Презентации, доклады, проекты без категории

Фабула дела В январе 2015 г. между ООО «Ромашка» («Продавец», «Истец») и ООО «Лютик» («Покупатель», «Ответчик») был заключен договор поставку семян («Товар»); Стоимость Товара составляет 1 200 000 долл. США. По условиям договора оплата производится в рассрочку ежемесячными платежами в течение года, начиная с месяца, следующего за месяцем передачи Товара Покупателю. Товар был передан Покупателю в январе 2015. Начиная с июня 2015 г., платежи со стороны Покупателя прекратились, что стало основанием для обращения Продавца в суд. На момент подачи искового заявления, сентябрь 2015, сумма долга Покупателя составила 300 000 долл. США; В процессе судебного разбирательства стороны пришли к пониманию о необходимости заключения мирового соглашения. Условия мирового соглашения Отказ от исковых требований в параллельных процессах

Информация об АК-74М Автомат Калашникова АК-74М является индивидуальным оружием армейских и специальных подразделений. 5,45-мм автомат Калашникова образца 1974 года (индекс ГРАУ — 6П20) — автомат калибра 5,45 мм, разработанный в 1970 году советским конструктором М. Т. Калашниковым и принятый на вооружение вооружённых сил СССР в 1974 году. Тактико-технические характеристики: АК-74М с подствольным гранатомётом ГП-25 и коробчатым магазином на 65 патронов. Типы боеприпасов Холостые Патрон без поражающего элемента, применяемый на учениях. Пуля в холостом патроне заменяется имитацией из безопасного легкоразрушаемого материала либо отсутствует как таковая. Бронебойные Патроны, имеющие особый тип пули, предназначенный для поражения легкобронированных целей. Относится к так называемым специальным боеприпасам, созданным для расширения тактических возможностей стрелкового оружия. Трассирующие Патроны, имеющие пулю особой конструкции к огнестрельному оружию, поражающие элементы которого начинают светиться в полёте и оставляют ясно видимый след для стрелка, предназначенный для корректировки огня и целеуказания. Зажигательные Патроны, у которых пуля, начиняется зажигательным составом (фосфор, термит и т. п.), которая используется для воспламенения легкогорючих материалов. Обеспечивает эффективное зажигание находящегося в ёмкостях горючего (бензина), а также соломенных крыш, стогов сена, сухой травы.

Определение понятия «физические упражнения». Сущность понятия «общеразвивающие упражнения» Физические упражнения - это такие двигательные действия (включая их совокупности), которые направлены на реализацию задач физического воспитания, сформированы и организованы по его закономерностям. Определение понятия «физические упражнения». Сущность понятия «общеразвивающие упражнения» Содержание физических упражнений обусловливает, прежде всего, их оздоровительное значение. Выполнение физических упражнений, вызывает приспособительные морфологические и функциональные перестройки организма, что отражается на улучшении показателей здоровья и во многих случаях оказывают лечебный эффект. Под воздействием физических упражнений можно существенно изменять формы телосложения. Подбирая соответствующую методику выполнения физических упражнений, в одних случаях, увеличивают мышечную массу, в других случаях - уменьшают. Содержание физических упражнений обусловливает также их образовательную роль. С помощью физических упражнений приобретается способность лучше владеть своим телом, человек становится более ловким. Через физические упражнения познаются законы движения в окружающей среде и собственного тела и его частей.

Александр Михайлович Родченко

What kind of motorbike does Santa Ride? A Holly Davidson! What do you get if you cross Santa with a duck? A Christmas Quacker!

«Судостроение, более чем всякая другая отрасль техники, нуждается в людях, могущих не только вводить улучшения, делаемые другими, но и самостоятельно развивать и совершенствовать самые способы производства. Люди эти необходимы потому, что без них судостроение осуждено на застой, или во всяком случае не может развиваться самостоятельно; и страна, которая имеет большое число лиц, владеющих таким образованием, должна оставить далеко за собою на всемирном рынке те государства, кои не озаботились иметь разсадники людей, удовлетворяющих вышеизложенным условиям.» Первый декан корфака К. Боклевский, «КРАТКИЙ ОЧЕРК общей организации института и системы преподавания на кораблестроительном отделении» 1908 год, год первого выпуска морских инженеров в России «Высшая техническая школа должна давать умственное развитие, равнокачественное с развитием, получаемым путем университетского образования. Подготовляя не к одной какой-нибудь исключительной технической деятельности, такая школа должна сообщать сведения по предметам, необходимым для возможности самостоятельного изучения разных отраслей техники. Поэтому в основание всего преподавания на кораблестроительном отделении положено серьезное изучение основных наук: высшей математики, теоретической механики, физики и химии.» Первый декан корфака К. Боклевский, «КРАТКИЙ ОЧЕРК общей организации института и системы преподавания на кораблестроительном отделении» 1908 год, год первого выпуска морских инженеров в России

1 — фок; 2—грот; 3 — фор-марсель; 4—грот-марсель; 5 — крюйс-марсель; 6 — фор-брамсель; 7 — грот-брамсель; 8 — крюйс-брамсель; 10.—грот-бром-брамсель; 11 — крюйс-бом-брамсель; 12— бизань; 13 — фор-ундер-лисель; 14 — грот-ундер-лисель; 15 — фор-марса-лисель; 16 — грот-марса-лисель; 17 — фор-брам-лисель; 18 — грот-брам-лисель; 19 — блинд; 20 — бом-блинд; 21 - фока-шкот; 22 — фока-галс; 23 — фока-нок-гордеии; 24 — фока-бык-гордени; 25 — фока-булини; 26 — шпрюйт-фока-булини; 27—грота-шкот; 28 — грота-галс; 29—грота-нок-гордени; 30 — грота-бык-гордени; 31 — грота-булинн; 32 — шпрюйт-грота-булини; 33 — фор-марса-гордеии; 34 — фор-марса-булини; 35 — шпрюйт-фор-марса-булини; 36 — грот-марса-гордени; 37 — грот-марса-булини; 38— шпрюйт-грот-марса-булини; 39 — крюйс-марса-гордени; 40 — крюйс-марса-булинн; 41 — шпрюйт-крюйс-марса-булини; 42 — фор-марса-булини; 43 — шпрюйт-фор-брам-булини; 44 — грот-брам-булини; 45 — шпрюйт-грот-брам-булини: 46— крюйс-брам-булини; 47—фор-бом-брам-фал; 48—грот-бом-брам-фал; 49 — крюйс-бом-брам-фал; 50 — бизань-гитовы; 51 — бнзань-гика-шкот; 52—бизань-гафель-фал; 53— фока-лисель-спирт-тали; 54 — грота-лисель-спирт-тали; 55— блинда-гордени; 56 — фока-ундер-лисель-шкот; 57 — фока-ундер-лисель-галс; 58 — грота-ундер-лисель-шкот; 59 — фор-марса-гитовы; 60 — фор-лисель-шкоты; 61 — грота-марса-гитови; 62 — грота-брасы; 63 — фор-марса-брасы; 64— грот-марса-брасы; 65 — блинда-галс; 66 — блинда-бык-гордени; 67 — блинда-шкоты; 68 — бом-блинда-шкоты. Прямые паруса и их бегучий такелаж шлюпа Мирный (вернуться в экскурсию) Краткий словарик морских и кораблестроительных терминов Амбразура — отверстие в броневой башне для ствола орудия, автоматической пушки или пулемета. Ахтерштевень — прочный брус, которым заканчивается набор кормовой оконечности судна. Бизань — косой парус, поднимаемый на задней мачте. Бизань-мачта — задняя низкая мачта на трехмачтовом судне Бимс — поперечная балка набора корпуса судна, соединяющая верхние концы бортовых шпангоутов. Брамсель — третий снизу четырех угольный парус, поднимаемый на мачте парусного судна с прямым парусным вооружением. Брашпиль — горизонтальный ворот для подъема якоря на парусных судах. Бриг — двухмачтовое парусное судно с прямым вооружением, имеющее гафель на грот-мачте. Бригантина — тип двухмачтового парусного судна, у которого передняя мачта несет прямые паруса (подобно бригу), а задняя (грот) мачта — косые паруса (подобно шхуне). Броненосец — название линейного корабля в русском флоте в период начала броненосного судостроения (до войны 1904—1905 Ватервейс — деревянный брус, идущий вдоль борта судна по палубе. Верфь — место постройки судов на берегу моря, озера или реки. Гюйсшток — шест, на котором поднимается гюйс. Гордень — снасть для подъема грузов, проходящая через один неподвижный блок. Дейдвуд — кормовая оконечность подводной части судна, в которой находятся выходы гребных валов, заключенных в дейдвудные трубы. Дрек—маленький шлюпочный якорь весом 16—48 кг. Жвака-галс— короткий кусок цепи, соединяющий якорь с корпусом судна. Каравелла — тип небольшого парусного судна XIII—XVII веков. Киль — основная продольная связь, проходящая по днищу корабля и простирающаяся до штевней. Клипер — трехмачтовый парусный корабль (от 600 до 1500 т) использовались для перевозки скоропортящихся и ценных грузов. Клотик — точеный деревянный или пластмассовый кружок, укрепленный на верхушке мачты или штока. Киот — узел на конце троса.

01 После изучения курса вы научитесь на профессиональном уровне выполнять электрогазосварочные работы. Цели курса 02 Курс поможет уверенно чувствовать себя на рынке труда и эффективно выполнять производственные задачи. 03 Данная профессия всегда востребована во всех областях деятельности и всегда является высокооплачиваемой. 04 Вы изучите свойства применяемых материалов. Научитесь читать чертежи. Изучите требования «Охраны труда и техники безопасности» МДК 02.01 «Оборудование, техника и технология электросварки» Тема 2.1. Сварочный пост Содержание урока № 01 1.1. Виды сварочных постов в зависимости от условий работы. Оснащение сварочного поста источниками питания. 1.2. Устройство кабины и её оснащение. Принадлежности и инструмент сварщика. Назначение сварочных щитков и применяемых светофильтров. 1.3. Кабели, сварочные провода и токоподводящие зажимы, применяемые при оснащении сварочных постов. При изучении данного курса потребуется учебники: МДК 02.01 «Оборудование, техника и технология электросварки» МДК 02.01 «Оборудование, техника и технология электросварки»

Что такое разминка? Разминка на уроке физкультуры – вещь простая, но необходимая. Именно она позволяет подготовить мышцы к выполнению физических упражнений и защищает детей от получения всевозможных травм в процессе занятия, она должна охватывать все тело по максимуму. Впрочем, это не требует длительного времени, и стандартный вариант охватывает всего 10-15 минут времени урока. Кроме основной программы стоит включить усиленную разминку на те группы мышц, которые будут задействованы в занятии. Здравствуйте, меня зовут Андрей. Расскажите мне…. А я люблю играть и веселиться на уроках физкультуры, зачем же её выполнять? Обычно, разминки дети не очень любят, но если на время ее включить веселую бодрую музыку, то даже самая обычная разминка пройдет на ура. Еще один хороший ход – предложить кому-нибудь из учеников провести разминку самому (разумеется, нужно подсказывать правильные упражнения). В этом случае в младшей школе к разминке также относятся с большим интересом.

Самая большая «боль» бизнеса клиенты 1. как их привлечь 2. как удержать 3. как победить в конкуренции с интернет – магазинами 4. как не «слить» бюджет на привлечение новых и удержание «старых» клиентов есть решение- партнёрский маркетинг с целью -взаимного продвижения -и обмена клиентами ПМ - это взаимовыгодное сотрудничество, когда предприниматели и юридические лица объединяются

Физическое воспитание — педагогический процесс, направленный на формирование здорового, физически совершенного, социально активного подрастающего поколения. Физическая подготовка — специализированный процесс физического воспитания, направленный на подготовку человека к труду и защите Родины. Физическая подготовленность — результат физической подготовки, достигнутой в овладении двигательными навыками и в повышении уровня работоспособности организма, необходимых для освоения или выполнения человеком определенного вида деятельности. Спорт (от лат. disportare — развлекаться) — часть физической культуры. Спорт — средство и метод укрепления здоровья и физического совершенствования людей, подготовки их к трудовой и общественной деятельности, развития волевых качеств, нравственного и эстетического воспитания, расширения интернациональных связей, культурного сотрудничества, укрепления мира и дружбы между народами. Адаптация – процесс приспособления строения и функций организма и его органов к условиям среды или изменениям, происходящим в самом организме (БМЭ). Быстрота – составная часть скоростных способностей человека, комплекс функциональных свойств нервно-мышечного аппарата, обеспечивающий выполнение двигательных действий за минимальное время. Выносливость – способность противостоять утомлению, продолжительно по времени выполнять заданные двигательные действия (упражнения). Гибкость – способность выполнять движения с большой амплитудой, она характеризует суммарную подвижность суставов всего тела. Двигательная активность – целенаправленное осуществление человеком двигательных действий, направленных на совершенствование различных показателей его физического потенциала и освоение двигательных ценностей физической и спортивной культуры.

В условиях глобализации иностранные студенты являются одним из важных индикаторов конкурентоспособности российской высшей школы на международном рынке образовательных услуг (Филиппов В.М., 2015). В России с 2007 по 2015 гг. численность иностранных студентов выросла со 129,6 до 172,4 тысяч человек, при этом их удельный вес в общей численности студентов увеличился с 0,21% до 2,9% (Российский статистический ежегодник, 2016). Необходимо отметить, что адаптация к учебному процессу иностранных студентов связана с приспособлением к новым климато-географическим и социальным условиям, что приводит к напряжению физиологических систем организма, а порой к их срыву: до 5% прибывающих студентов возвращаются домой из-за ухудшения состояния здоровья (Ходорович А.М., Радыш И.В., 2008). Выявить сложности адаптационных процессов африканских студентов к комплексу факторов окружающей среды в условия столичного мегаполиса стало отправной точкой нашего исследования Актуальность Целью нашей работы является выявление биоритмологических особенностей и адаптации африканских студентов на начальном этапе обучения в Москве. Объектом исследования стали биоритмологических особенностей и адаптации африканских студентов Цель и объект исследования

Ооо ТД Спецлит» имеет собственную производственную базу (инструментальный цех, парк станочного оборудования), конструкторский отдел, владеет уникальными технологиями обработки металлов. Высокая квалификация станочников, инженеров-конструкторов, научных работников, тесная связь с врачами ортопедами-травматологами позволяет решать самые сложные задачи по созданию новой медицинской техники Эндопротезы Эндопротезы тазобедренного сустава нашего производства предназначены для замены травмированных или подвергшихся дегеративно-дистрофическим изменениям в результате заболевания для восстановления опорно-двигательной функции в полном объеме Нами производятся протезы как цементного так и бесцементного типа фиксации в организме человека Размерный ряд наших протезов полностью соответствует антропометрическим особенностям человека С помощью наших протезов возможно лечение наиболее часто встречающихся у пациентов патологий

Российское законодательство предусматривает ряд мер по снижению налоговой нагрузки на граждан. Это выражается в уменьшении налогооблагаемой базы или возврату уже оплаченного ранее налога.  Называется этот процесс налоговым вычетом. В зависимости от ситуаций вычеты подразделяются на: стандартные; социальные; имущественные. Стандартные налоговые вычеты Налоговым периодом для стандартного вычета является календарный месяц. В статье 218 Кодекса указаны стандартные налоговые вычеты двух видов: на самого налогоплательщика (только некоторые категории физлиц); на детей налогоплательщика. В первом случае доход физического лица уменьшается на 3000 рублей в месяц (инвалиды Великой отечественной войны, ликвидаторы последствий атомных аварий и другие) и на 500 рублей (Герои СССР и России, кавалеры всех степеней ордена Славы, несовершеннолетние инвалиды детства и другие).

Технологический процесс — это последовательность технологических операций, необходимых для изменения формы, размеров, качества и свойств перерабатываемого материала. Технологический процесс Технологический процесс изготовления изделий из древесины на деревообрабатывающем предприятии включает в себя следующие операции: - сушку древесных материалов; - раскрой древесных материалов на заготовки; - ручную и механическую обработку заготовок для прида­ния им правильной формы и размеров в соответствии с чертежом; - склеивание заготовок; - ручную и механическую обработку заготовок для прида­ния им окончательной формы и размеров в соответствии с чертежом; - сборку и обработку деталей; - отделку готового изделия.

Сотрудничество полиции, судебных органов в уголовно-правовой и процессуальной сфере представляет собой один из трех больших сегментов европейского интеграционного права. Традиционно считается, что наибольшую сложность в любом интеграционном про- цессе составляют две сферы – общая внешняя политика и политика безопасности. Однако если рассматривать Европейский Союз, который, безусловно, по глубине интеграции и количеству сфер со- трудничества является интеграционным образованием особого типа, становится очевидным, что принципы прямого действия и верховенства права Европейского Союза по отношению к национальному праву государств-членов имеют весьма ограниченное действие. Так, например, сотрудничество государств-членов Европейского Союза в сфере общей внешней политики и политики безопасности (ОВПБ) строится на международно-правовой основе. В экономической сфере, согласно ст. 119 Договора о функционировании Европейского Союза, деятельность государств-членов и Союза осуществляется «на условиях, предусмотренных договорами… основываясь на тесной координации экономической политики государств-членов». Эти две сферы составляют значительный сегмент интеграционного права, а механизм взаимодействия государств-членов и Европейского Союза в указанных аспектах интеграции показывает, что целью интеграции является укрепление материальной составляющей суверенитета государств-членов. Примером может послужить также сотрудничество государств-членов Европейского Союза в уголовно-правовой и процессуальной сферах, где гармонизация наиболее затруднена, хотя она необходима при создании интеграционных сообществ. Без достижения определенного уровня гармонизации интеграция не может развиваться. В этих целях в Европейском Союзе создана так называемая Европейская судебная сеть. Европейская судебная сеть – это система, используемая Европейским Союзом для координации деятельности национальных органов правосудия государств-членов. Европейская судебная сеть в своем становлении прошла три основных этапа: – первоначально была создана общей ак- цией от 29.06.1998 г.3; – общая акция была заменена решением Совета министров от 16.12.2008 г.4 ; – Лиссабонским договором была создана Европейская прокуратура (ст. 86 До- говора о функционировании Европейского Союза). Впрочем, Европейская прокуратура является своеобразным органом ад хок (от лат. ad hoc – для данного случая), созданным для борьбы с преступными деяниями, посягающими на финансовые интересы Европейского Союза. Совет министров Европейского Союза посредством регламентов в соответствии со специальной законодательной процедурой может учредить Европейскую прокуратуру на основе Евроюста (ч. 1 ст. 86 Договора о функционировании Европейского Союза)6. Европейская судебная сеть выстраивает свою деятельность в трех основных направлениях: – контакты в отношении конкретных судебных дел. Эта деятельность осуществляется посредством электронной почты, факсов, телефонных звонков; – периодические форумы представителей национальных контактных пунктов Европейской судебной сети, которые про- водятся как минимум три раза в год. Эта деятельность осуществляется путем созыва специальных собраний для обсуждения практических вопросов, связанных с взаимодействием органов правосудия государств-членов Европейского Союза; – создание в Интернете специализированной внутренней сети, предназначенной для обмена информацией в рамках сотрудничества органов правосудия государств- членов Европейского Союза.

Дцнйанын демократизасийасы дейилдикдя, биринъиси, демократик дювлятлярин сайынын артырылмасы, Мцхтялиф юлкялярдя демократик институт вя проседурларын эцълянмяси вя инкишафы нязярдя тутулур.

Content: History Dick Randolph, Member of the Alaska House of Representatives from the 20th district David Nolan, founder of the Libertarian Party

ТЕМА 9 Групповая коммуникация Вопросы по теме 9 Понятие группы, функции, типы групп. Структура и динамика коммуникации в группе. Лидерство и власть в группе.

Вспомни и назови по цветовому кругу: - Основные цвета (их нельзя смешать) - Составные цвета (их смешивают) - Назови «теплые» цвета - Назови «холодные» цвета Внимательно посмотрите на палитры, дайте характеристику цветам. -Как можно назвать цвета, сравнивав их с музыкой? -Назовите в каком столбике «тихие» цвета, а в каком звонкие?

Логотип Резюме Кафе «Chocolate» – заведение социальной направленности, предназначенное для приятного времяпровождения, творческиx встреч , бесед в уютной для посетителей обстановке. Основная прибыль – плата за меню , проведение мероприятий , аренда помещения. Предоставляемые услуги – развлекательные мероприятия , караоке, бесплатный Wi-Fi.

Клуб 96 – это организация основанная по инициативе профкома БГМУ. Деятельность которой направленна на : Развитие ораторского мастерства, умение аргументировать свою точку зрения в различных формах полемики. Обучение в неформальной обстановке студентов в юридических и биоэтических аспектах деятельности врача. Отставание чести университета на городском, республиканском и всероссийском уровне. Деятельность клуба включает в себя: Проведение Парламентских дебатов (Британского и др. Форматов) Имеющих медицинскую или около медицинскую направленность. Проведение Управленческих поединков, также имеющих медицинскую или около медицинскую направленность. Проведение Мастер классов и общих собраний