Презентации, доклады, проекты без категории

Три трактовки термина «компетенции» Область ответственности и полномочий, определенный вид деятельности (бизнес-процесс) в организации. Пример: поиск и отбор кандидатов. Сочетание возможности (способности) и желания (мотивации) выполнять желательное для организации поведение. Пример: коммуникабельность, инициативность. Общий термин для обозначения профессиональных ЗУНов (знаний, умений, навыков) специальных способностей и ПВК (профессионально-важных качеств характера и мотивации). Разноплановые примеры: знание ТК РФ и других правовых основ кадровой работы (специальная компетенция), способность мотивировать сотрудников к работе (убеждать, влиять), организованность и дисциплинированность (универсальная компетенция или ПВК). Многозначность связей между компетенциями разных уровней ПОВЕДЕНИЕ 1 ПОВЕДЕНИЕ 2 ПОВЕДЕНИЕ 3 ФАКТОР-КОМПЕТЕНЦИЯ 1 ФАКТОР-КОМПЕТЕНЦИЯ 2 НАБЛЮДЕНИЯ ПОВЕРХНОСТЬ

Вопросы выбора потенциальных инновационных кластеров Китайская («жесткая») модель создания кластеров Европейская («мягкая») модель создания кластеров Традиционные отрасли, продуктовые сегменты Приоритет внутреннего рынка Ставка на исторически сложившиеся прообразы кластеров Инвестиционноемкий кластер Ставка на крупные кластеры с длительным сроком выхода на стадию реализации продукции Формирующиеся отрасли, продуктовые сегменты Приоритет экспорта Ставка на невыстроенное перспективное инновац. направление Не-инвестиционноемкий кластер Ставка на небольшие кластеры с недолгим сроком выхода на стадию реализации продукции Рекомендуемый подход к созданию кластеров Начать с создания небольших инновационных кластеров с недолгими сроками выхода на стадию реализации продукции (пилотный проект). Акцент на заинтересованности большинства потенциальных участников кластера, экспортном потенциале. Одновременно тщательно отбирать потенциальные крупные инновационные кластеры с длительными сроками выхода на стадию реализации продукции. Акцент на потенциально значительном объеме реализации продукции кластера, прорывных технологиях, наличии потенциальных инвесторов и заказчиков

Что это? Какое влияние? Как использовать? Можно ли накрутить? Вкратце о социальном SEO Социальные сигналы (твитты, лайки, +1) Социальные ссылки (твиттер) Социальные рекомендации (поделиться) Социальные закладки Что такое социальное SEO

ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ ПО ТЕЛЕФОНУ Телефонные разговоры занимают значительное место в деловой жизни. По подсчетам специалистов, на них тратится до 27% рабочего времени. Плохая подготовка, неумение выделить главное, лаконично, ёмко и грамотно изложить свои мысли приводит к значительным потерям рабочего времени (до 20 - 30%) АЛГОРИТМ ТЕЛЕФОННОГО РАЗГОВОРА Взаимные представления (20±5 секунд) Заключительное слово (20 ±5 секунд) Введение собеседника в курс дела (40 ±5 секунд) Обсуждение ситуации (100 ±15 секунд) «ТЕЛЕФОННЫЕ РАЗГОВОРЫ ПОТОМУ ТАКИЕ НЕПРИНУЖДЕННЫЕ И ДРУЖЕСКИЕ, ЧТО СОБЕСЕДНИКИ НЕ ВИДЯТ ДРУГ ДРУГА» (Л.Новак) ПРИ РАЗГОВОРЕ МЕНЯЙТЕ УШИ, ЧТОБЫ СМЕНИТЬ ИНТЕРПРЕТАЦИЮ СОВЕТЫ, КОГДА ИНИЦИАТОР ЗВОНКА ВАШ СОБЕСЕДНИК 1. Когда раздается телефонный звонок трубку рекомендуется снимать до начала четвертого звонка. Не следует совсем игнорировать телефонные звонки. 2. Отвечая на телефонный звонок, нужно поздороваться и обязательно представиться – назвать свое учреждение, а также свою фамилию. Если во время звонка Вы заняты разговором по другому телефону, то следует извиниться пред собеседником, снять трубку, сообщить, что Вы заняты, и попросить абонента перезвонить позже или подождать. 3. Заканчивает разговор тот, кто звонил. Если по какой-либо причине разговор прервался, перезванивает тот, кто звонил первым. 4. На ошибочный звонок, следует вежливо сказать: «Вы ошиблись номером» и положить трубку. 5. Если коллега, которого спрашивают отсутствует, следует узнать, что ему передать, и оставить записку на его столе.

ЦЕЛЬ: Информировать учеников о том, для чего предназначен и как работает Телефон доверия Мотивировать обращаться за помощью на Телефон доверия в трудных жизненных ситуациях 22.05.2011 АКЦИЯ «СКАЖИ ТЕЛЕФОНУ ДОВЕРИЯ «ДА!» 17 мая – Международный день детского Телефона доверия ЗАДАЧИ: Рассказать о Телефоне доверия как о виде психологической помощи Провести дискуссию на тему «Чем может помочь друг?» Обсудить навыки помогающей поддержки Разработать с учениками список трудностей или вопросов, с которыми можно обратиться на Телефон доверия 22.05.2011

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ ЦЕНТРА Цель: Распространение опыта реализации здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях как средство повышения качества образования. Задачи: Оказание методической и консультативной поддержки педагогам образовательных учреждений; Организация и проведение семинаров, тренингов и мастер-классов с целью повышения профессионального уровня педагогов в вопросах воспитания здоровой личности учащегося; Накопление, хранение и распространение ресурсов образовательного значения по вопросам здорового образа жизни; Публикация учебно-методических статей и материалов по здоровьесберегающим технологиям. РЕСУРСЫ ЦЕНТРА Материально–техническая база: большой спортивный зал, малый спортивный зал, тренажёрный зал, зал борьбы, спортивное оборудование, спортивный инвентарь (массажные мячи, гимнастические палки, мешочки с песком, массажные коврики, мячи средние, малые). Информационно–техническое обеспечение: компьютер, оргтехника, видео, аудио техника, проекционная техника, Интернет–ресурсы. Методическое обеспечение: методические разработки проведения занятий, учебные карточки, сценарии праздников, соревнований, тематических классных часов, тематических родительских собраний, бесед. Кадровый состав: педагоги школы, медицинский персонал, социальный педагог, психолог, логопед, педагоги дополнительного образования.

Первый телефон доверия появился в 1953 году как помощь людям Англичанин Чад Вара напечатал в газете свой номер телефона и предложил звонить людям в любое время, если в их жизни возникают сложности, с которыми они сами не могут справиться: когда они одиноки, растеряны или думают о том, чтобы покончить с жизнью. Он и не думал, что будет много звонков. Несколько дней он справлялся сам – отвечал всем людям. Все звонившие, прежде всего, нуждались в дружеской помощи. Он пришел к выводу, что одному ему с этим делом не справиться, и стал искать добровольных помощников. Теперь они все вместе отвечали на звонки. Так родилось всемирное движение людей, которые помогают другим людям по телефону. Сейчас в мире существует целая сеть служб экстренной помощи по телефону. Помощь оказывается бесплатно, анонимно (никому не сообщается, кто звонил и зачем).

Основные международные и зарубежные организации по стандартизации АТ Основные организации России, Европы и США, разрабатывающие нормативную документацию для АТ

Выбрать мобильный телефон по внешнему виду. Какие сведения об объекте имеют значение? Как называется набор сведений об объекте? Какие свойства отражает предложенная информация? Сведения о внешнем виде телефона, имеющее значение при его покупке

Цель работы: определить влияние электромагнитного излучения, исходящего от сотового телефона на живой организм.   Предмет исследования: модели сотовых телефонов.   Задачи исследования: изучить литературу по данному вопросу Провести статистические исследования и выявить количество обучающихся в МОУ СОШ №1 г. Гаврилов-Ям, имеющих сотовые телефоны. На основе статистических данных выявить самые популярные модели сотовых телефонов в МОУ СОШ№1 г. Гаврилов-Ям. Опытным путём подтвердить воздействие излучения на живые организмы. Гипотеза: электромагнитное излучение негативно влияет на живые организмы.            анкетирование работа с разными источниками информации эксперимент по определению влияния электромагнитных излучений мобильных телефонов на растения. Методы исследования:

...ЧТО КРЫШКИ ТРЮМОВ ...ГЕРМЕТИЧНЫ?

Президент Российской Федерации Д.А. Медведев «Национальная образовательная инициатива» «НАША НОВАЯ ШКОЛА» «…Естественно, НОВАЯ ШКОЛА ТРЕБУЕТ НОВЫХ УЧИТЕЛЕЙ. Понадобятся педагоги, как глубоко владеющие психолого-педагогическими знаниями и понимающие особенности развития школьников, так и являющиеся профессионалами в других областях деятельности, способные помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми. Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому учителя – ключевая особенность современной школы» «…Разработка и реализация программ развития профессиональной компетентности педагогов, обеспечивающих реализацию московского стандарта качества образования, в т.ч. в решении задач индивидуализации образовательных траекторий (одаренные дети, дети-мигранты, дети с ОВЗ и др.) достижения личностных образовательных результатов и социализации учащихся» «…Разработка и внедрение процедур достижения высоких уровней профессиональной квалификации педагогов (педагог-мастер, педагог-наставник педагог-исследователь, педагог-эксперт)» «…Организация подготовки и сопровождения профессионального развития педагогов в условиях реализации новых ФГОС, национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», в т.ч. в системе ДПО и методической службы (семинары, конференции, организационно-деятельностные игры и др.)» Государственная программа развития Московского образования на период 2012-2016 годы

Структурная схема сетевого телефона Было принято решение использовать для телефона уже имеющуюся локальную, компьютерную, радио сеть. И после доработки стандартных телефонных аппаратов мы подключили их к компьютеру Внешний вид программы Из Интернета была скачена специальная программа общения в локальной сети. В составе, которой есть даже автоответчик. Таким образом, из старых телефонов мы получили высокотехнологичное устройство.

Talk Introduction. (Let me start with…What I want to talk is…) Developing the ideas. Follow the plan in the student card. ( Firstly/Secondly… In spite of this… Another thing is…However,… In fact,… Moreover… As for me…) Conclusion. ( Finally… All in all… To sum up… In summery…) Get ready to answer the examiner’s questions. Критерии оценивания (Максимум 6 баллов)

> В мае-июне 2011 года Центр оперативных и прикладных исследований Российского общества социологов провел по заданию Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, социологическое исследование, включающее в себя количественную и качественную составляющую. > Количественное исследование проводилось с использованием метода очного интервью. Оно базировалось на общероссийской репрезентативной стратифицированной выборке объемом в 1210 респондентов в возрасте от 16 до 45 лет. Качественное исследование включало в себя 40 интервью с экспертами в 6 регионах России. В качестве экспертов выступали следующие категории специалистов: Руководители региональных администраций, отвечающий за политику в сфере семьи и детства; Сотрудники органов опеки; Психологи, консультирующие по проблемам семейного насилия; Журналисты, освещавшие проблемы насилия в отношении детей в семьях; Представители неправительственных, некоммерческих организаций, занимающихся проблемами семьи и детства; www.fond-detyam.ru Определение насилия 1.0 www.fond-detyam.ru

Содержание Аналоговые системы Цифровые системы Видео-приложения в МСС Обработка видеосигнала Получение аналогового сигнала Оцифровка Сжатие (кодирование) Передача видео пользователю Воспроизведение

ВВОДНАЯ Мы спорим, потому что не договорились о терминах. (с)перто Термины Лягушка – противное дело Слон – объемная задача/проект Зачистка – уборка мелочей Подвиг – великое и трудное дело Делегирование/эскалирование – передача задачи вниз/вверх Прокрастинация – привычка откладывать на потом

Правила гигиены питания Правила гигиены питания 1. Большая часть пищи должна употребляться в вареном или жареном виде. 2. В пищу нужно употреблять сырые овощи и фрукты. 3. Принимать пищу в определенные часы.

«в современных условиях… стало очевидным, что образование более не может оставаться в состоянии внутренней замкнутости и самодостаточности. Обучающиеся, их родители, представители науки, культуры, здравоохранения, деловых кругов, общественности по-прежнему в малой мере включены в решение проблем образования, конкретных образовательных учреждений» Из концепции модернизации российского образования на период до 2010 г. (п. 2,6. ст.19) В школе создана своеобразная модель общественно - государственного управления. Цель – формирование общественно активной школы и социального партнерства в выполнении государственного и общественного образовательного заказа.

Гигиена сна - ? Такое понятие, как гигиена сна, включает в себя ряд простых правил, соблюдение которых даст вам качественный и приятный сон. Основная причина бессонницы (инсомнии) всегда связана с несоблюдением правил гигиены сна. У многих людей бессонница - результат накапливаемых в течение долгого периода вредных привычек, которые часто приводят к нарушениям сна. Правила гигиены сна: 1. Не находитесь долго в кровати перед сном. Долгое лежание в постели делает сон отрывочным и менее эффективным. Нахождение в кровати не должно превышать время сна более чем на 15 минут. Не хотите спать - не пытайтесь уснуть. Не следует ложиться слишком рано и спать днем. Ложитесь спать в одно и то же время – это одно из основных правил гигиены сна. Если не удается уснуть в течение получаса, то посмотрите телевизор, послушайте легкую музыку, почитайте или займитесь чем-либо другим.

Цель проекта: создать условия для внедрения ФГОС с 1 сентября 2011 года Задачи: Изучить нормативно – правовую базу по ФГОС; Привести нормативно – правовую базу школы в соответствии с требованиями ФГОС; Разработать основную образовательную программу начального общего образования; Разработать модель организации внеурочной деятельности, подготовить к внедрению; Подготовить кадры; Привести материально – техническую базу в соответствии с требованиями ФГОС.

Установите соответствие между словами и их лексическим значением: 1) пароксизм В. бурная эмоция 2) привилегии Д. исключительное право, предоставляемое кому-либо в отличие от других. 3) аудитория Б. помещение для чтения лекций 4) статистика А. количественный учет всякого рода массовых случаев, явлений 5) пилотируемый Г . управление движением летательного аппарата, осуществляемое пилотом ПАРОКСИЗМ (от греч. paroxysmos - раздражение - возбуждение), 1) приступ или внезапное обострение болезни. 2) Бурная эмоция (напр., пароксизм гнева, смеха).

Отрасль машиностроения остается главным источником роста китайской экономики Несмотря на то, что в настоящее время остальной мир уже вступил в "информационную эпоху", эксперты считают, что Китай в настоящий момент все же находится в процессе индустриализации и рост китайской экономики главным образом будет опираться на развитие промышленности. Отрасль машиностроения, в особенности производство различного промышленного оборудования является движущей силой для содействия осуществлению индустриализации Китая. За период после образования Нового Китая, в особенности за период после начала проведения в Китае политики реформ и открытости, Китай добился значительных успехов в отрасли машиностроения. В настоящее время Китай занял четвертое место в мире по уровню развития отрасли машиностроения. При этом Китай на первом месте по объему производства десятков видов оборудования. Доля добавленной стоимости продукции машиностроения в ВВП в основном сохранилась на уровне 40 процентов. Половина финансовых доходов Китая поступают от отрасли машиностроения. В этой отрасли трудоустроено около 50 процентов городских трудящихся.