Презентации, доклады, проекты без категории

Технологии разработки GUI Набор классов пространства System.Windows.Forms Windows Presentation Foundation (WPF) Работа с окнами и сообщениями с использованием System.Windows.Forms На платформе .Net для работы с этой библиотекой Win32 API программист должен использовать классы пространства имен System.Windows.Forms Для рисования в окне используются классы пространства имен System.Drawing

Содержание 1.Операционная система компьютера 2.Обзор операционных систем Windows 3.Объекты Windows 4.Интерфейс Windows 5.Графические элементы управления 6.Объекты рабочего стола 7.Структура главного меню 8.Работа с окнами папок 9.Стандартные приложения Windows 1. Операционная система компьютера Пакет системных программ, необходимый для согласованной работы всех устройств и прикладных программ компьютера, получается немалым. В него входят сотни программ. Чтобы не подбирать и не устанавливать их индивидуально, принято поставлять их в пакете. Этот пакет и называют операционной системой компьютера.

Ромуальд Здебский Эксперт по технологиям разработки ПО Департамент стратегических технологий Microsoft Интерактивные веб-интерфейсы нового поколения на базе технологий Silverlight и Expression Studio Что такое удобство пользователя?

Основные задачи портала Агрегирование данных из различных источников Работа с данными Предоставление данных Пример портала – Microsoft Office SharePoint Server 2007 Ключевые сценарии использования SharePoint 2007: Получение данных из различных источников (через коннекторы) Работа данными: Корпоративный портал Коммуникации и совместная работа Управление корпоративной информацией Бизнес-анализ Поиск

Обзор и перспективы развития ОС В курсе рассмотрены ОС Windows, Linux, ОС для мобильных устройств, ОС для облачных вычислений Операционные системы других крупных фирм: - IBM – z/OS, z/VM - Apple – MacOS - Oracle / Sun – Solaris (развитие UNIX) - Hewlett-Packard – HP/UX (развитие UNIX) - Novell – NetWare (сетевая ОС); Open Enterprise Server (сетевая ОС: NetWare + openSUSE – диалект Linux) (С) В.О. Сафонов 2010 Solaris Разработчик: Oracle / Sun Развитие UNIX (BSD, AT&T SVR4) Аппаратные платформы – SPARC, x86, IA-32, x64 Семейство оптимизирующих компиляторов Sun Studio (C, C++, Fortran) Отладчик распределенных приложений DTrace Файловая система ZFS (Zetabyte File System) с большим объемом файлов и возможностью криптования информации Мощная поддержка многопоточности и синхронизации потоков Удобная поддержка симметричного мультипроцессирования (SMP) Графические оболочки: Common Desktop Environment (CDE), GNOME, Java Desktop OpenSolaris – академический исследовательский проект по ОС на основе открытых исходных кодов Solaris (С) В.О. Сафонов 2010

Цель Обсуждение актуальных проблем реализации ФГОС в системе образования и определение направлений деятельности по их решению Национальная образовательная инициатива «НАША НОВАЯ ШКОЛА»

Основная образовательная программа НОО разрабатывается каждым образовательным учреждением: Закон РФ «Об образовании» Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373 Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования Образовательная программа - основополагающий документ, который определяет приоритетные направления функционирования и развития образовательного учреждения. Общая оценка ФГОС и программы – позитивная: - внимание к содержанию и качеству образования; - поддержка тенденций реализации развивающего личностно ориентированного обучения; - структурная целостность программы…

Урок современного типа В широком значении «универсальные учебные действия» – саморазвитие и самосовершенствование путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком (собственно психологическом значении) «универсальные учебные действия» – это совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса. ФГОС ФГОС

из документов об образовании каждой страны (от законов об образовании до приложений к диплому и учебных планов отдельных учебных заведений) должно быть ясно, ЧЕМУ именно, КАК именно и на КАКОМ УРОВНЕ (с какой глубиной) обучено то или иное лицо из документов об образовании каждой страны (от законов об образовании до приложений к диплому и учебных планов отдельных учебных заведений) должно быть ясно, ЧЕМУ именно, КАК именно и на КАКОМ УРОВНЕ (с какой глубиной) обучено то или иное лицо Главная задача: Компетенции и «вызов рынка» Компетенции выражают идущие в мировом образовании процессы – переход от понятия «квалификация» к понятиям «результат обучения» и «компетентность» (документы ЮНЕСКО «Реформирование и развитие высшего образования», 1995; «Образование: сокрытое сокровище», 1997; Всемирная конференция по высшему образованию ЮНЕСКО, 1998)

решите цепочки примеров 5 + 2 – 3 + 4 + 1 – 5 + 2 + 3 = 9 10 – 3 + 2 – 6 + 4 – 5 + 1 – 3 = 0 МАССА легче тяжелее

У ворот университетского комплекса Экскурсия в Музей Денег Бундесбанка в г. Франкфурте на Майне в сопровождении доктора Гизелер Панкратц

Биография Космонавт России. Родился 5 сентября 1929 года в деревне Шоршелы Мариинско-Посадского района Чувашской АССР (ныне Чувашской Республики). В 1947 году закончил Мариинско-Посадский лесотехнический техникум и по распределению был направлен на работу мастером треста «Южкареллес» на заготовке леса в Карелии. В Карелии проработал до 1950 года, когда был призван в ряды Советской Армии. Первоначально занимался на курсах воздушных стрелков, а в августе 1951 года был принят во Фрунзенское военное авиационное училище летчиков. После окончания в 1954 году училища служил в авиационных частях в Подмосковье. В 1960 году был зачислен в отряд советских космонавтов (1960 Группа ВВС № 1). Прошел полный курс подготовки к полетам на кораблях типа Восток. Являлся дублером Г. С. Титова во время полета корабля Восток-2 (август 1961 г.). 11 - 15 августа 1962 года совершил свой первый космический полет на корабле Восток-3. Впервые в мире был совершен групповой космический полет двух пилотируемых кораблей (Восток-3 и Восток-4). Полет продолжался 3 суток 22 часа 22 минуты. После полета продолжал подготовку в отряде космонавтов, с 1963 по 1968 год являлся командиром отряда космонавтов. В 1963 году женился на первой в мире женщине-космонавте Валентине Владимировне ТЕРЕШКОВОЙ. Без отрыва от основной работы в 1968 году закончил Военно-воздушную инженерную академию имени Н. Е. Жуковского. Космические миссии Андриян Григорьевич Николаев совершил миссии на космических кораблях Восток-3 и Союз-9.Во время полета на Востоке-3 в космосе находился космический корабль «Восток-4», который пилотировал космонавт Попович, Павел Романович. В полёте поддерживалась радиосвязь между кораблями и Землёй. На Землю впервые передавались ТВ изображения космонавтов, транслировавшиеся по телевизионной сети СССР и Интервидения. В полёте космонавты освобождались от катапультируемых кресел и свободно плавали в кабине в условиях невесомости; проводились медико-биологические эксперименты. Установлен новый рекорд продолжительности полёта — 94 часа 22 минуты. На космическом корабле Союз-9 Николаев совершил полет, который положил начало отработке в космосе средств, необходимых для продолжительных полётов без создания на борту КК искусственной гравитации. Полёт длительностью в 17,8 суток — на то время абсолютный рекорд продолжительности полёта в космос. Рекорд продолжительности автономного полёта (без стыковки с орбитальной станцией) не побит и по сей день — максимальная длительность полёта КК «Space Shuttle» составила на 2 часа меньше. Программа полёта выполнена успешно.

Место музея в воспитательной работе школы Жизнь музея – Участие в военизированных играх Рубеж Зарница Добры молодцы

Цели: привитие любви к малой Родине и сопричастности к родной истории; знакомство учащихся с историей создания первых казачьих символов – казачьих регалий и возвращение их на историческую Родину. Задачи: Воспитание чувства любви к своей Родине. 2. Мотивация поисково – исследовательской деятельности учащихся в области Кубановедения.

Ключевые правовые акты и ближайшие задачи Постановление Правительства РФ от 02.09.2010 № 671 «О порядке формирования государственного задания в отношении ФГУ ...» Приказ Минкультуры России от 15.12.2010 г. № 781 «Об утверждении ведомственного перечня государственных услуг (работ)…» Проекты приказов Минкультуры России об утверждении порядок определения нормативных затрат (mkrf.ru/activity/83fz), для всех учреждений, кроме образовательных Постановление Правительства РФ от 02.08.2010 г. N 588 "Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Российской Федерации" Приказ Минэкономразвития РФ от 22.12.2010 №670 «Об утверждении методических указаний по разработке и реализации государственных программ Российской Федерации» С 01.07.2011 пилотные учреждения переходят на субсидии, нормативы, госзадания В 2011 году - остальные учреждения – расчет нормативов, составление госзаданий, внесение в программный продукт До 31.03.2011 должен быть подготовлен раздел госпрограммы Минкультуры России «сводное государственное задание» НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ: упрощение работы с нормативами благодаря автоматизации поэтапность сбора и обработки информации График работ 10.03.2011 – последний срок представления учреждениями в Минкультуры России информации о показателях объема оказания услуг ВЫВЕРКА ИНФОРМАЦИИ ОТ УЧРЕЖДЕНИЙ 14.03.2011 – доведение Минкультуры России до учреждений методологии определения значений показателей качества (формул, пояснений) 15.03.2011 – последний срок представления учреждениями в Минкультуры России информации о распределении бюджетного финансирования ВЫВЕРКА ИНФОРМАЦИИ ОТ УЧРЕЖДЕНИЙ 31.03.2011 – последний срок представления учреждениями в Минкультуры России информации о значениях показателей качества ВЫВЕРКА ИНФОРМАЦИИ ОТ УЧРЕЖДЕНИЙ

Двойченко Павел Иванович 1917-1943 гг. Рощупкин Андрей Иванович 1920 -1941 гг.

Памятник С.А. Есенину в Рязани Скульптор А.Кибальников Проселочная дорога от села Дивово к родному селу Есенина Константиново

Идея музея Освещать прошлое, высвечивать настоящее, светить в будущее Основная цель Воспитание патриотизма, любви к малой и большой Родине

1987 год Открытие школьного музея

Летать как птицы! Человеку очень хотелось летать. И он решил сделать себе крылья… как у птицы!!! Первые авиаконструкторы Александр Федорович Можайский построил первый самолет в 1882 году Братья Райт и их первый самолет

Финансирование информатизации разработка и поддержка Портала государственных услуг (функций) Республики Адыгея; разработка и внедрение проекта «Школьный интернет», призванный объединить информационно-методические ресурсы учебных заведений города, значительно удешевить и в то же время обезопасить доступ к интернет-ресурсам самих учащихся; разработка и внедрение проекта «Электронная поликлиника», «Электронная библиотека», «Электронный музей» и «Электронный архив». организация предоставления государственных и муниципальных услуг в электронном виде; создание Системы межведомственного электронного взаимодействия; развитие сети Многофункциональных центров предоставления государственных и муниципальных услуг; внедрение и сопровождение геоинформационной системы, первая очередь которой - автоматизированная система земельно-имущественного ка-дастра - на стадии запуска; выпуск Универсальной электронной карта жителя Адыгеи. Финансирование информатизации

Музей Мадам Тюссо в Лондоне Музей Мадам Тюссо в Амстердаме

Торф — горючее полезное ископаемое; образовано скоплением остатков растений, подвергшихся неполному разложению в условиях болот. Содержит 50—60 % углерода. Что такое торф? Для торфа характерны большое влагосодержание в естественном залегании (88—96%), пористость до 96—97% и высокий коэффициент сжимаемости при компрессионных испытаниях. Текстура торфа — однородная, иногда слоистая; структура обычно волокнистая или пластичная. Цвет жёлтый или бурый до чёрного. Слаборазложившийся торф в сухом состоянии имеет малую плотность (до 0,3 г/см 3), низкий коэффициент теплопроводности и высокую газопоглотительную способность. Слаборазложившийся торф — отличный фильтрующий материал, а высокодисперсный используется как противофильтрационный материал. Торф поглощает и удерживает значительные количества влаги, аммиака, катионов .Коэффициент фильтрации торфа изменяется в пределах нескольких порядков. Общие сведения

Результаты опроса