Презентации, доклады, проекты без категории

Патриарх Никон (в миру Никита Минич Минин) родился В мае 1605 года в крестьянской семье села Вельдеманова Нижегородской губернии и был наречен во святом крещении Никитой, по имени преподобного Никиты, Переяславского чудотворца. Он пережил очень трудное детство со злой мачехой, постоянно тиранившей его и даже пытавшейся убить. В возрасте 12 лет склонный к уединению, любознательный и любящий учение мальчик тайно покинул отчий дом и поступил в Макариев Желтоводский монастырь, в котором научился монашескому послушанию, нестяжанию, основам беззаветного служения. В сан патриарха возведён в 1652 году. Выходец из народа (мордовского крестьянства). Самоучкой научился чтению. В 18 лет стал священником. В 1635г. стал монахом Соловецского монастыря. С 1643 года Никон – игумен Кожеозёрского монастыря. Отличается смелостью взглядов, энергии и воли, на что обратил внимание царя Алексия Михайловича.

Learn “Tick”, the clock says, “Tick, tick, tick, What you have to do Do quick”. Употребление have to необходимо что – то сделать в силу определенных обстоятельств I have to get up at 7 o’clock in the morning. (уроки начинаются в 8 часов) He has to be in a hurry not to miss a train. (поезд уходит по расписанию)

Николай Михайлович Рубцов Родился 3 января 1936 года в селе Емецк Архангельской области на Северной Двине. Лукяненко Э.А., учитель начальных классов МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края Николай Михайлович Рубцов Ему едва исполнилось пять лет, когда ушел на фронт отец. Вскоре тяжело заболела и умерла мать.  Лукяненко Э.А., учитель начальных классов МКОУ СОШ № 256 ЗАТО г.Фокино Приморского края

В главной подгруппе четвёртой группы В третьем малом периоде Возможные степени окисления: -4, 0, +2, +4 Si – ВТОРОЙ ПО РАСПРОСТРАНЕННОСТИ ЭЛЕМЕНТ НА ЗЕМНОМ ШАРЕ ПОСЛЕ КИСЛОРОДА МАССА ЗЕМНОЙ КОРЫ БОЛЕЕ, ЧЕМ НА 27,6% СОСТОИТ ИЗ КРЕМНИЯ Si

На моем окошке настоящий сад! Крупные серёжки фуксии висят… Вспыхнул «угольками» скромный огонек. Весь под волосками кактуса пенёк.

Пример: 2Cu0 + O2 =2 Cu2+O2- 2H+CL- + Zn0 = Zn2+CL2- + H20 Реакции, протекающие с изменением степеней окисления атомов всех или некоторых элементов, входящих в состав реагирующих веществ, называют окислительно-восстановительными. Восстановитель-это вещество , в состав которого входит элемент, отдающий электроны Mg0 – 2e- = Mg2+ А процесс, который при этом происходит, называется процессом окисления Степень окисления атома при этом повышается

Какие структуры почки выполняют функции биологического фильтра? Что такое нефрон? Как он устроен? Как работает?

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ Какие типы алгоритмических структур вам известны? Следование, ветвление и циклические алгоритмы. На прошлых уроках мы с вами разбирали … линейные алгоритмы Как вы думаете, какие типы алгоритмических структур мы сегодня будем разбирать? Ветвление АЛГОРИТМИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА «ВЕТВЛЕНИЕ» Форма организации действий, при которых в зависимости от выполнения некоторого условия происходит одна или другая последовательность действий, называется ветвлением. На языке программирования Pascal ветвление кодируется с использованием условного оператора if … then … else.

Madame Tussauds is a wax museum in London. Madame Tussaud`s museum It is very famous, and there are other Madame Tussaud`s museums all over the world. Madame Tussaud`s museum Amsterdam New-York Bangkok

Бородинская битва – победа Франции или России? План беседы: 1. Военные силы сторон. 2. Ход Бородинского сражения. 3. Герои Бородино. 4. Итоги и значение битвы.

РЕЛЬЕФ ЗЕМЛИ МАТЕРИКИ ? ОКЕАНИЧЕСКИЕ ВПАДИНЫ ? ? ? ? ШЕЛЬФ ГОРЫ РАВНИНЫ СОХ ГОРЫ РАВНИНЫ Найди соответствие Тектонические структуры: Платформы Складчатые области Формы рельефа: Горы Равнины Полезные ископаемые: Осадочные Рудные ? Платформа → Равнина →Осадочные полезные ископаемые Складчатая область → Горы → Рудные полезные ископаемые

Мой дедушка –Сидоров Геннадий Александрович Продукты пчелопроизводства

Выбери знак 8 + 7 … 8 + 8 < > Молодец! Выбери знак 8 + 8 … 9 + 5 < > Молодец!

Дорожная разметка. Широкие белые линии, пересе-кающие проезжую часть доро-ги, называют линиями пеше-ходного перехода. Посадочная площадка- это сплошные белые полосы, как бы ограждающие остановку. Горизонтальная разметка- это сплошные или прерывистые линии, идущие посередине проезжей части. Перекрёстки и пешеходы. Место пересечения улиц и дорог называется перекрёстком. Вопросы: 1)Какие бывают пешеходы? 2)Зачем нужны транспорт-ные развязки на разных уровнях?

Итоги переписи 2010: Население России составляет 142,9 млн человек. По данным Росстата, убыль населения с 2002 года, когда по итогам переписи было учтено 145,2 млн человек, составила 1,6%. Сокращение числа жителей было зафиксировано в 63 из 83 российских регионов. Естественная убыль населения в период между 2002 и 2010 годами сопровождалась постоянным ростом числа мигрантов. по-прежнему наиболее населенными являются Центральный, Приволжский и Сибирский федеральные округа, на территории которых проживает более 61% населения страны. 73,7% населения страны сосредоточено в городах. По сравнению с 2002 годом этот показатель вырос на 0,5%. По данным переписи 2010 года, сохранилось характерное для населения России значительное превышение численности женщин над численностью мужчин, которое составило 10 млн 515 тыс. человек против 9 млн 956 тыс. человек в 2002 году. Переписью учтено 66 млн 205 тыс. мужчин и 76 млн 700,2 тыс. женщин, или 46,3% и 53,7% (в 2002 году — 46,6% и 53,4%). Соотношение мужчин и женщин несколько ухудшилось в связи с высокой преждевременной смертностью мужчин. Терминологический словарь Демография-(от греч demos-народ и grapho – пишу) наука о населении. Естественный прирост-разность между рождаемостью и смертностью. Механический прирост-разница между количеством иммигрантов-людей, въезжающих в страну, и эмигрантов-людей, выезжающих из страны Демографический кризис- резкое уменьшение численности населения. Демографический взрыв- резкое увеличение численности населения. Коэффициент рождаемости- отношение общего числа рождений в стране за год к численности населения. Коэффициент смертности- отношение общего числа умерших в стране за год к численности населения.

Царицын – Сталинград – Волгоград Царицын – Сталинград – Волгоград на протяжении более чем 400 лет играет важную роль в истории Российского государства. Заложенный в 1589 году как сторожевая крепость южных рубежей России, Царицын был свидетелем многих исторических событий. Под его стенами бушевали повстанческие армии Степана Разина, Кондрата Булавина, Емельяна Пугачева и других вождей крестьянского движения.. По темпам экономического развития Царицын обогнал многие уездные города России, уже к началу ХХ века став крупным торгово-промышленным центром Нижней Волги. Современный Волгоград - это крупный промышленный, административный, культурно-просветительный и учебный центр, население которого достигло миллиона человек. В городе мощный многоотраслевой промышленный комплекс, включающий свыше 130 заводов, фабрик и производственных объединений. Кроме того, Волгоград еще и город-памятник. Здания царицынской застройки, мемориалы, посвященные историческим событиям, памятные места и достопримечательности города бережно хранят свидетельства прошлого. Достопримечательности — это не только скульптурные и архитектурные ансамбли, памятники и т.д. Как правило, достопримечательность — это что-то уникальное, выделяющее город из всех остальных. Конечно, в первую очередь для Волгограда это Мамаев курган и Родина-мать и ряд других памятников, связанных с Великой Отечественной войной и Сталинградской битвой.

ЦЕЛЬ: Разработка основополагающих идей «Школы без агрессии». Задачи: выявить причины проявления агрессии в школьной среде; определить формы, методы и приёмы агрессивного поведения учащихся; выявить существующие проблемы в межличностном взаимодействии педагогов с детьми; сформулировать своё понимание школы без агрессии; создать законы этики учителя и правила построения жизнедеятельности без конфликтов и агрессии. Агрессия Слово агрессия происходит от латинского “aggredi”, что означает “нападать”. Оно издавна бытует в европейских языках, однако, значение ему придавалось не всегда одинаковое. До начала XIX века агрессивным считалось любое активное поведение, как доброжелательное, так и враждебное. Позднее значение этого слова изменилось, стало более узким. Под агрессией стали понимать враждебное поведение в отношении окружающих людей.

Цель исследования теоретически обосновать и опытно-экспериментальным путем проверить эффективность коррекционных упражнений на уроках чтения, направленных на развитие внимания младших школьников с нарушением интеллекта. Объект исследования внимание младших школьников с нарушением интеллекта.

Те, у кого мы учимся, по праву называются нашими учителями. Но далеко не каждый, кто учит нас, достоин этого звания. Ж. Ж. Руссо Объект исследования: Педагогические династии Предмет исследования: Педагогическая династия Савушкиных Цель исследования: выявить вклад династии Савушкиных в развитие школьного образования в городе и крае

Образование: средне - специальное, обучение в ВСГАО г. Усть-Илимск, 5 курс Педагогический стаж: 15 лет Квалификационная категория: II Тема самообразования: комплексный анализ текста Прохождение курсовой подготовки: 2006 год ИКПРО ″Обновление содержания образования по русскому языку и литературе. Подготовка к ЕГЭ″. 2010 год ОГОУ ДПО ИКПРО «Преподавание русского языка и литературы в свете современных требований к обучению и воспитанию школьников» ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО: ЧТОБЫ ИМЕТЬ ПРАВО УЧИТЬ, НАДО ПОСТОЯННО УЧИТЬСЯ САМОМУ

Анализ ситуации В Клявлинском районе: 1739 обучающихся в ОУ из них заняты дополнительным образованием 1692 детей 97% 32 % детей имеют положительные результаты участия в различных мероприятиях потребность общества в неординарной творческой личности способности нестандартного поведения спрос на энергичных, с высоким интеллектом и высокими творческими способностями молодых людей. Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну их главных проблем совершенствования системы образования.

ДЕВИЗ: Русский язык – это интересно! МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ С, б, ж, х, ф, д.