИМ ЯЗЫКОМ (ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ) ОБЛАДАТЬ КЛЮЧЕВЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ БИЗНЕС-ТРЕНЕРА (СЕРТИФИКАЦИЯ: ЗНАНИЯ И НАВЫКИ ТРЕНЕРА И АССЕССОРА) ОБЛАДАТЬ КЛЮЧЕВЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ В ОБЛАСТИ, В КОТОРОЙ ОБУЧАЕТ/ТРЕНЕРУЕТ (СЕРТИФИКАЦИЯ, ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ В УЗКОЙ ПРОФИЛЬНОЙ СФЕРЕ ИЛИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)

Учебники История русской литературной критики: Учеб. для вузов/Валерий Владим. Прозоров, О.О. Милованова, Е.Г. Елина и др.; Под ред. В.В. Прозорова.— М: Высш. шк., 2002.— 463 с. Недзвецкий В.А. Русская литературная критика XVIII — XIX веков. Курс лекций. — М.: Изд-во МГУ, 1994. — 182 с. Литературная критика в содружестве филологических наук (фил. науки – лингвистика и литературоведение) Литературоведение состоит из областей знаний: теория литературы изучает природу литературного творчества и вырабатывает методологию его анализа (Мещеряков Валентин Николаевич). история литературы изучает динамику литературного процесса, исследует историю всемирной литературы и персоналии авторов (В.Н. Мещеряков). литературная критика занимается разбором и оценкой художественных произведений, наряду с литературоведением как научным изучением истории литературы (Г.Н. Поспелов)

УТОМЛЁННЫЕ СОЛНЦЕМ СТРАНА ГЛУХИХ

План виконання творчої роботи Організаційно – підготовчий. Конструкторський етап. Технологічний етап. Заключний етап. I.Організаційно підготовчий етап Для свого творчого проекту я обрав виготовлення інтерактивної дошки тому, що її можна використо-вувати в роботі з дітьми дошкільного віку на заняттях і повсякденні для закріплення знань із різних розділів програми: природознавства, розвитку мовлення, фор- мування початкових математичних уявлень, оброзо- творчості. Під час роботи з інтерактивною дошкою у дітей розвивається: мислення, пам’ ять, уява, мова, координація рухів, дрібна моторика.

Нормативно-правовое обеспечение Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 03.09.2019 № 467 «Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей»; Распоряжение Правительства Ульяновской области от 17.07.2019 №375-пр «О модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Ульяновской области» Распоряжение Правительства Ульяновской области от 03.03.2020 № 90-пр «О внесении изменений в Распоряжение Правительства Ульяновской области № 375-пр» Распоряжение Правительства Ульяновской области от 30.10.2018 № 508-пр «О некоторых мерах по внедрению целевой модели развития региональной системы дополнительного образования детей на территории Ульяновской области» Приказ Министерства образования и науки Ульяновской области от 30.07.2019 № 10 «Об утверждении правил персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам и находящимся на территории Ульяновской области». нормативно-правовые документы, принимаемые на уровне каждого муниципалитета. Бланки заявлений Для получения сертификата учета родитель, либо обучающийся, достигший возраста 14 лет, должен заполнить зявление на включение в систему ПФДО и согласие на обработку персональных данных

Ҡыңғырау шылтырағас, Беҙ ултырҙыҡ дәрескә. Китап, дәфтәрҙәр әҙер Тотонабыҙ беҙ эшкә. Бик күңелле ял иттек, Дәрес башлана хәҙер. Беҙ инде матур итеп Яуап бирергә әҙер.

3-х модульная программа по повышению эффективности реализации проектов инициативного бюджетирования Менеджмент проекта Финансы проекта Развитие инициативных групп Управление сроками, качеством и командой проекта Поиск денежных средств из внебюджетных источников Делегирование полномочий и ответственности Какие проблемы решает УШИБ Низкая результативность участия муниципальных образований в процедурах ИБ Низкий уровень вовлечения населения и спонсоров в процедуры ИБ Неэффективная система распределения задач и ответственности

УНИКАЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ ВИТРАЖА ОБЪЯСНЯЮТСЯ ПРОЗРАЧНОСТЬЮ ЕГО ОСНОВЫ — ЦВЕТНОГО СТЕКЛА. Витраж - (франц. Vitrage, от лат. vitrum - стекло) - орнаментальная или сюжетная декоративная композиция в окне, двери, перегородке из стекла или другого материала, пропускающего свет. Витражи принадлежат к числу самых прекрасных и привлекательных произведений средневекового искусства. Создавать монументальные картины из цветного стекла стали в эпоху античности.

Требования к уроку по ФГОС: Урок обязан иметь личностно-ориентированный, индивидуальный характер. В приоритете самостоятельная работа учеников, а не учителя. Осуществляется практический, деятельностный подход. Каждый урок направлен на развитие универсальных учебных действий: личностных, коммуникативных, регулятивных и познавательных. Авторитарный стиль общения между учеником и учителем уходит в прошлое. Теперь задача учителя — помогать в освоении новых знаний и направлять учебный процесс. 9 особенностей, присущих современным ученикам: Легкое восприятие информации. Высокий интеллектуальный потенциал и разнообразие его проявлений. Умение быстро осваивать технические приспособления и новинки. Прагматичность. Слабая ориентация в проблемах реального мира. Низкий уровень двигательной активности. Низкий уровень социальной и коммуникативной компетенции. Недостаточный самоконтроль. Снижение учебной мотивации.

Преступность несовершеннолетних – совокупность преступлений, совершенных лицами в возрасте от 14 до 18 лет. На сегодняшний день это одна из самых актуальных проблем, стоящих перед обществом и государством. Специалисты из разных областей высказывают тревогу по поводу деградации молодого поколения, которое, еще не начав жить, уже лишило себя перспективы найти достойное место в обществе. С каждым годом подростковая преступность «омолаживается», становится жестче. Конечно, прежде чем искать способы профилактики, необходимо выяснить первопричины, источники, обуславливающие рост правонарушений. Опираясь на исследования, построить систему методов профилактики по сокращению преступности среди лиц, не достигших возраста 18 лет. Я выбрал тему для исследования связанную с преступностью в нашей стране, потому что я считаю её важной и интересной для рассмотрения и окружающих мною людей. Введение Задачи: 1.проанализировать литературу по данной теме; 2.рассмотреть причины подростковой преступности; 3.Профилактика подростковой преступности 4.Пути решения проблемы подростковой преступности. 5.Провести опрос в школе по теме «Подростковые правонарушения». Гипотеза: низкий уровень правосознания подростков связан с недостаточностью профилактических мероприятий в образовательном учреждении.

Вы любите чистить рыбу? Доставляет ли вам удовольствие отмывать кухню от разлетевшихся чешуек? А этот стойкий рыбный запах? Ассортимент