Презентации, доклады, проекты без категории

Грантмейкинг Фонда местного сообщества
Грантмейкинг Фонда местного сообщества
Конкурсное распределение средств обеспечивает Открытость, прозрачность Эффективность использования бюджетных средств Максимально способствует решению заявленной проблемы. Обеспечение всесторонней, объективной, независимой, квалифицированной оценки/экспертизы. Приоритетность критериев: привлечение дополнительных средств, долгосрочность эффекта. Возможность доработки проектов в соответствии с рекомендациями экспертов. Использование инновационных, новаторских подходов к оценке. Возможность привлечения к оценке и теоретиков (например, наука), и практиков (например, специалистов, работающих в проблемной области, экономистов). ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА Разработка, утверждение Положения о конкурсе Семинар, консультации для грантозаявителей Оценка проектов. Организация работы экспертного комитета Принятие решения о финансировании. Заключение договоров Семинар, консультации для грантополучателей Реализация, мониторинг проектов. Промежуточная и итоговая отчетность
Продолжить чтение
Логика и компьютер
Логика и компьютер
В ходе исследования наша группа решила следующие проблемные вопросы: 1. Смоделировала полусумматор с помощью логических элементов. 2. Показала работу построенной модели с помощью табличного процессора. 1. одни и те же устройства ком- пьютера могут применяться для обработки и хранения как число- вой информации, представленной в двоичной системе счисления, так и логических переменных 2. на этапе конструирования аппа- ратных средств алгебра логики по- зволяет значительно упростить логические функции, описывающие функционирование схем компьюте- ра, и, следовательно, уменьшить число элементарных логических элементов, из десятков тысяч ко- торых состоят основные узлы ком- пьютера Связь между алгеброй логики и двоичным кодированием Математический аппарат алгебры логики очень удобен для описа- ния того, как функционируют аппаратные средства компьютера, по- скольку основной системой счисления в компьютере является двоич- ная, в которой используются цифры 1 и 0, а значений логических пере- менных тоже два: “1” и “0”. Из этого следует два вывода: Далее
Продолжить чтение
Происхождение славян
Происхождение славян
Неолитическая революция Переход в период неолита (новый каменный век 8 – 3 тыс. до н.э.) от присваивающего хозяйства к производящему, т.е. именно в этот период происходит одомашнивание животных и их разведение, складываются основные виды ремёсел, прядение, ткачество, обработка камня и т.п. Все эти факты позволяли племенам стать мобильными и более приспособленными к неблагоприятным условиям окружающей среды. В VI – III тыс. до н.э. в Азии и Европе появляются индоевропейцы. Схема миграций индоевропейцев в 4000-1000 гг. до н. э. в соответствии с «курганной гипотезой». Розовая область соответствует предполагаемой прародине индоевропейцев (самарская и среднестоговская культуры). Оранжевая область соответствует территории расселения носителей индоевропейских языков к 1000 г. до н. э.
Продолжить чтение
Стандарты качества маркетинговых исследований. Методы и средства контроля.Подготовлено: Зам. Директора ГФК Русь, Безуглова
Стандарты качества маркетинговых исследований. Методы и средства контроля.Подготовлено: Зам. Директора ГФК Русь, Безуглова
Профессиональная ответственность исследовательского агентства Из кодекса ESOMAR*: Исследователи не должны, сознательно или по небрежности, действовать таким образом, что это могло бы дискредитировать профессию исследователя или вести к потери доверия общества к маркетинговым исследованиям в целом. Исследователи не должны делать фальшивых заявлений об их опыте и навыках как в отношении себя, так и в отношении их организации. Исследователи всегда должны изыскивать возможности для проведения исследований оптимальных по цене и адекватного качества, придерживаясь спецификации, согласованной с Заказчиком Исследователи не должны позволять распространять выводы из маркетинговых исследований, которые не подкрепляются данными исследования Исследователь несет ответственность перед Заказчиком за качество предоставляемой информации, перед респондентами, вовлеченными в исследование, за сохранение анонимности их участия в исследовании, а также перед обществом в целом за достоверность распространяемой информации *European Society for Opinion and Marketing Research Как наладить доверительные отношения с Заказчиком? Как Клиенту создать себе проблемы? 1.Ни за что не раскрывать исполнителю цели и задачи исследования 2. Попытаться урезать смету, преуменьшая серьезность предполагаемых проблем 3. Быстро изменить анкету. Внести не менее одного изменения после начала опроса. 4. Отложить начало сбора данных. Отклонить и заново начать проект, но настаивать на получении отчета в первоначальные сроки. 5. Задерживать на как можно больший срок утверждение плана анализа и классификации данных, затем изменить план на словах без письменного подтверждения. 6. Затребовать любую возможную перекрестную табуляцию независимо от реальной необходимости ее выполнения в рамках данного исследования 7. Ни в коем случае не оплачивать услуги исследовательской фирмы в установленные сроки Как Исполнитель может снизить вероятность быть обремененным последующим заказом? Модифицировать цели и задачи исследования, чтобы «попасть» под удобную методологию. Назначить заниженную цену, которая возрастет к моменту совершения сделки. Затем использовать малейшие изменения в проекте, чтобы увеличить бюджет после заключения контракта Согласиться с клиентом на внесение изменений, затем, после выполнения проекта, заявить, что было уже слишком поздно вносить какие-либо изменения Всегда заверять Заказчика, что работы идут по графику, особенно тогда, когда они существенно отстают от них Выставить Клиенту счет до предоставления отчета о результатах исследования. При этом цифра должна отличаться от той, которая была согласована до начала проекта. И не затрудняйте себя никакими объяснениями до тех пор, пока вас об этом не спросят Не торопитесь с отправкой отчета, а затем не отвечайте на звонки Клиента Как Не следует сотрудничать Заказчику и Исполнителю исследования Г. Черчилль, Маркетинговые исследования
Продолжить чтение
Презентация COLIBRI:краткое знакомство с программойдля решения комплекса задач по маржинальному кредитованию клиентов брокера
Презентация COLIBRI:краткое знакомство с программойдля решения комплекса задач по маржинальному кредитованию клиентов брокера
Интерфейс программы состоит из таблиц и окон, отображающих информацию. На панели инструментов сосредоточены кнопки для быстрого вызова основных функций программы. В правой части панели инструментов расположен цветной индикатор, показывающий состояние приема данных и активность режима «Margin call». Интерфейс Основная таблица Основной таблицей программы является «Таблица параметров клиентов». Таблица сформирована из списка кодов клиентов, доступных для управления определенному менеджеру, и параметров кредитования, рассчитываемых программой. Из этой таблицы можно открыть «Таблицу клиента» с информацией по заявкам и позициям определенного клиента, а также «Калькулятор», позволяющий рассчитать величину изменения позиции клиента для приведения уровня маржи к заданному значению. Читать далее ► В таблице предусмотрена сортировка счетов по ключевым параметрам: текущему уровню маржи и величине задолженности клиента перед брокером. Фильтрация по значению уровня маржи предназначена для отображения в таблице только «проблемных» клиентов. В зависимости от уровня маржи строки таблицы могут изменять цвет, что облегчает менеджеру работу с длинными списками. Также предусмотрен поиск определенного кода клиента.
Продолжить чтение
ПРОЦЕДУРА ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ УНИВЕРСИТЕТА
ПРОЦЕДУРА ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ УНИВЕРСИТЕТА
Проводится при наличии обучающихся, завершающих обучение по образовательной программе в текущем учебном году, но не ранее 1 года до окончания срока действия свидетельства о государственной аккредитации Экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников Экспертиза показателей деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения его типа и вида, включая филиалы Тестирование студентов Анализ рабочих учебных планов Работа комиссии по аккредитационной экспертизе Модуль по показателям деятельности вуза Заключение экспертной комиссии Комплект информационно-аналитических материалов Решение о государственной аккредитации Свидетельство о государственной аккредитации на срок 6 лет ГОСУДАРСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ Самообследование «Проведению государственной аккредитации предшествует проведение организацией самообследования. Материалы самообследования рассматриваются при проведении аккредитационной экспертизы. Правила проведения организацией самообследования определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.» 19
Продолжить чтение
Мониторинг качества образования с КМ-школой
Мониторинг качества образования с КМ-школой
Определения Качество образования - интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответствия ресурсного обеспечения, образовательного процесса, образовательных результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям; Оценка качества образования - определение с помощью диагностических и оценочных процедур степени соответствия ресурсного обеспечения, образовательного процесса, образовательных результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям. Педагогический мониторинг - целенаправленное, специально организованное, непрерывное слежение за функционированием и развитием образовательного процесса и/или его отдельных элементов в целях своевременного принятия адекватных управленческих решений на основе анализа собранной информации и педагогического прогноза. Брусницына Г.Г. Основания ИПП «КМ-школа» может быть основой для построения системы мониторинга качества образования в образовательном учреждении, т.к в КМ-школе есть возможность: накапливать необходимые статистические данные о каждом учащемся и учителе (процесс обучения, результаты обучения) анализировать достижения учащихся и результаты профессионального развития учителя накапливать и анализировать данные о развитии познавательных навыков учащихся Создавать основные статистические отчеты по школе и отчеты по степени обученнности и успеваемости ученического коллектива Интегрировать КМ-школу с интенет-сервисами и проводить опрос на предмет удовлетворенности результатами обучения Брусницына Г.Г.
Продолжить чтение