Презентации, доклады, проекты без категории

Пролегомены к теории языка
Пролегомены к теории языка
Изложенные в книге идеи глоссематики основывались на идеях Ф. де Соссюра и неопозитивизма. Ельмслев стремился к полной автономии лингвистики от других наук, делая исключение лишь для семиотики и математики. Чтобы отличать новую лингвистику от традиционной, весьма тесно связанной с психологией, физиологией, историей и т.д., он предложил называть ее глоссематикой. Язык — инструмент, посредством которого человек формирует мысль и чувство, настроение, желание, волю и деятельность, инструмент, посредством которого человек влияет на других людей, а другие влияют на него. Язык, рассматриваемый как знаковая система и как устойчивое образование, используется как ключ к системе человеческой мысли, к природе человеческой психики. Вследствие этого, язык - скорее средство изучения, а не цель. Лингвистика должна попытаться охватить язык не как конгломерат внеязыковых (т. е. физических, физиологических, психологических, логических, социологических) явлений, но как самодовлеющее целое, структуру sui generis (уникальную, единственную в своем роде).
Продолжить чтение
Характеристика и особенности оформления справок, докладных и объяснительных записок
Характеристика и особенности оформления справок, докладных и объяснительных записок
Справка - документ, содержащий описание или подтверждение тех или иных фактов или событий. Служебные справки содержат результат обобщений каких-либо обследований, проведенных должностным лицом, например, справка о наличии материалов на складе, справка о количестве пропусков занятий учениками за какой-то период времени . Личные справки выдаются физическим лицам. В них, обычно, подтверждаются какие-либо сведения, касающиеся этого лица, например, справка с места учебы, справка с места работы, справка с места жительства и др. служебные личные СПРАВКИ РЕКВИЗИТЫ СПРАВОК Текст личных справок начинается с указания фамилии, имени, отчества. В справке не следует указывать слова «дана», «действительно дана». Справки оформляются на бланках предприятий и содержат следующие реквизиты: 08 - справочные данные об организации; 09 - наименование вида документа; 10 - дата документа; 15 - адресат; 17 - заголовок к тексту; 18 - текст документа; 22 - подпись; 24 - печать;
Продолжить чтение
20170820_prezentatsiya_opyta_toropylina
20170820_prezentatsiya_opyta_toropylina
Цель : выявить педагогические условия, закономерности, технологии, методы и приёмы, средства и формы организации процесса обучения, которые будут способствовать реализации компетентностного подхода на уроках географии. Задачи * Продолжить внедрение в образовательный процесс технологий обучения, способствующих формированию у обучающихся компетентностной грамотности. * Формировать у обучающихся целостное научное мировоззрение , позволяющее адаптироваться в образовательном пространстве. * Научить обучающихся ключевым компетенциям, позволяющим им стать субъектом окружающего мира - субъектом рынка труда и трудовых отношений, гражданином, субъектом собственного развития, субъектом семейных отношений, носителем и хранителем национальной культуры. * Научить решать проблемы профессионального выбора, включая подготовку к дальнейшему обучению в ВУЗе
Продолжить чтение
Работа сортировочной станций
Работа сортировочной станций
На станциях, имеющих сортировочные горки, разрабатываются Инструкции по работе сортировочных горок (приложение к ТРА), в которых указываются обязанности работников горочной бригады и порядок расформирования-формирования составов. В зависимости от технического оснащения сортировочные горки: автоматизированные механизированные немеханизированные. Горка повышенной мощности ГПМ – переработка более 5500 ваг/сутки, более 40 сортировочных путей. Горка большой мощности ГБМ - переработка 3500 - 5500 ваг/сутки, 30-40 сортировочных путей. Горка средней мощности ГСМ – переработка 1500 - 3500 ваг/сутки, 17-29 сортировочных путей. Горка малой мощности ГММ – переработка 250 - 1500 ваг/сутки, 4-16 сортировочных путей (на участковых, грузовых и сортировочных станциях Сортировочные горки Автоматизированные и механизированные горки оборудуют вагонными замедлителями и ГАЦ. Сортировочная горка состоит из трех основных частей: надвижной части, горба горки и спускной части. Для регулирования скорости скатывания отцепов на спускной части располагаются тормозные позиции, оборудованные вагонными замедлителями. 1ТП – интервальная – уклон до 0,018, для регулирования интервалов между отцепами для возможности перевода стрелок 2ТП – интервально-прицельная – уклон до 0,012, чтобы отцепы как можно ближе подошли к стоящим в сортировочном парке вагонам. 3ТП – прицельная – уклон до 0,0012 Для более точного прицельного торможения отцепов в начале сортировочных путей устанавливают парковые ТП, а также ручные ТП, оборудуемые башмакосбрасывателями. Сортировочные горки
Продолжить чтение