Презентации, доклады, проекты без категории

Система отражения видеоинформации: Мультимедийный проектор - устройство, которое проецирует изображение или видеозапись от внешнего источника на большой экран Слайд-проектор - разновидность проекционного аппарата для демонстрации диапозитивов, и других прозрачных носителей неподвижного изображения.

Корабли Англии. Военные Пассажирские Самолёты Англии Bristol Beaufighter

Консультации по вопросам поступления 444444444 (4942) 50-11-55 14.03.18 НАЧАЛО ПРИЁМА ДОКУМЕНТОВ 20 ИЮНЯ 2020 ГОДА

Профессиональное выгорание — это синдром, развивающийся на фоне хронического стресса и ведущий к истощению эмоционально-энергических и личностных ресурсов работающего человека. (по Г. Селье). Синдром эмоционального выгорания - своеобразный механизм психологической защиты от стресса, который возникает преимущественно в трудовой сфере. Напряжённая психоэмоциональная деятельность, предполагающая «активность отдачи» со стороны взрослого, его субъективную включенность в общение с ребенком; Высокая нравственная и юридическая ответственность за жизнь и здоровье детей; Перегруженность рабочей недели, работа без напарника, выполнение дополнительных функций помощника воспитателя; Неопределённое (или трудноизмеримое) содержание работы, работа в условиях временного дефицита; Дестабилизирующая организация деятельности. Работа в режиме нововведений (ФГОС ДО, ПООП, формы планирования, требования СанПиНов и т.п.). Внешние факторы, оказывающие влияние на возникновение синдрома эмоционального выгорания у воспитателей ДОО https://cyberleninka.ru/article/n/faktory-emotsionalnogo-vygoraniya-vospitateley-doshkolnoy-obrazovatelnoy-organizatsii/viewer

О проекте Studmoney - платформа на которой мы связываем обязанности студента и задачи предпринимателей. Проблемы Студент: неактуальность тем на практике, несоответствие запросам рынка и бесплатное исследование этих тем Работодатель: Нехватка рабочей силы, ресурсов для решения рабочих и исследовательских задач

Вопросы: 1. ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ В СИСТЕМАХ ОТОПЛЕНИЯ 2. ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ В СИСТЕМАХ ГОРЯЧЕГО ВОДОСНАБЖЕНИЯ 3. ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ В СИСТЕМАХ ВЕНТИЛЯЦИИ И КОНДИЦИОНИРОВАНИЯ ВОЗДУХА

Разработка трещиноватых коллекторов: Сложное строение порового пространства Продуктивность скважины определяется количеством вскрытых естественных трещин Неравномерное и ускоренное обводнение скважин Важно: прогнозирование возникновения прорывов воды Цель работы - описание результатов применения гидрохимического контроля для прогнозирования динамики обводнения скважин, вскрывших трещинный резервуар, на примере газоконденсатного месторождения в Боливии. 206578 • Прогнозирование динамики обводнения продукции добывающих скважин газоконденсатного месторождения с трещинным типом коллектора • Анастасия Желтикова Содержание: Общие данные месторождения А и состояние его разработки Процесс обводнения скважин Данные по месторождениям аналогам Результаты мониторинга минерализации воды и ВГФ на месторождении А Скважинные данные месторождения А Выводы 206578 • Прогнозирование динамики обводнения продукции добывающих скважин газоконденсатного месторождения с трещинным типом коллектора • Анастасия Желтикова

ТЕМА 5.5 ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ НА СУДНЕ ГМУ имени адмирала Ф.Ф.Ушакова РАССМАТРИВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ: 1. СОДЕЙСТВИЕ УСТАНОВЛЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ И ХОРОШИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ НА СУДНЕ. 2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПРАКТИКА РАБОТЫ И ЭФФЕКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ В ГРУППЕ И МЕЖДУ ОТДЕЛЬНЫМИ ЛЮДЬМИ. РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ. 3. ОРГАНИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ЭКИПАЖЕМ СУДНА. 4. ОПАСНОСТЬ ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕМ ЛЕКАРСТВЕННЫМИ ПРЕПАРАТАМИ И АЛКОГОЛЕМ. ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА И ОГРАНИЧЕНИЯ ПО УПОТРЕБЛЕНИЮ АЛКОГОЛЯ И ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ НА СУДАХ. 5. ПРИНЯТИЕ НЕОБХОДИМЫХ МЕР ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ УСТАЛОСТЬЮ. Работа на флоте – это сложная, трудная и опасная работа Выбравший себе профессию моряка должен быть готов к длительным рейсам и, значит, к длительным разлукам с родными и близкими; к ненормальному для берегового работника режиму работы и отдыха при несении вахт; к частой смене климатических и часовых поясов; к однообразию повседневной жизни; к тому, что и с теми, кто тебе про-сто неприятен надо жить, работать и общаться каждый день; к шуму, вибрации, ударам волн в корпус судна, качке, электромагнитным полям и т. д. В связи с тем, что сообщения, относящиеся к судовождению и безопасности и передаваемые с судна на берег и наоборот или с судна на судно и на судне, во избежание путаницы и ошибок должны быть точными, простыми и недвусмысленными, имеется потребность в стандартизации применяемого языка. Эго приобретает особую важность в связи с увеличением числа судов международного плавания с разноязычными командами, так как проблемы общения могут явиться причиной опасных для судна, людей на борту и окружающей среды недоразумений. Содействие установлению эффективного общения и хороших взаимоотношений между людьми на судне. ГМУ имени адмирала Ф.Ф.Ушакова

4.1 Система нормативных документов в строительстве представляет собой совокупность взаимосвязанных документов, принимаемых компетентными органами исполнительной власти и управления строительством, предприятиями и организациями для применения на всех этапах создания и эксплуатации строительной продукции в целях защиты прав и охраняемых законом интересов ее потребителей, общества и государства. Основные цели, принципы и структура Системы. 4.2 Система, исходя из общих целей стандартизации, должна способствовать решению стоящих перед строительством задач с тем, чтобы обеспечить: - соответствие строительной продукции своему назначения и создание благоприятных условий жизнедеятельности населения ; - безопасность строительной продукции для жизни и здоровья людей в процессе ее производства и эксплуатации; - защиту строительной продукции и людей от неблагоприятных воздействий с учетом риска возникновения чрезвычайных ситуаций; - надежность и качество строительных конструкций и оснований, систем инженерного оборудования, зданий и сооружений; - выполнение экологических требований, рациональное использование природных, материальных, топливно-энергетических и трудовых ресурсов; - взаимопонимание при осуществлении всех видов строительной деятельности и устранение технических барьеров в международном сотрудничестве. Основные цели, принципы и структура Системы.

День первый: - встреча в аэропорту -трансфер до гостиницы Размещение в гостинице обед в кафе Пантеон — древний языческий храм, позже освящённый как христианская церковь Святой Марии и Мучеников, посвященный сразу всем римским божествам. Этот архитектурный объект дохристианской эпохи сохранился до сих пор и поражает своим величием не только специалистов-археологов, но и простых туристов. свободное время 15 мин Отъезд в гостиницу Площадь Святого Петра в Ватикане раскинулась в виде двух полукружий перед одной из главных католических святынь — собором Святого Петра. Именно на Пьяцца-Сан-Пьетро собираются тысячи католиков со всего мира для того, чтобы вживую услышать выступление Папы Римского. Свободное время 40 мин Ужин свободное время Второй день: - завтрак в кафе -Свободное время 30 мин -Санта-Мария-Маджоре в Риме Обед Термы Каракаллы Баня, явление для нашего человека вовсе даже не чуждое, была весьма популярной и в Древнем Риме. Однако назвались древнеримские бани-сауны иначе — термы. Сюда приходили погреться, помыться, а между делом и пообщаться, обсудить деловые вопросы. Форум Августа был торжественно открыт 1 августа 2 года до нашей эры. Следуя примеру Юлия Цезаря, Август расположил свой форум неподалеку от Римского Форума, ориентировав его перпендикулярно форуму Цезаря, однако новыйимператор решил превратить Рим в «город мрамора». ужин свободное время

До реконструкции Что важно при осмотре кавартиры:

Внешний вид музея

Dawno, dawno temu, bo aż ... ... 2000 tysiące lat ... Trzej Królowie podążali za blaskiem jednej gwiazdki – aż do małego miasta – Betlejem

أبو علي، الحسن بن الحسن بن الهيثمم‎‎أأ

Эмоциональные состояния Чувства Что такое чувства? Самое простое определение: чувства — это то, что мы чувствуем. Это наше отношение к тем или иным вещам (объектам). Существует и более научное определение: чувства (высшие эмоции) — особые психические состояния, проявляющиеся социально обусловленными переживаниями, которые выражают длительные и устойчивые эмоциональные отношения человека к вещам. В отличие от эмоций и настроений, эмоциональные процессы, описываемые понятием «чувство», привязаны к объектам: они возникают по отношению к кому или чему-либо, а не к ситуации в целом. «Я боюсь этого человека» — это чувство, а «Мне страшно» — это эмоция

1. Целенаправленный, планируемый, координированный и сознательно организуемый процесс, способствующий достижению максимального эффекта при затрате минимальных ресурсов, усилий и времени? 2. Правомерность, законность власти, ее решений и действий, полученные вследствие доверия граждан внутри страны и вне международного сообщества? 3. Дайте название достижения согласованности в работе всех звеньев и подразделения бизнеса? 4. Назовите проверку исполнения хода работ в соответствии с принятой программой ? 5. Как называется то ,от кого исходит властное управленческое воздействие ? 6. Как называется то ,на что направлено властное воздействие субъекта управления ? 7. Что переводится как «управление» и употребляется по отношению к людям и коллективам ? 8. Основоположник классического варианта теории разделения властей? 9. Конечное состояние, желаемый результат, которого стремится добиться любая организация? 10. Образ организационных действий и управляющих подходов, используемых для достижения организационных задач и целей организации? 11. Объективно существующие, необходимые, устойчивые повторяющиеся отношения между явлениями в природе и обществе? 12. Что отвечает на вопросы : «Кто мы ?», «Что производим?», «Куда движемся?» ? 13.Что именуется обеспечением предприятия всем необходимым для работы в плане подготовки производства?  14. Совокупность последовательных действий для достижения какого-либо результата? 1 2 3 4 5 6 11 8 9 10 7 12 13 14

1569 р. – Люблінська унія. Утворення Речі Посполитої; ? 1596 р. -

Раздел 1. Бизнес-задача Узнайте, с чего начать подготовку к проверке и чем грозит ее непрохождение, смотрите видео Подготовим документы к проверке в СРО за 5 дней. Предложим 3 тарифа под любые цели и бюджет Первый экран Консалтинг в области СРО г. Москва (WA) +7 (926) 189-4006, [email protected] «Перезвоните мне» Успешно проходим проверки более 6 лет Получить предложение Комплексное обслуживание Гарантия возврата средств в случае непрохождения проверки Работаем до положительного акта 1 Номер экрана:

Статика-динамика Простой и понятный признак – за то и вынесен в начало. Статик воспринимает мир как серию картинок, а динамик – как фильм с сюжетом. Признаки динамика: использует в речи глаголы действия, часто в настоящем времени: идёт, побежал, приостановился, узнаёт... Повествование – плавное с использованием связок и плавных переходов: после того как он понял послание, но перед тем как начать действовать; вследствие того что; исходя из вышеизложенного позволю сказать нижеследующее. «Непрерывное время». При чтении текста – отсутствие «барьеров», «перескоков», нельзя поменять местами предложения, нельзя выбросить из текста половину предложений. Двигая пальцем задействует всё тело. Признаки статика: подолгу сохраняет одну позу, потом рывком её меняет. То же самое с взглядом: фиксируется на чём то одном потом рывком стреляет глазами в следующий объект. «ночь. Улица. Фонарь. Аптека. Дождь. Грустно.» Предложения можно менять местами и убирать – смысл не потеряется. Речь обязательно содержит паузы между блоками, даже если темп быстрый. Квестимность-деклатимность Чтобы понять – придётся поднапрячь извилины. Признак про ориентированность в разговоре: на себя – деклатим или на собеседника – квестим. Деклатим очень любит высказываться – может перебить, если есть что сказать. Важно закончить мысль, даже если его не слушают. Внутренняя потребность высказаться. Нужно учится слушать и поддерживать контакт с собеседниками. Все фразы – утвердительные, даже вопросы! Квестим отслеживает состояние собеседника и прекращает высказываться, если нужно. Не перебивает. Обдумывает как донести мысль и только потом говорит. Темп чуть медленней чем у деклатима. Высказывается для кого то. Общение и контакт важны. Все фразы произносятся с повышающейся вопросительной интонацией.

Ex. 1. Imite le modèle Modèle: parler au professeur: parle au professeur – parlons au professeur – parlez au professeur. Danser sur cette chanson; Montrer le billet au comptoir d’enregistrement; Voyager en avion. Mets les phrases à la forme négative. Ex. 2. Imite le modèle Modèle: choisir une place dans un avion: choisis une place dans un avion – choisissez une place dans un avion – choisissez une place dans un avion . Atterrir à Paris; Applaudir l’atterrissage; Réagir vite Mets les phrases à la forme négative.

Введение Самая главная ценность в нашем обществе – здоровье человека. Именно поэтому большое внимание уделяется любому влиянию на жизнедеятельность организма, способному произвести негативный эффект. Поскольку потенциальной опасности для здоровья в наш век немало, правительство каждой страны устанавливает санитарно-гигиенические нормы, ориентированные на показатели здоровья человека, в том числе - в зависимости от состояния окружающей его среды. Суть такого нормирования – в обеспечении благополучия населения и разработке научно обоснованных критериев безопасности и безвредности для здоровья человека факторов среды его обитания и условий его жизнедеятельности. Согласно существующему законодательству, санитарные правила обязательны для соблюдения всеми государственными органами и общественными объединениями, предприятиями, организациями и учреждениями. За соблюдением этих правил следят контролирующие организации. Любая санитарно эпидемиологическая экспертиза направлена на контроль существующих в нашей стране нормативов. 1.1 Санитарно-гигиенические требования. Работники должны соблюдать правила личной гигиены, чтобы не допустить загрязнение пищевых продуктов, полуфабрикатов и готовой продукции патогенными микроорганизмами. Требования по уходу за кожей тела и ротовой полостью: ♠- ежедневное мытье, в жаркое время душ перед началом работы, тщательный уход за волосами; ♠- ногти, коротко стриженные не покрытые лаком; ♠- не допускаются украшения и часы; ♠- в течение дня регулярно мыть руки с мылом; ♠- перед началом работы, после посещения туалета и после работы с сырыми продуктами руки моют с мылом и дезинфицируют 0,2% раствором хлорной извести и ополоснуть водой;

Про что игра? Гибридный геймплей раннера и платформера! Сбегите от невыразимого хтонического кошмара! Соберите свою Машину Отмщения! Прогоните зверя назад в темные глубины ада! Тапайте чтобы прыгать! Сделано мощными гибридами! 100% реальный фейкшот

Институт художественного образования РГПУ им. А. И. Герцена является одним из лидеров художественно-педагогического образования. Сегодня институт сохраняет традиции отечественного академического образования и развивает инновационные технологии. В основе подготовки современного специалиста, проходящего обучение по образовательным программам института, – фундаментальная подготовка по классическому рисунку и живописи, овладение арсеналом актуальных педагогических технологий, развитие навыков в области дизайна и компьютерной графики. Материально-техническая база института (творческие мастерские, лекционные и учебные аудитории, компьютерные классы) позволяет в полной мере реализовать комплекс задач, стоящих перед художественно-педагогическим образованием. Расположенный в самом центре Петербурга, в шаговой доступности от крупнейших художественных музеев России – Государственного Эрмитажа и Государственного Русского музея, институт активно включает в образовательные программы работу на экспозициях и выставках. В состав института входят четыре кафедры – кафедра живописи, кафедра графики и скульптуры, кафедра декоративного искусства и дизайна, кафедра искусствоведения и педагогики искусства. Совместная проектная деятельность кафедр позволяет эффективно обеспечивать содержательное наполнение реализуемых программ. Коллектив преподавателей института – это известные художники Петербурга, ученые, разрабатывающие комплекс проблем современного искусствознания и педагогики искусства. Институт художественного образования осуществляет подготовку бакалавров и магистров педагогического образования (программы бакалавриата «Образование в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства», «Образование в области дизайна и компьютерной графики», программы магистратуры «Искусство», «Дизайн и компьютерная графика»). На каждой из кафедр реализуются программы подготовки в аспирантуре (по направлениям «Искусствоведение» и «Образование и педагогические науки»). Институт художественного образования активно работает с иностранными обучающимися. Интерес к российской академической школе живописи и научным традициям российского искусствознания определяют значительное количество магистрантов и аспирантов из Китайской Народной Республики, которые обучаются в институте.

Элемент курса «Форум» Форумы – это средства общения участников курса (студентов и преподавателей) при изучении курса. Преподаватель может разрешить прикреплять файлы к сообщениям на форуме. Прикрепленные изображения отображаются в сообщении форума. Участники могут подписаться на форум, чтобы получать уведомления о новых сообщениях форума. Преподаватель может установить следующие режимы подписки: добровольный, принудительный, автоматический или полностью запретить подписки. Сообщения форума могут оцениваться преподавателями или студентами (равноправное оценивание). Баллы могут быть объединены, чтобы сформировать окончательную оценку, которая записывается в журнал оценок. Тип форума «Каждый открывает одну тему» Для добавления темы обсуждения нажмите кнопку «Добавить тему для обсуждения» (1). Каждый участник может открыть только одну тему, но все участники могут отвечать на это сообщение - полезный функционал для рефлексии. 1