Презентация ВКР Корелина_ЛМ
АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Актуальность исследования обусловлена тем, что на данное время наблюдается повышение интереса к вопросам образования детей дошкольного и школьного возраста. Заметно вырос процент детей со сложностями в усвоении знаний и проблемами с усидчивостью. Исследователи отмечают, что у таких детей выявляются: неадекватное поведение, трудности в коммуникации с окружающими, слабое здоровье, неблагоприятные черты характера. Например, ребёнок может проявлять агрессию или, напротив, неуверенность; может переедать или быть слишком капризным в еде и т.п. У детей в период психологического кризиса 7 лет активно развивается нестандартное мышление, интеллект, память, речь, внимание, формируется самооценка, что является неотъемлемым компонентом успешного обучения, успеваемости ребенка и его адаптивного поведения. С целью исследования высших психических функций: внимания, саморегуляции, а также памяти, речи, мышления, пространственных представлений применяется метод нейропсихологического обследования. Луриевский нейропсихологический анализ даёт возможность различать трудности в обучении и поведении, вызванные спецификой функционирования структур мозга и дезадаптацию, обусловленную неверным педагогическим влиянием или патологическими особенностями личности ребёнка. Таким образом, крайне важно изучить все методы, которые позволяет естественным путём обеспечить вовлечённость детей занятия, и способствуют формированию высших психических функций у детей младшего школьного возраста, Нет, смыла доказывать, что творчество является неотъемлемой активной частью жизни каждого ребёнка, на это ссылаются в своих работах многие ученые. Увлечение детей творческими видами деятельности обусловлено мотивацией к познанию, поддерживается интересом и направляет к оздоровительной творческой активности. Арт-терапия является мощным способом воздействия, который позволяет корректировать сложности в поведении детей интересным для них способом. В нашей работе мы изучили влияние метода правополушарного рисования на развитие высших психических функций. Смысл метода заключается в развитии интуиции, за которую отвечает правое полушарие и снижении гиперфункции левого полушария, которое отвечает за логику. Таким образом, специальные упражнения способствуют корреляции работы обоих полушарий головного мозга, правильному развитию высших психических функций у детей. Углубляясь в изучение метода правополушарного рисования и применение его для регулярного воздействия именно в детском возрасте можно предположить, что он является не только очень мощным арт-терапевтическим средством по формированию положительной самооценки и уверенности в себе, но и метод, способствующий формированию высших психических функций у детей школьного возраста.
Slaidy.com
