Презентации, доклады, проекты без категории

Качества: понимание сущности общечеловеческих ценностей как источника мудрости человечества, понимание сути понятия «мудрость человечества», уважительное отношение к духовному наследию человечества, понимание значимости труда в жизни человека, уважение к людям труда, уважение к профессии, умение добывать новые знания, умение быть самостоятельным, настойчивость в достижении цели, стремление к творчеству в трудовой деятельности, ответственность за результаты своего труда, преданность делу, трудолюбие, вера в себя. 3.Позитивное высказывание (цитата) - устно Найти свою дорогу, узнать свое место — в этом все для человека, это для него значит сделаться самим собой. В. Г. Белинский Размышление: - Что вы знаете об авторе цитаты? - Согласны ли вы с ее смыслом? Аргументируйте. Виссарио́н Григо́рьевич Бели́нский (1811 – 1848 гг) — русский литературный критик, публицист.

1.Взаимодействие человека и организации. Основные подходы к построению взаимодействия человека и организационного окружения. Взаимодействие человека и организации может быть описано следующим образом: Рисунок 1 – Модель включения человека в организационное окружение с позиции человека (индивида)

Этапы принятия решения Этап 1. Диагностика проблемы Выявление и осознание симптомов затруднений или имеющихся возможностей. Установление причин возникновения проблемы. Определение характера проблемы: функциональный характер – может быть решена на уровне функций организационно-производственной системы, т.е. если ее решение возможно при переходе на выпуск нового товара или услуги, при изменении рыночного сектора, при изменении форм собственности, при изменении отраслевой принадлежности и др. Это наиболее сложные и ресурсоемкие проблемы, требующие перестройки и изменения всей организационно-производственной системы в целом. структурный характер – может быть решена при изменении структуры организационно-производственной системы (при изменении маркетинговой стратегии, разработке нового товара, схожего с выпускаемым и т.п.). параметрический характер, если она может быть устранена изменением только параметров организационно-производственной системы.

Елена Гольдман - L&D - консультант (learning and development) Специалист по обучению и развитию: - проведение тренингов - мотивация и развитие навыков - разработка электронных курсов обучениебизнеса.рф Познакомимся?! В рамках темы обсудим: Как продавать услуги в 2021 году Как доносить свои идеи до клиента Как расширить базу клиентов

Что необходимо для организации своего дела: Предпринимательская деятельность – самостоятельная деятельность, осуществляемая на свой страх и риск, главной целью которой – систематическое извлечение прибыли. Если гражданин собирается заняться такой деятельностью, то необходимо зарегистрироваться в спец. органах в качестве индивидуального предпринимателя. Предприниматели (ФЛ и ЮЛ) основной целью деятельности имеют извлечение прибыли.

Jezus wieczerzę kazał przyrządzić, Według zwyczaju ucztę paschalną urządzić. Uczniowie wszystko na czas zakupili, I salę w domu na górze wypożyczyli. Kiedy wieczór ciemny nadszedł, Jezus do wieczernika przyszedł. Razem z uczniami zasiadł do stołu, By chleb i wino ofiarować Bogu.

Основные функции системы Перечислить основные функции системы. Исходя из требуемой структуры системы, необходимо указать функциональное назначение следующих элементов: Конечное устройство; Модуль связи; Серверная часть; Облачный сервис; Пользовательский интерфейс; Модуль аналитики. Структура системы Изобразить взаимосвязи между основными элементами системы. Поскольку мы занимаемся интернетом вещей, необходимо предусмотреть масштабируемость системы. В системе должно быть множество конечных устройств, множество пользователей и т.д.

Перше Вересня Дебют першокурсника

ВСЕРОССИЙСКАЯ ЛАБОРАТОРНАЯ Более 35 городов 3 страны: Россия, Китай, Казахстан Около 155 площадок проведения Около 9 тысяч человек приняли участие офлайн Более 6 тысяч человек прошли «Лабу» онлайн 36 Реникса Блиц Масштаб явлений Ваша версия Идентификация Лабораторная работа + Лабораторный диктант + Футурологический опрос Заданий и вопросов

Разрешите представиться! Меня зовут Фиткуло Виталий, учащийся IV “А” класса. Я – весёлый и жизнерадостный. Люблю море, солнце, животных. Обожаю помогать маме на кухне. А ещё… Я неплохо разбираюсь в макаронах! И сегодня постараюсь вам это доказать!

СТРУКТУРА ШКОЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ «САМ» КЮМ (Клуб Юных Моряков) РДШ (Российское движение школьников) ЮнАрмия ЮнФлот СОВЕТ ШКОЛЫ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА, БЕРЕЖНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ; ВОСПИТАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЧЛЕНОВ ОБЩЕСТВА; ФОРМИРОВАНИЕ ЧЕСТНЫХ, ОБРАЗОВАННЫХ ТРУДОЛЮБИВЫХ, СМЕЛЫХ ЛИЧНОСТЕЙ; СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАСКРЫТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА КАЖДОГО РЕБЕНКА.

Целевая установка – руководитель направляет усилия на достижение цели организации и удовлетворение собственных интересов Наличие веских оснований для принятия решения – наличие неоспоримой информации подтверждающей обоснованность управленческого решения Ориентация на определенный объект воздействия при принятии решения – нацеленность на адресность Принцип непротиворечивости – руководитель рассматривает управленческое решение на наличие взаимосвязи с другими решениями и сопутствующими элементами Правильность решения – ориентация на нормы и постулаты, составляющие основу корпоративного стиля Уровень эффективности принятия решения – объясняет и подтверждает правомерность управленческого решения Адекватное решение на реакцию внешней среды – руководитель оценивает необходимость и своевременность своего решения Критерии и признаки управленческих решений Решение является элементом обратной связи в управлении производством, и поэтому управленческое решение — это вид информации, обеспечивающей эффективное осуществление бизнес-процессов. Управленческое решение связано, с одной стороны, с управленческим контролем, а с другой — с управляющим воздействием. Решение как элемент обратной связи управления

«Толковый словарь русского языка» С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова Чувство: 1. Способность ощущать, испытывать, воспринимать внешние воздействия, а также само такое ощущение. 3. Эмоция, переживание Задачи исследования: определить основание для систематизации фамилий учащихся 8 «В» класса выявить лексические и словообразовательные особенности происхождения украинских, русских, армянских фамилий проследить частотность употребления фамилий учащихся 8 «В» класса выявить связь между носителями фамилий и их национальными корнями на примере ономастикона нашего класса

Пояснение. Сущность электрического торможения электроавтомобиля заключается в том, что тяговые двигатели при электрическом торможении работают в генераторном режиме. При этом кинетическая и потенциальная энергия поезда преобразуются в электрическую. Получаемая энергия возвращается в контактную сеть (рекуперация). Создаваемый ими при этом вращающий момент стремится задержать вращение связанных с двигателями колесных пар, чем и достигается эффект торможения. Электрическое торможение применяют для подтормаживания и регулирования скорости движения электроавтомобиля на затяжных спусках. При рекуперативном торможении можно обеспечить на спуске постоянную скорость, близкую к допустимой. Задача. С помощью Logo! необходимо управлять режимом электрического торможения. Постановка задачи. Условие. 1. Запуск двигателя в режиме генератора (торможения) осуществляется двумя способами: автоматически или в режиме прямого управления. 2. В автоматическом режиме двигатель включается и выключается через заданные интервалы времени: 10 сек. работает, 5 сек. пауза. 3. В случае срабатывания защиты двигателя (вкл. I3) активизируется лампа сигнализации о неисправности и аварийный звуковой сигнал (цикличность звука 3 секунды). Вход: I1 – включение автоматического режима торможения (переключатель) I2 – включение режима прямого управления торможением (переключатель) I3 – аварийный контакт автомата защиты двигателя (переключатель) Выход: Q1 – работа двигателя в режиме генератора (торможение) Q2 – сигнальная лампа неисправности двигателя Q3 – аварийный звуковой сигнал неисправности двигателя .Функциональная блок-схема автоматизации работы автоматизация электрическим торможением в Logo! Soft Comfort Примечание. Периодичность звукового сигнала в 3 секунды достигается с помощью «Асинхронного генератора импульсов».

РАППОРТ ПО ОСНОВЕ РАППОРТ ПО УТКУ Rо Rу Саржевое переплетение

STACJE ZADANIOWE Dzisiaj proponuję rozwiązanie zadań w sposób wyjątkowy, piękny i kolorowy. INSTRUKCJA 1. Rozpocznijcie rozwiazywanie zadań od stacji pierwszej. 2. Zapisujcie z zeszycie kolejność stacji np. tak jak na poniższym grafie. 3. Wybrana odpowiedź poprowadzi Was do kolejnej stacji. Jednak tylko poprawne odpowiedzi przeprowadzą Was przez wszystkie stacje. 4. Dalej postępujcie zawsze tak samo, odpowiedź wskaże Wam kolejną stację. 5. W ten sposób powinniście przejść przez wszystkie stacje i rozwiązać wszystkie zadania. 6. Jeśli wrócicie do stacji, na której już byliście, to znaczy, że popełniliście błąd rozwiązując zadanie. 7. Wróćcie się i spróbujcie poszukać zadanie, które rozwiązaliście źle. STACJA 1   KASI – idź do stacji 7 ASI – idź do stacji 10 ANI – idź do stacji 12 BASI – idź do stacji 3

В современной политической науке существуют два основных уровня политических исследований: теоретический и прикладной. Вопрос о демаркации прикладных и теоретических исследований представляется достаточно важным. В качестве ключевого критерия разграничения прикладных и теоретических политических исследований следует признать их цель и объект, т. е. то, на что они направлены, и те основные вопросы, которые они призваны решать.  Прикладные исследования направлены на разрешение остроактуальных проблем, встающих перед политическими акторами, - наиболее существенными субъектами политического процесса

Структура валютного рынка Котировка валют Прямая Непрямая Непрямая котировка = 1 / Прямая котировка 1 USD / 65,75 RUR 1 RUR / 0,015 USD bid / offer (ask)

Эволюция взглядов на сущность и построение организации Классическая теория организации. Представители: Тейлор, Гилбред, Гант, Эмерсон, Таун, Кук, Фойоль, Рейли, Урвик, Вебер (бюрократическая теория). Одна из первых попыток проанализировать организационные аспекты была предпринята Тейлором и его последователями. Идеи и методы Тейлора известны как научное управление, в центре которого работа, выполненная в низовом звене организации. Сущность выражена Тейлором в положениях: Вместо волевых решений необходимо научно обосновывать каждый элемент работы. С помощью определённых критериев отбирать, а затем обучать и развивать рабочую силу. Тесно сотрудничать с людьми, обеспечивая при этом выполнение работы в соответствии с научными принципами. Обеспечивать обоснованное разделение труда и ответственности между руководителем и работниками. Научное управление. Работа может и должна изучаться с помощью научных методов.

Мабуть, жодна фольклорна традиція не рясніє такою кількістю духів і інших містичних істот, як японська. Найбільш злісні і оскаженілі духи живуть саме в Японії. Ось про них наша сьогоднішня розповідь. Віра в демонів і духів здавна глибоко вкоренилася в японському мистецтві і фольклорі протягом всієї історії країни. Ця віра переплітається з міфологією і марновірством, отриманих від японського шінто, а пізніше від буддизму і даосизму, завезених в Японію з Китаю та Індії. Історії та легенди, в поєднанні з міфологією, було зібрано протягом багатьох років в різних культурах світу, минулого і сьогодення. Казки і легенди часто розвивалися навколо духів(мононоке) померлих та демонів(йокай),відповідно у дуже багатьох творах японських художників ми можемо бачити саме їх. Йокай», який у нас перекладають як «монстри» чи «гобліни», несе в собі багато різних значень. Саме слово «йокай» походить з Китаю і в Японії воно з’являється тільки в джерелах середини епохи Едо – в працях Торіями Секіена. Під «йокай» розуміють містичні феномени, психологічні досвіди переживання страху, що створюють ілюзію мостроподібного. В епоху Мейдзі Іноуе Енрьо почав працювати в галузі “йокайгаку” або монстрології, і почав використовувати йокай саме як термін для опису усього дивного, містичного. Беручи до уваги взаємодію наукового підходу і народної культури, запроваджений Іноуе термін «йокай» швидко закріпився в обох сферах, що могло означати попередню відсутність спеціального терміну для позначення містичного і невідомого й серед народу. В сучасному дискурсі про «йокай» цей термін взяли для позначення всього спектру японських монстрів, які здавна передавалися спочатку як усна, а пізніше – як візуальна енциклопедична традиції. В дискурсі «йокай» використовують також і інші терміни, для позначення містичного – «обаке», «бакемоно», «каіі генсьо», «мононоке», «юрей», «оні» та ін., в залежності від контексту ситуації, яку описують

12.01.2008 - года образовалась наша семья Моя семья – моя обитель. Мой дом, мой замок, мой покой. Убереги, Господь Спаситель Её от нечисти лихой. Пока мы вместе, друг за друга Нас поломать никак нельзя. В беде мы все стоим упруго. Мы наша крепость, мы семья. …мы жили по соседству Молодые, поздравляем! Счастья искренне желаем! Пусть союз ваш будет крепок, А ещё - здоровых деток! С уважением ваши родители. Наши дети Дети – это счастье, дети- это радость, Дети – это в жизни свежий ветерок. Их не заработать, это не награда, Их по благодати взрослым дарит Бог. Дети, как ни странно, также испытанье. Дети, как деревья, сами не растут. Им нужна забота, ласка, пониманье. Дети – это время, дети- это труд!