Презентации, доклады, проекты без категории

Источники права
Источники права
Цели урока: Образовательные (систематизировать, обобщить и закрепить знания студентов о формах (источниках) права; об основных видах источников права; о действии нормативно-правовых актов) Развивающие (развитие креативного мышления, умения определять и объяснять понятия; выделять главное; интегрировать информацию смежных дисциплин; закрепление навыков работы с дополнительной литературой; развитие навыков участия в дискуссии, обсуждении; работе в группе) Воспитательные: (способствовать развитию: правовой личности, в том числе, гражданского самосознания, патриотизма, активной жизненной позиции; воспитывать уважительное отношение к закону, правам граждан) Эпиграф урока: «Закон ценен не потому, что он закон, а потому, что в нем заключена справедливость» Генри Уорд Бичер
Продолжить чтение
Правовий статус особи, співвідношення понять права, свободи та обов’язки (лекція №3)
Правовий статус особи, співвідношення понять права, свободи та обов’язки (лекція №3)
Правовий статус особистості – це система прав, свобод і обов’язків особистості, закріплених у Конституції, інших нормативно-правових актах та міжнародних правових актах з прав людини. Передумовою правового статусу є громадянство – постійний правовий зв’язок особи та держави, виражений у їх взаємних правах і обов’язках. До правового статусу прилягають гарантії реалізації прав, свобод і обов’язків (юридичні, соціально-економічні, політичні, організаційні) та юридична відповідальність. Остання – похідна від будь-якого обов’язку, без обов’язку немає і відповідальності за його невиконання. Види правового статусу особистості:_______________ Загальний правовий статус припускає, що обсяг прав, свобод і обов’язків однієї особистості дорівнює обсягу прав, свобод і обов’язків будь-якої особистості незалежно від розходження в їх соціальному, службовому, майновому, сімейному і т. п. становищі. Спеціальний правовий статус припускає, що обсяг прав, свобод і обов’язків однієї особистості відрізняється від обсягу прав, свобод і обов’язків іншої особистості внаслідок її особливого соціального, службового, майнового, сімейного і т. п. становища. Індивідуальний правовий статус – це статус конкретної особи, пов’язаний із його індивідуальними якостями. Індивідуальний правовий статус особистості (громадянина, іноземця) інтегрує в собі статус загальний і спеціальний. Індивідуальних правових статусів рівно стільки, скільки громадян, вони різноманітні й неповторні, як і самі люди – їх носії. 1) загальний; 2) спеціальний; 3) індивідуальний.
Продолжить чтение
Из истории техники кинусайга. Мастер – класс Лоскутное панно Грибы
Из истории техники кинусайга. Мастер – класс Лоскутное панно Грибы
Из истории техники Истинно японской декоративно-прикладной техникой является кинусайга. Удивительно, как из лоскутков ткани японские мастера создают картины, которые на первый взгляд кажутся нарисованными. Однако, эти картины далеки и от батика, и от вышивки. Техника кинусайга - один из древнейших видов рукоделия, в основе которого лежит идея изготовления поделок из вторсырья. Таким вторсырьем стали старые кимоно, которые всегда шили из натурального шёлка, сотканного вручную и украшенного искусной вышивкой. Поэтому, выбрасывать их было не принято, и бережливые хозяйки нашли способ продлить жизнь кимоно. Как и английский пэчворк, кинусайга – результат умения экономить. Эскиз будущей картины сначала переносят на деревянные дощечки. Затем в дереве по контуру прорезаются углубления, в них заправляются края шёлковых лоскутков. Точный подбор оттенков делает картины очень естественными, а чёткий контур заправленных лоскутков – похожими на фотографии. Как правило, сюжетами кинусайги становятся изображения цветов и пейзажи, чаще всего городские. Гораздо реже на кинусайге изображают людей, обычно спиной, т.к. черты лица изображать не принято. Картины в технике кинусайга даже в самой Японии не слишком распространены – это эксклюзивный вид искусства и очень дорогой. Работа над картиной требует терпения, кропотливости, мастерства, ловких рук, умения точно подобрать цвет ткани. Из истории техники Самой известной мастерицей и законодательницей современного стиля кинусайга считается художница Маэно Такаси (Maeno Takashi). В своих работах она использует разную по фактуре ткань: вискоза, хлопковая юката, шёлк - все идет в дело. К тому же, при необходимости ткань или натягивается, или заправляется со складкой. Такие картины выглядят объемно. Кинусайга весьма распространена во многих европейских странах и представляется как техника лоскутной пластики. Современные европейские мастерицы в качестве основы используют более удобный в обработке материал – пенопласт. Поэтому традиционное японское название техники кинусайга - звучит все реже. Сегодня название техники звучит как инкрустация по пенопласту или пэчворк без иглы.
Продолжить чтение
Интерактивные технологии как сродство формирования основ финансовой грамотности младших школьников
Интерактивные технологии как сродство формирования основ финансовой грамотности младших школьников
Цель исследования: подобрать и теоретически обосновать совокупность заданий на основе интерактивных технологий, направленных на формирование основ финансовой грамотности младших школьников на примере уроков окружающего мира. Объект исследования: процесс формирования основ финансовой грамотности младших школьников. Предмет исследования: комплекс заданий на основе интерактивных технологий, способствующий формированию основ финансовой грамотности младших школьников. Гипотеза исследования: формирование основ финансовой грамотности младших школьников будет успешным, если учитель будет использовать интерактивные технологии в разработке заданий в урочной деятельности на примере уроков окружающего мира.
Продолжить чтение